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李彦如 《课堂内外(小学版)》2009,(1)
今天天气很好,我哼着小曲儿,大步流星地向学校走去。走着走着,我发现一个小女孩正专注地盯着我看,眼神中带着几分新奇。我得意地扯了扯衣服,心想,看吧,新款衣服、新发型,就是酷! 相似文献
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8月28日,新生报到,那是我和孩子们初次见面的日子。孩子们都乖乖地坐在座位上,害羞地冲着我笑。突然一个女孩儿大哭起来。“老师,他打我!”顺着她指的方向看去,一个男孩儿嘟着嘴,攥着拳头,有几分不知所措地看着我。他就是小森,那是我第一次注意到小森:黑黑的皮肤,可爱的蘑菇头,瘦瘦的小脸,大眼睛忽闪忽闪,在与我正视时却流露出一丝狡黠和胆怯。手指不停地抠动,一看就是个很好动的男孩儿。 相似文献
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记得有一次学期末考试,几个学生跑过来问我成绩,其中一个得了100分,而另一个只有97分,他淘气地说:“我下一次一定比你高。”旁边的同学却说:“如果人家下次一样考到100分,那么你怎样考得比他高?”他天真地回答到:“那我就考101分咯!”旁边的同学都笑着说:“傻瓜,怎么会有101分呢?”开始时我也只当个笑话听了就算了,没想到他还接着问:“老师,为什么没有101分?我要怎样才考到101分?”对于这个像笑话一样的问题我随便地答了一句:“下次再努力一点就可以了。” 相似文献
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“老师,我能考90分以上。”“老师,杨朔能考100分。”数学期中考试后,同学估算着自己的考试成绩。“李为同学,你估了多少分?”声音落时,坐在前排的一个男孩站了起来,他满脸沮丧地看了看我:“老师,我拒绝回答。” 相似文献
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那是晚上十一点,抓着手机的手笨拙而小心地按着一个一个的键,屏住呼吸,静静地等待那冰冷却又亲切的声音响起,那刻的心,比拜倒在释迦牟尼脚下的心更加虔诚。声音慢慢传来,678分。我惊讶地站在那儿,几乎合不拢自己的嘴。678分!比自己预估分整整高出了20分,巨大的喜悦充斥在心中。接下来的几天里,日子相对要轻松多了,于是不再顾忌,安然地享受着生活的每分每秒,看着同学们或悲或喜的眼神,接受着他们由衷或是不由衷的赞叹与鼓励。 相似文献
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宗煦 《中学语文(读写新空间)》1998,(10)
又是一个晚上,又是我一个人,又是空荡荡的房间,又是在写作业。钟表磨磨蹭蹭地走着,户外的寒风呼呼地直向里钻,吹着我瘦弱的身子。我拿着笔颤悠悠地写着。我冷,我寂寞,我累极了,可是为了不影响明天的学习,还得写下去……家里死气沉沉,风不停地吹,发出鬼哭狼嚎的叫声、我害怕、心酸,不禁泪如雨下。我拭去泪珠,叹道:“这就是命呀!”自从我上了初中,家里失去了原来的欢乐,父亲板着脸怒视着我。老师留的作业过多,一做就是几个钟头,再加上父母布置的,天天都要熬到午夜。我呆呆地望着表,只希望它快点走,好让我少一分忧愁、少一分痛苦、多一分休息。 相似文献