爱祖国的理由

我们爱母亲、爱父亲,爱亲朋好友,这是理所应当的。这是一个人与几个人的爱。可爱祖国就不同了,爱祖国是人与祖国的爱,那种爱与爱父母是无法相提并论的。我爱中国,是因为我的父母是中国人,是爱中国的中国人,还因为我的血也是中国人的血。我爱中国,是因为我吃着中国的米、面,是中     

我爱我家

地球是我家,我是地球的女儿。我爱我家,爱那生我养我的家———地球。地球是我家,我爱她的美丽。我爱那逶迤的长城,我爱那雄伟的金字塔,我爱那高擎火炬的自由女神,我爱那耸入苍穹的埃菲尔铁塔。我爱我家,我爱我家的每一处景点……地球是我家,我爱她的博大。我爱雄浑的青藏高原,我爱粗犷的撒哈拉沙漠,我爱那无垠的草原,我爱神秘的南极冰川。我爱我家,我爱我家的每一处景色……地球是我家,我爱她的温暖。我爱那亲切的笑容,我爱那和谐的小集体,我爱那“雷锋”式的帮助。家中的每一位成员都和和睦睦,给人以无尽的温暖。我爱我家,我爱家中的每一…     

我爱四季

我爱春,我爱春天的细雨,细雨滋润着大地,“刷,刷”,是给大地涂上一层厚厚的油漆!我爱夏,我爱夏天的歌曲,金蝉唱起歌儿,“知了,知了”,是给小朋友一首欢乐的歌曲。我爱秋,我爱秋天的落叶,落叶飘向大地,“哗啦啦,哗啦啦”,是给小鱼的雨伞。我爱冬,我爱冬天的雪花,雪花不怕寒冷,“     

让爱陪伴孩子们成长成才

“‘爱我你就陪陪我,爱我你就亲亲我,爱我你就夸夸我,爱我你就抱抱我。”儿童歌曲《爱我你就抱抱我》唱出了孩子们的内心世界,唱出了孩子们对爱的渴求,唱出了最简单的表达爱的方式。作为一名幼儿教师,在工作中我深刻体会到,每个孩子都希望成为老师爱的宠儿,徜徉在爱的教育中,孩子能更快乐更健康地成长成才。陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。”那我们应该如何用心去爱孩子,用爱来诠释教育的真谛呢？     

抱抱我,夸夸我,陪陪我

做了这么多年班主任,说起"爱生"这个话题我还是觉得有些别扭.要说爱,班主任肯定是每个学生都爱,但是怎么爱的,爱的效果怎么样呢?孩子们接受我们的爱吗?"爱"又是什么呢?想起在一年春晚上红起来的一首歌《爱我你就抱抱我》,歌中唱到:"妈妈总是对我说,爸爸妈妈最爱我.我却总是不明白,爱是什么.爸爸总是对我说,爸爸妈妈最爱我.我却总是搞不懂,爱是什么."我想,大多数孩子可能真的不懂"爱"是什么,而歌中的"爱我你就陪陪我,爱我你就亲亲我,爱我你就夸夸我"才道出了孩子眼中的爱.低年级的班主任,不妨在适当的时候抱抱他们,夸夸他们,陪他们说说话,听听他们的心里话.     

妈妈的爱

妈妈的爱,是慈祥的爱,牵挂着我。妈妈的爱,是温暖的爱抚摸着我。妈妈爱。是有能量的爱。鼓励着我。妈妈的爱,是柔软的爱,祝福着我。     

点燃爱的灯火,照亮美好心灵

我是一名小学班主任教师,在这个岗位上已工作了十余年。我爱我的职业,更爱我的学生。我觉得教师对学生的爱是一种把全部身心和才智献给孩子的爱,这种爱是深沉的,它不同于一般的爱,它高于母爱,胜于友爱,大于情爱,宽于钟爱。母爱容易出现溺爱;友爱需要回报,是相互间的爱;情爱是专一、自私的爱;钟爱     

源自坚定信念的大爱

徐其军老师虽然身患绝症,却谱写了壮丽的人生乐章。是什么力量让他创造了奇迹?是爱!徐老师用爱的力量拯救了自己的灵魂,用爱的力量拯救了自己的生命,用爱的力量为创建南京教育名城作出了杰出的贡献。徐老师爱孩子,爱教育,爱乡村,爱父母,爱女友,也爱自己。他的爱,是真爱,是会爱,是大爱,是自爱。当我读到徐老师日记"枣林小学的孩子们,在我不多的日子里,我爱你们",禁不住热泪盈眶!因为爱得真,爱得纯     

教育的秘诀是真爱

前苏联教育家赞科夫说：＂漂亮的孩子人人喜爱,爱难看的孩子是真正的爱。＂那么,爱是什么？爱是付出,爱是奉献,爱是一片天空,爱是人的灵魂深处最闪光的东西。作为人母,我的心中便多了一份爱,这种爱恰恰是我的学生们所需要的,以前我不懂得什么是母爱,     

