中职学生心理社团的发展与作用——以杭州市服装职高“一米阳光”心理社团为例

心理社团是中职学校开展心理健康教育的主体手段之一。行之有效的心理社团活动应充分发挥中职生心理发展的潜能,以点带面逐步协助开展全校的心理健康教育工作,发展学生特长、培养学生团队精神并提高学生的心理素质和社会适应能力。杭州市服装职业高中基于学校学生的身心特征和三年来心理社团的开展经验,针对心理社团订立发展目标,指导创新模式,希望能够通过丰富多彩的活动缓解中职生各种心理问题、促进社会心理发展,为中职生顺利度过后青春期提供一条有效的双向通道,形成心理社团的多元化教育作用。     

高校心理社团建设的意义及措施——以合肥工业大学计算机与信息学院心理协会为例

高校心理社团通过开展各类心理活动,普及大学生心理健康教育,丰富大学生心理知识,提高心理素质。由于心理社团普遍存在于各大高校,如何充分发挥其作用是值得关注的问题。本文以合肥工业大学计算机与信息学院心理协会为例,结合目前高校大学生心理现状以及心理社团发展前景,论证心理社团存在的意义,并就如何发挥心理社团的作用提出有效的方法和对策。     

高校大学生社团建设初探——以成立服务考研学生社团为视角

高校大学生社团作为大学生课余生活的重要载体,有助于帮助大学生提高交流沟通能力、领导能力、团队协作能力等,是大学生展示风采的重要舞台。本文从成立服务考研学生社团角度出发,分析当下高校大学生社团工作当中存在的问题,并提出高校大学生社团建设的有效路径。     

农村小学社团建设的实践研究——以象山县西周镇中心小学为例

学生社团是学生在自愿基础上自由结成的一个共同兴趣爱好的团体,学生社团活动是促进学生个性发展和推进学校素质教育的重要途径。象山县西周镇中心小学以学生为主体,配合教师专长、从学生学习兴趣入手,在学生社团建设实践中取得了可喜的成效。     

中学地理社团建设的实践与思考——以我校“行走社团”建设为例

本文以我校学生"行走社团"的建设为例,阐述借助社团开展综合实践活动的过程,在实践中对社团建设的主要问题进行深入思考,为中学地理社团的建设提供借鉴参考。     

北京地区高校心理社团建设的调查研究

采用问卷法、访谈法对50所高校及100名大学生进行调查,了解高校心理社团的建设状况,提出:学校应给予大学生心理社团更大的支持,加强社团指导老师队伍的建设;对心理社团不光要在专业知识、活动经费等方面给予支持,更应该帮助社团建立完善的规章制度和人才培养机制,使得心理社团长久不衰,持续地在思想政治教育工作中发挥更大的作用.     

新形势下大学生社团发展与建设——以扬州大学广陵学院社团建设为例

社团是高校大学生自发组织的群众性组织,在高校思想政治建设、校园文化建设中发挥了巨大的作用．但社团发展却受到了场地、经费等因素的制约,只有加强对社团的思想引领,加大对社团的经费投入,加快对社团的专业指导才能发挥社团的重要作用。     

小学体育社团管理中的多维创新——以兰州市七里河区安西路小学社团为例

体育社团的建设与发展不仅丰富了小学生的体育活动形式,而且增加了小学生的体育训练时间,对改善小学生体质素质下滑现象意义重大。在小学体育教学中,教师应重视社团发展问题,要根据当下小学体育发展现状,利用以“多见、多留、多问、多样”为核心的“多”字秘诀,优化体育社团管理,以便更好地发挥体育社团活动的价值。     

浅谈西青永丰小学“文明天使”红领巾小社团建设

“文明天使”红领巾小社团是以宣传文明礼仪,开展礼仪教育,监督他人行为主要活动内容,以“创建文明学校,争做文明卫士”为宗旨,开展各种丰富的活动的社团。     

职业学校学生社团建设模式探讨——以江苏省镇江高职校“四四四”社团建设模式为例

学生社团在职业学校人才培养中具有十分重要的作用,职业学校应大力发展学生社团建设,充分发挥其作用,将社团建设纳入学校人才培养的大框架中,使社团真正成为学生自主发展与成长的重要阵地。镇江高等职业技术学校按照"四四四"社团建设模式.进行了社团建设管理的创新。     

农村小学学生社团建设策略探微

社团建设是学校校园文化建设的途径,社团就是学生成长的平台。实施社团建设,开展学生社团活动,已经成为学校提升学生综合素养的重要手段。社团建设是一种能够挖掘学生潜能、培养他们成长的平台。那么,该如何解除学校流于形式的屏障,真正展开学校社团建设,提出了农村小学学生社团建设的几点策略。根据多年的实践体会,谈一下农村小学生社团管理的策略。     

农村小学特色社团的建设实践

社团活动是学校内涵发展的源泉,也是落实新课改的重要举措。社团更加注重学生学习兴趣的培养,因此,我们要将兴趣放在社团活动的第一位,以多元理念完成对社团的建设;并不断完善管理机制,使社团活动能够顺利开展;采用激励性的评价,使社团得到长久的发展。在硬件设施不如城市学校的农村小学中,教师的指导与帮助尤为重要。     

论大学生社团建设--以长江职业学院为例

大学生社团对学生的成长发展具有重要的意义,尤其有助于提升学生的职业素质。本文以长江职业学院为例,对学生社团的建设进行了思考,从管理机制、活动模式、激励机制等方面进行了研究。     

高校学生社团建设初探

学生社团作为一个特殊的学生组织,对促进学生全面发展具有重要价值。当前,高校中学生社团数量众多,质量参差不齐,如何打造精品社团,更好地为学生成长服务,是一个亟待解决的问题。     

新升本院校社团现状及其分析——以黄淮学院社团为例

本文通过对新升本院校黄淮学院42个社团的调查．在分析黄淮学院学生社团现状的同时,对新时期下新升本院校社团建设中存在的问题及其解决办法进行探讨,以全方位、多层次、高水平地推动社团建设和发展。     

澳门社团问题初探

本文是对澳门社团问题的一种初步性探索。它梳理了澳门社团产生发展的历史,分析了澳门社团的现状,探讨了澳门社团的功能与特征,针对澳门社团发展中存在的问题提出了若干展望性建议。     

农村小学折纸社团初探

近年来,随着中国教育制度的不断完善和发展,城乡中新增的小学也越来越多。特别是在农村,教育更加普及。在国家对学生德、智、体、美全面发展要求的前提下,越来越多的学校开设了许多项目以提高学生的综合素质。将对农村小学中开设折纸社团是否能行、是否有意义进行了探讨。     

学校心理社团工作初探

<正>高中阶段的学生正处于青春期,在此时期内,他们的身心发生着巨大的变化,生理上逐渐达到成熟,认知能力也走向成熟,经历着种种成长中的困惑。对于处于半成熟状态中的高中生来说,朋辈间相互的影响,作用更直接也更有效。因此,组建学校心理社团,很有必要。     

职业学校学生社团建设模式探讨--以江苏省镇江高职校“四四四”社团建设模式为例

学生社团在职业学校人才培养中具有十分重要的作用,职业学校应大力发展学生社团建设,充分发挥其作用,将社团建设纳入学校人才培养的大框架中,使社团真正成为学生自主发展与成长的重要阵地。镇江高等职业技术学校按照“四四四”社团建设模式,进行了社团建设管理的创新。