周恩来化解“朱毛分歧”的杰出贡献

1929年6月以后，红军第四军在向赣南、闽西进军途中，朱德、毛泽东之间在军队建设和党的领导等问题上发生争论，史称“朱毛矛盾”。周恩来在陈毅协助下，主持起草了名的“九月来信”，及时化解了“朱毛矛盾”，使朱、毛重新握手，保证了党和红四军的发展，不久就创立了在中国革命中“起了最重要作用”的红军第一方面军和中央革命根据地，在中共党史上留下了一段佳话。     

论周恩来"和而不同"的哲学观

周恩来一生奉行着“和而不同”的哲学观及方法论。从某种程度上讲,这种哲学观与方法论与毛泽东在为人,处事上所奉行的方法与观念大为不同。考察周恩来的“和而不同”的哲学观,进而比较周,毛两人的思想观念,对于人们理解近现代以来的中国问题将有一定的帮助。     

中共“群众路线”概念的最早提出问题辩正

"群众路线"乃是中共领导中国革命中战胜敌人的"三大法宝"之一,它是马克思主义群众观中国化的产物,作为近现代中国政治理论中的一个独特且重要的概念,它是贯穿于马克思主义中国化产生的重大理论成果的的灵魂!也是中共区别于其他政党的显著标志之一。在近百年中共"群众路线"形成与发展的历史上,"群众路线"概念是什么时间?最早是谁提出来的?学术界见仁见智,分歧颇大,通过辩正,认为"群众路线"系中国共产党人集体智慧的结晶,"群众路线"的概念最早是由李立三、周恩来、陈毅三人组成的中共"三人委员会"提出来的。     

周恩来对党的统一战线的杰出贡献

无论是在民主革命时期,还是在社会主义建设时期,周恩来在建立、巩固和发展中国共产党领导的统一战线方面,都做出了杰出的贡献。周恩来的革命一生也是为党的统战工作奋斗的一生。他对统战工作的著名论述和丰富经验,是党的宝贵财富。     

周恩来对党的统一战线的杰出贡献

无论是在民主革命时期，还是在社会主义建设时期，周恩来在建立、巩固和发展中国共产党领导的统一战线方面，都做出了杰出的贡献。周恩来的革命一生也是为党的统战工作奋斗的一生。他对统战工作的名论述和丰富经验，是党的宝贵财富：     

周恩来与漳州战役

1932年4月20日,中国工农红军攻克漳州,歼灭国民党张贞部约4个团,俘敌1600人,缴获两架飞机和大量军事物资。在这次战役中,周恩来以实事求是的精神,支持毛泽东提出的漳州战役计划。当时周恩来留驻长汀,负责调动兵力,并亲自组织担架队、慰劳队、救护队等,保障前线的一切需要。周恩来在漳州战役中所表现出来的勇于纠正错误,不计较个人得失,工作踏实细致,关心群众疾苦等优良品德,永远是我们学习的榜样。     

简论毛泽东和周恩来

毛泽东和周恩来是中国当代革命史上的两大巨人,是中华民族历史银河中一对璀璨的明星。以毛泽东为领袖,毛泽东周恩来相配搭的领导体制,作为我们党最高领导层的轴心体制,是我们党的历史性选择     

古田会议前后周恩来对毛泽东的支持

1929年12月召开的古田会议,解决了建设新型人民军队的问题,古田会议决议是党的建设和军队建设的纲领性文献。周恩来虽然没有参加古田会议,但他对古田会议的成功召开、古田会议决议的形成以及会后的贯彻都倾注了大量的心血。周恩来为人民军队的创立与发展,建立了卓越的功绩。     

试论周恩来对党的组织建设的杰出贡献

周恩来深刻阐述了民主集中制的多重含义和功能，坚持反对“家长制”和极端民主化倾向。两次国共合作时期，周恩来提出了一系列独创性的观点和方法，使党的组织在统一战线中发展壮大。土地革命战争时期，他审时度势，改变党的领导方式和工作方式，使南方地下党组织得到恢复和发展。周恩来正确估计知识分子的革命性，不顾阻力，探索知识分子入党问题。周恩来在党的组织建设方面和有先见之明。独到之处，在理论上和实践上都作出了杰出贡献。     

周恩来对毛泽东进入中共领导核心的重要作用

毛泽东为全党所认识有一个过程,形成以毛泽东为核心的党中央也有一个过程.在这个过程中,周恩来起了重要的作用.从1927年大革命失败到1935年毛泽东当选为中共中央军委主席,周恩来在舆论上、组织上、军事上都支持毛泽东进入中共中央领导核心.     

朱德、毛泽东伟大人格的一致性和互补性

"朱毛"是中国革命史上不可拆分的最佳搭挡和最优组合。在心理上共同的爱民情结,在行为上共同的坚持不懈、坚韧不拔,在认知上共同的刻苦好学精神,在生活态度上共同的对挫折的巨大容忍力,在品质上共同的谦逊豁达,在道德上共同的廉洁奉公、大公无私等,使他们在人格上始终保持高度的一致性。但同时,又存在理想主义与现实主义成分、理论思维与实际操作成分、战略宏观思维与战术微观思维成分、坚持真理和正确原则的尖锐与平和成分等人格差异。正是"朱毛"两个伟人的人格之间的差异而形成人格之间的的相互补充,才构建了"朱毛"人格的珠联璧合,才使"朱毛"人格成为中华民族优秀人格的精华,成为中国革命胜利的人格基础和人格保证。     

周恩来论社会主义时期知识分子的社会功能

周恩来关于知识分子社会功能的思想，是其知识分子理论的重要内容。在社会主义时期知识分子的社会功能突出地表现为：服务功能、攀登功能、培育功能和创伤功能，深化这一研究，不仅有着重要的学术意义，也有着重要的现实意义。     

毛泽东周恩来合作关系评价研究述评

关于毛泽东、周恩来合作关系定性的评价,以“紧密合作,相得益彰”、“但也存在不和谐不协调”较为实事求是;关于毛周合作关系地位、意义、作用的评价,金冲及的观点更具信史底蕴;关于毛周合作关系模式的认识与评价研究,说明人们对毛周合作关系在第一代领导集体中居于主导地位这一本质的逐步认识;关于毛周合作关系评价研究中的难点——毛周与毛洛、毛刘关系比较研究的评价,人们对毛周关系是大多数情况下处于主导地位的关系、“周恩来是新中国建设总体蓝图的重要设计者和组织实施者”这一塞观事实达成了共识。     

周恩来“三个建设”的思想与实践

周恩来较早地提出了在经济、政治和精神三个方面全面建设社会主义的战略思想，其理论内涵极为丰富，系统地蕴含了指导社会主义建设的一系列重要原则和方针，并在实践中得到不断发展。     

“周恩来精神”的科学内涵及其历史价值

周恩来精神是一个内容极为丰富的宝库。它是一代伟人周恩来从理论和实践的结合上,把为实现共产主义而奋斗的崇高理想、中国共产党立党为公的根本宗旨和中华民族重视修养的传统美德融为一体的光辉结晶。深化对周恩来精神的研究,应着重找准最能体现本质特征的核心,以及多方面表现与核心的内在联系。周恩来精神的主要内涵,是以全心全意为人民群众谋利益为核心,真诚服务、甘当公仆、求真务实、和合协力、廉洁自律等五种精神都是它在有关方面的必然要求和突出体现。周恩来精神是留给后人最具感染力和影响力的宝贵精神财富,值得永远继承和弘扬。     

周恩灿与一封未曾公开的周恩来书信

周恩灿是周恩来的堂弟.1946年9月,周恩来在南京梅园新村中共代表团工作时,曾托前来看望他的亲属转告周恩灿,请周恩灿来南京见一面.周恩来得知周恩灿要求去苏北解放区工作,提笔给他写了一封推荐信.在这封信中,周恩来要求苏北解放区领导对周恩灿"予以群众教育,使其改变观念,重观劳动,然后方能为童子师也."后来由于风云突变,周恩灿没有去解放区.新中国成立后,周恩灿先后担任杨州市两所小学校长.他兢兢业业地工作,本份地做人,始终没有向周恩来提出任何要求.今年笔者征得周恩灿孙子周年庆同意,将58年前的周恩来手书展现给读者.     

毛泽东、刘少奇、周恩来论秘书工作

毛泽东、刘少奇、周恩来在革命和战争年代积累了极为丰富而宝贵的秘书工作经验,其主要观点包括不要秘书代劳、秘书要有良好的素质、秘书要认真负责。     

试析“毛泽东思想概论“课的两个难点问题

“毛泽东思想概论”课和“中国革命史“课既有区别，又有关联，所以处理好毛泽东思想与中国革命史之间的关系是关键。这门课的关键要弄清毛泽东思想的继承和发展问题。只有这样，才能将这门课教好。     

毛泽东"两个务必"初探

“两个务必”是毛泽东思想的重要组成部分,是马克思列宁主义关于工人阶级执政党建设的思想在中国的具体结合,是中国共产党执政的理论基础,具有重大而深刻的理论内涵,是一个永恒的历史话题。     

毛泽东对"桥梁理论"的实践与创新

在新民主主义革命和社会主义革命与建设时期,毛泽东同志从中国的具体国情出发,在如何处理与资本主义的关系,如何充分利用"资本主义文明优秀成果"等方面实现了"桥梁理论"的创新;新中国建立以后,在毛泽东同志的领导下,通过"国家资本主义"政策与"和平赎买"政策的实施,通过以法律的形式确立多种非公有制经济存在与发展的合法性,实现了"桥梁理论"的实践创新。这些理论与实践,丰富和发展了马克思、恩格斯与列宁关于经济文化落后的国家如何向社会主义社会过渡的思想。