问题终止于爱

是爱让我选择了教师这个职业;是爱让我走上了班主任这个岗位;是爱让我更多地去关注学生,一天天走进学生的心灵。爱拉近了我和学生之间的距离;爱让我在工作中变得聪慧,让我感受到工作的艺术魅力：爱让我充分地享受着工作中的乐趣——“互爱”的幸福。班主任的工作是复杂的,涉及面也比较广泛,班主任的工作方法更是多种多样的,下面我仅在问题学生的教育方面谈几点我个人的工作体会：     

鲜花与春天

词曲枫丹高晓，一F号神采飞扬充满活力些二!些丝}我爱鲜花，我爱春天，我爱鲜花，我爱春天，55我爱我爱厂、0 43春天春天}。葬}二”}春风里的春风给了鲜花露出鲜花爱的些丝{3寡出笑脸;爱的温暖;犁丝{妇丝!。二}，天天春春是是你你天天春春是是你你花花鲜鲜是是我我”塑};2·}。     

妈妈的爱

一个很冷很冷的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正在给我盖被子,啊,妈妈的爱是温暖的被子-一个很黑很黑的夜晚,我摔伤了,妈妈急哭了,啊,妈妈的爱是滴落的泪珠一个雨天,妈妈到阿姨家接我一把伞遮在我的头顶,雨水打到了妈妈的身上,啊,妈妈的爱是一把爱的雨伞三八妇女节那天,我给妈妈献上一束鲜花,妈妈甜甜地笑了,啊,妈妈的爱是甜甜的笑容。妈妈爱我,我爱妈妈,妈妈的爱是无穷的,我在妈妈的爱里一天天长大。 指导老师:徐霞妈妈的爱@王格$新疆钢铁公司二小二(3)班     

师爱催开了冰冷的心花

有人说爱是温暖的阳光;有人说爱是润物的雨露;有人说爱是开启心结的钥匙……我试着以平等的尊重和真诚的爱心去爱护我的每一位学生,我成功了。爱,让我催开了失落孩子冰冷的心花。     

致爸爸妈妈的一封信

爸爸妈妈,我知道你们很爱我,你们对我的爱是伟大的,是无私的,是世界上唯一没有被污染的爱．我也很爱你们。但是,你们可知道,你们对我的爱太严了．严得有点让我喘不过气来。你们也许还没有意识到这件事儿的严重性,就让我来告诉你们吧!——题记     

妈妈们,爱是什么

<正>说到爱,曾经,我追问我亲爱的妈妈:什么是爱?问了几遍,她脸上羞红了两块,装作镇定地说:要死呀,这么小就问这种问题!我说:这位大姐你想多了,我想问的是,你对我的爱,那么,这种爱是什么?后来,在一个视频节目里,看到一位像石老师这样的嘉宾问观众:妈妈们,你们说,什么是爱?一位妈妈坚定地回答说,我不知道,可是我知道我真的很爱很爱我的宝贝。那位嘉宾说:很爱很爱,就是非常用劲     

十五岁……

我爱火,正如我爱跳动的朝阳;我爱清风,正如我爱瑶落的秋叶;我爱洁白,正如我爱那阳光下盛开的百合;我爱洞箫,正如我爱窗外那一帘秋雨;我爱辽阔,正如我爱那无边的草原。也许我本就不需要思考,也许……正是这些也许,组成了一个永远也长不大的我。就像彼得·潘。也许我不会思考,也许我太冲动,也许有一天,我很任性,顺着一根长绳爬上月亮。闭着眼睛往一下跳,全身都扎在冰冷的天湖水里。心跳停了,不悔!点评: 十五岁本来就是一个多梦的季节。诗中写了“十五岁的爱”,这爱是美丽的,是宽阔的,也是沉重的,在内心的坦白中,那十五岁的梦想自然流出。这梦…     

读书:不为教书,赢得教书

我爱读书,一如我爱教书,爱得没有理由,没有奢求。回忆起来,很有意思,我的读书之门是父亲为我开启的,教书之路又是母亲给我指引的,我至亲至爱的父母携手成就了我读书与教书的人生。父亲是一家国营单位的会计,业余时间就爱看书。     

爱,伴随我成长

爱,是一个多么充满温馨的字眼。母亲的爱,老师的爱,同学的爱……这些爱伴随着我成长。从中我也学会了用爱的眼光看待周围的一切。     

奉献在三尺讲台

我是同煤集团教育中心机厂小学的一名普通教师。回想这几年来我所走过的历程,虽说我在平凡的教师岗位上作出了一点成绩,但党和人民却给予了我很高的荣誉。我是幸运的,也是幸福的。一、教育是一种爱的事业。有了爱,教师就有了不竭的动力源泉,爱可以改变一切。我对爱的理解格外地     

问题终止于爱

是爱让我选择了教师这个职业;是爱让我走上了班主任这个岗位;是爱让我更多地去关注学生,一天天走进学生的心灵。爱拉近了我和学生之间的距离;爱让我在工作中变得聪慧,让我感受到工作的艺术魅力;爱让我充分地享受着工作中的乐趣——"互爱"的幸福。班主任的工作是复杂的,涉及面也比较广泛,班主任的工作方法更是多种多样的。下面我仅在问题学生的教育方面谈几点我个人的工作体会: