废墟上的鲜花

第二次世界大战刚刚结束的时候,德国到处是一片废墟。有两个美国人访问了一家住在地下室的德国居民。离开那里之后,两人在路上谈起观感。甲问道:"你看他们能重建家园吗?"     

一把小刀

<正>在二年级的一节数学练习课上,我正在班上巡视,跟往常一下,我跟几位学生说起了悄悄话:"上完这节课你有收获吗?""这节课你觉得满意吗?""你觉得开心吗?"……     

不可颠倒的教育顺序

<正>儿子上高中两个月了,刚刚进行完入学的第一次统考。晚上回家,他敲开母亲的房门:"妈妈,我睡不着,你能和我说说话吗?""可以,你说吧!""你对我的成绩满意吗?""你对你自己的成绩满意吗?""还行吧,感觉挺有自信的。""有时候自信比成绩更重要!""难道你真不在乎我的成绩吗?妈妈!""不在乎!你想一想,我什么时候在乎过你的成绩呢?""小学的时候,我写作业一不认真,你就把我的作业撕了,没有任何余地!"     

鲜花与希望

第二次世界大战结束,到处是一片废墟。美国社会学家戴维·波普诺去访问一户住在地下室里的德国居民。离开那里之后,同行的人问波普诺:你看他们能重建家     

超人诞生记

正几个小孩子跟在我屁股后面转悠,一看就知道,他们是太空学校一年级的小学生,刚入学,什么也不懂,什么都好奇,而我呢,是个太空旅行家,累了,找个地方歇歇脚,就来到了位于大熊星座基地的太空学校,坐在了校门口的台阶上。"爷爷,你说,有太空超人吗?""有,当然有。""真的?太空超人是从哪儿来的?他们能在太空飞吗?不用氧气?不用防护服?""对,好啦,反正现在闲,就给你们讲一讲太空超人吧。"     

“虚”与“虎”

一头老水牛在树阴下乘凉,一只天牛看见了,说:"老水牛,我俩名字上都有个‘牛’字,我能飞,你能吗?""是的,我确实不会飞,在这一点上我是不如你,但即使你有长处,也应该谦虚点才是。"老牛诚恳地说。     

三百六十行的状元在哪儿

正2014年瑞士职业教育成果年度展上出现这样的一幕:修路工科学徒卡提亚,一个眉清目秀的姑娘,出现在镜头前,记者和她的一番问答颇令人深思:"你觉得这个工作辛苦吗?""开始挺累的,但是时间长了就好了。""你喜欢这个工作吗?""是的,非常喜欢。""你准备未来就做这个工作吗?""是的。""你的家人对你做筑路工是什么看法?""他们认为这很好。"这就是一个国土面积仅4万平方千米,人口仅800万,却位列全球最具竞争力国家之首的瑞士的一位普通女孩选择职业的态度。筑路工——在我国     

从上帝引导苦恼青年说起

一位自以为有才华的青年因得不到重用,非常苦恼,他质问上帝,命运为什么对他如此不公?上帝从路边随便捡起一颗小石子,又随便扔了出去,问青年:"你能找到刚才扔出去的那颗石子吗?""不能。"青年摇了摇头。上帝把手指上的金戒指取下来,扔到石子堆里,又问青年:"你能找到刚才扔出去的金戒指吗?""能。"果然,青年没多久就找到了金戒指。"你现在明白了吗?"青年思考了一阵子兴奋地回答:     

帮助别人就是强大自己

朗德是美国俄亥俄州的一座小镇,以生产和经营棉纱闻名。有一天,一位十来岁的小男孩在镇上玩耍,忽然看见一个陌生的中年男子站在小货车边,愁眉紧锁。小男孩停下来问:"请问,我能帮你吗?""非常感谢你的热心。"中年男子朝轮胎指了指说,"你看,它已经完全瘪了!""就是这点儿问题吗?那太简单了!"小男孩用最快的速度赶回家,拿来修补轮胎的工具。中年男子非常感激,一边修补轮胎一边问他:"你父母是做什么工作的?""他们都在镇子上经营棉纱。"小男孩回答。     

借钱风波

周末正在家看电视,我的手机响了。"喂,炫羽你在哪儿呢?""我在家里啊。""你能不能借点钱给我呢,我现在一分钱也没有了。""啊……哦……你要借多少啊?""你能借给我两百吗?你爸走时不是留了不少钱给你吗?"     

