小学生语文课前预习及习惯培养

课前预习习惯的培养是教育改革的新要求,课前预习能使学生主动参与语文学习内容的整个过程,使学生养成良好的学习习惯,久而久之,这样的孩子会具有很强的自学能力和创新意识。本文探讨了怎样才能培养小学生语文学习的课前预习习惯,从五个方面谈了自己的看法和建议,旨在培养学生良好的课前预习能力,以促进学生的个人学习能力的发展,寻求更多更有效的语文创新教学模式。     

养成良好的语文学习习惯

培养学生良好的语文学习习惯,是教师的重要任务。教师应引导学生依据自身发展和语文学习的特点,养成以下几种良好的语文学习习惯。 一、课前预习的习惯 一些学生在课堂上表现不积极,对教师的提问反应迟钝,原因是课前预习出了问题。他们对课文内容不熟悉,上课时理解不了,跟不上进度,自然也就不敢发表意见。可见养成课前认真预习的好习惯很重要。因此,学完每节新课后,我都会让学生反思自己的课前预习情况,思考预习给自己的学习带来的效果。     

浅谈小学语文教学中学生课前预习习惯的培养策略

在学生学习期间,语文课程是非常重要的一项课程,对于教师来讲,要想激发学生学习语文的积极性,提升语文学习效率,就要求学生养成良好的学习习惯,使其在掌握技巧的基础上进行学习。对于课前预习的良好习惯来讲,就是学生参与语文学习的过程中养成的,其在学生新知识学习和教师教学方面等都有着极高的作用。文章主要论述了小学语文教学期间培养学生课前预习习惯的基本策略。     

初中语文课前预习存在的问题及有效策略

随着部编版教材的广泛使用,预习在语文学习中地位不容忽视,语文课程是一门实践性课程,注重培养学生养成良好的学习习惯,课前预习是语文学习的起点。从初中语文课前预习的必要性,现阶段课前预习遇到的问题探讨改进课前预习的有效策略,促进学生语文素养的形成。     

培养学生学习语文的良好习惯

够激发学生学习语文的兴趣,培养学生们良好的语文学习习惯,我认为这在当前是我们语文教师的一项重要责任。课前准备的习惯,课前预习的习惯,课中及时做笔记的习惯,课外阅读的习惯,课外自觉练笔的习惯,等等,这些良好的语文学习习惯的养成能让学生受益一生,能让他的语文学习变成一种自我充实的享受过程,一旦学生们养成了良好的语文学习习惯,那么语文教学成效的提高将会变得不再是难事。     

充分发挥课后习题在课前预习中的引领作用

在小学语文教学中,“习惯”的培养是衡量素质教育具体体现。“习惯”,即培养学生学习语文的良好习惯。而构筑课前预习的平台、养成课前预习的习惯、掌握课前预习的方法是培养训练学生学习习惯的第一任务。笔者以“课后习题”为抓手,构筑课前预习的平台．作了一些探索。     

充分发挥课后习题在课前预习中的引领作用

在小学语文教学中,"习惯"的培养是衡量素质教育具体体现。"习惯",即培养学生学习语文的良好习惯。而构筑课前预习的平台、养成课前预习的习惯、掌     

浅谈小学语文教学中学生课前预习习惯的培养

预习是学习语文知识的重要环节,也是学好语文的关键,更是提高学生自学能力的必要手段。在小学语文教学中培养学生的课前预习习惯,契合课程标准的要求,能够帮助学生对语文知识进行预先了解,不断强化其自主学习意识,使之能够独立进行预习,提前了解重难点知识,为后续的系统学习做准备。现阶段小学语文教学中存在小学生难以养成预习习惯的问题,主要原因是教师未能结合学生的实际学习特点对其进行培养。因此,在理论研究与教学实践中,小学语文教师应当致力于研究高质量的教学方法,帮助小学生养成良好的课前预习习惯。     

新课标下低年级语文的预习指导

做好课前预习,既是顺利地进行课堂教学的基本保证,又能培养学生的自主学习能力,促进学习的积极性、主动性,增强学生学习语文的兴趣,对于培养学生良好的语文素养,养成良好的学习习惯,积累好的学习方法都有很好的促进作用。新课程标准下做好上课之前预习,对于培养学生良好的语文素养、养成良好的学习习惯,积累好的学习方法都有很好的促进作用。一、授人以"渔",交待任务     

让好习惯点亮孩子的未来——浅谈小学生语文良好学习习惯的培养

<正>著名教育家叶圣陶曾说:"教育是什么?就单方面讲,只需一句话,就是要养成良好的习惯。"良好的学习习惯是学生学会学习的重要前提,它是提高学生学习成绩的重要条件之一;良好的学习习惯也有助于形成学生良好的习惯性格,加快个体智慧发展。作为一名多年从事语文教学工作的教师,根据我的教学实践,我认为学生要想学好语文,首先要培养良好的学习习惯。一、课前预习的习惯课前预习是指在教师授课前,学生先自己阅读新课内容,通     