最珍贵的资产

那一年,纽约股市崩盘,美国一家大公司的老板忧心忡忡地回到家里。"完了!完了!!我被法院宣告破产了,家里所有财产明天就要被查封了!"他说完便伤心地低头饮泣。妻子柔声问道:"你的身体也被查封了吗?""没有。"他不解地抬起头来。"那么,我这个做妻子的也被查封了吗?""没有。"他答道。"那孩子们呢?""他们还小,跟这无关呀!""既然如此,怎么能说完了呢?你还有支持你的妻子以及有希望的孩子,而且你有     

《小提琴的力量》读练

"你是拉姆先生的外甥鲁本吗?""你是找五楼的劳德先生吗?"这两句善意的谎言如冬日暖阳,温暖了两位迷途少年的心,改变了他们的人生,让他们重新树立起了生命的信念。那一首首善良的歌在那把小提琴上奏响。     

Jokes

最好的证明"请原谅,你占了我的位置。""你的位置?你能证明这点吗?""能,我在座位上放了杯冰激凌。"     

蜗牛背家

"蜗牛,你多么可悲啊!走路时连家都要背在背上,难怪连走路都是这么慢吞吞的!""我叫什么?""蜗牛啊——怎么了?""你知道我的称呼为什么会有一个‘牛’字吗?""为什么?""无论是谁,无论如何,如果走路连家都能背在     

区分

<正>牧羊人正注视着他的羊群时,一个过路人走过来对他说:"你的这群羊看着可真好呀!我能问你一点儿有关它们的事情吗?""当然。"牧羊人回答。过路人问:"你能说出你的羊每天走多少路吗?""哪     

“一段对话”引发的思考

正晚上散步,偶与一小儿聊天,他的回答出乎我的意料,又发人深思。"小朋友,你上几年级?""二年级呀,我早就是小学生了。""你喜欢上学吗?""喜欢呀!""为什么?""因为我没被老师批评呀!""一直就没被老师批评吗?""不,上上星期被批评了一次,这星期一次也没有。""你真能干!"我接着有意地问:"你喜欢写作业吗?"     

我的烦恼

<正>"你的烦恼是什么?""我的烦恼是——早上没有汉堡吃。""你的烦恼是什么?""我的烦恼是——与朋友闹矛盾了,什么时候能和好?""你的烦恼是什么?""我的烦恼是……"亲,你有回答过这样的问题吗?哈,这样的一个问题抛下去,     

爱无定式

"爸爸和你谈恋爱的时候送过你玫瑰吗?""没有!""写过情书吗?""没有!""求婚时有戒指吗?""没有!"这也叫谈恋爱?!我和姐姐深表不屑!"那爸爸说过爱你吗?""没有!"妈妈也一脸的不屑,"我们那时     

勇敢与机智

正想提前知道答案吗?请登录酷咖网(kuka.hnjy.com.cn)。上期《解气的谜语》参考答案:谜底是烧开水用的水壶。"嘭嘭嘭!"有人敲门。上小学二年级的小强放下了手中的语文书去开门,只见门外站着一名打扮时髦的女子。小强问道:"阿姨,你找谁?""呵呵,我就找你啊!"那名女子边说话,边走进了屋里。"阿姨,你找我有什么事吗?""你猜猜看,我找你是为了什么事?给     

“追”踪真相“悟”出智慧——浅谈如何运用“追问”进行错例分析与教学

人无完人,金无足赤,学生的错误都是有价值的!错误是通向真理的自然阶梯,是学生朝更高理解水平过渡的中间环节.但是,很多教师在遇到学生出现错误时,不知所措的有之,弃之不理的有之,愤愤然的有之,草革了事的更甚……使得许多学生在课后有许多个问号藏在心里而没有机会说出来.因此,我建议一线教师要运用好以下四个"追问"的语句来进行错误分析与教学:"说说你是怎么想的?""你认为出现这种错误的同学当时是怎么想的?""你们为什么不赞同他们的意见?""你能给出现这种错误的同学一些好的建议吗?"