培养学生良好的语文学习习惯

学生应该养成的良好学习习惯主要有:课前预习的习惯;课前准备的习惯;善于倾听的习惯;准确表达的习惯;良好的识字、写字习惯;动脑多思、质疑问难的习惯;勤于朗读背诵的习惯;自主学习、合作探究的习惯等。作为老师,在语文教学中,一定要培养学生的良好学习习惯。     

培养学生良好的语文学习习惯

学生应该养成的良好学习习惯主要有：课前预习的习惯;课前准备的习惯;善于倾听的习惯;准确表达的习惯;良好的识字、写字习惯;动脑多思、质疑问难的习惯;勤于朗读背诵的习惯;自主学习、合作探究的习惯等。作为老师,在语文教学中,一定要培养学生的良好学习习惯。     

小学语文预习课文方法初探

小学语文的学习方法很重要,孩子们养成良好的语文学习习惯,将对孩子今后的语文学习起到不可忽视的作用。课堂教学是孩子们学习和接受知识的重要场所,有效的课前预习很重要,掌握得当将达到事半功倍的效果。     

学生良好的学习习惯怎样来

大多数中学生在语文学习中普遍缺乏比较良好的学习习惯,致使学习积极性不高,学习效果不显著,为了养成学生良好的学习习惯,因从四个方面做起：一是课前预习的习惯;二是课内认真听讲的习惯;三是课后及时复习的习惯;四是关于口语及写作训练的指导     

谈中学生语文学习习惯的培养

著名教育家叶圣陶先生说过:"什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。"语文是一个日浸月润、潜移默化的学科。学好语文并不是一朝一夕的事情,也没有什么捷径可走,中学生要学好语文,与养成良好的语文学习习惯密不可分。要培养学生良好的语文学习习惯,可以从下面几个方面入手。一、培养学生课前预习的习惯学生在学习新课之前,一定要先预习。预习不是读课文查生字这么简单,应该包含更广泛的内容。学生可以这样预习。     

如何培养良好的语文学习习惯

<正>古语云:"少成若天性,习惯成自然。"我国伟大的教育家叶圣陶先生说:"教育是什么?往简单方面说,只是一句话,就是要养成良好习惯。"小学生是养成行为习惯和学习习惯的关键时期。小学教育同仁们应该在具体的教育实践中,坚持不懈地帮助小学生养成良好的学习习惯。作为一名从事多年的语文教学者,我分享培养小学生良好的语文学习习惯的方式,愿和大家共勉。小学良好的学习习惯,无非就是课前预习,课堂专注,课     

学生语文学习习惯的培养

学语文,就是要养成良好的语文学习习惯。首先,使学生养成书写规范、字体端正、卷面整洁美观的好习惯。要想学好语文,养成良好的写字习惯是第一步,它也是最能体现一个人的学习态度。其次,要养成课前预习的好习惯。预习是课堂学习的"前奏",也是引导学生由被动到主动,促进学生自主学习能力形成的重要手段。它直接影响着课堂教学质量,影响着学生的发展。第三,培养多读的好习惯。良好的朗读习惯有助于提高学生的阅读理解能力以及语感的培养;多读书能丰富阅历增长知识,拓宽视野。养成良好的语文学习习惯能使繁琐枯燥被动的学习变成一种简单有趣主动地渴求和探索,能使学生具有一定的学习能力,变被动学习为主动学习,真正地成为学习语文的主人。     

中学生语文学习习惯的培养

初中和高中语文教学大纲分别要求:“提高阅读写作和口头交际能力,发展学生的语感和思维,养成学习语文的良好习惯。”“掌握学习语文的基本方法,养成自学语文的习惯。”这充分说明了培养语文学习习惯的重要性。应培养中学生哪些良好的语文学习习惯呢?一、课前预习的习惯预习是学习新课的重要环节,是提高教学效率的有效途径。叶圣陶先生说:“上课前,学生要切实预习。要养成学生阅读书籍的习惯,就非叫他们预习不可。”在教学中要指导学生通过明确预习要求、编写预习提纲、书写预习笔记、检查预习效果等环节,培养学生形成良好的预习习惯。为了确…     

良好的语文学习习惯有哪些

在九年义务教育小学语文大纲（修订版）“教学目的”里讲到要让学生“养成良好的语文学习习惯”。良好的语文学习习惯有哪些呢？笔者以为最主要的语文学习习惯有以下十种。１ 认真写字的习惯 ;２ 善于使用工具书的习惯 ;３ 喜欢读书的习惯 ;４ 善于做读书笔记的习惯 ;５ 善于观察积累的习惯 ;６ 善于联想的习惯 ;７ 善于表达的习惯 ;８ 善于写作的习惯 ;９ 认真修改习作的习惯 ;１０ 课前预习 ,课后复习的习惯。这些习惯的养成对促进学生发展 ,对他们的终身学习 ,生活和工作都将产生重要的影响。（湖北省郧县教研室赵先华）◇责编田晓宇良好…     

浅谈小学语文预习习惯的培养

《义务教育语文课程标准》指出:语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。语文教师要培养学生自学语文的习惯。自主学习语文就是要养成课前预习和课后复习的习惯。