春天也会有落叶——“优秀”的学生也存在问题

我在当班主任的过程中发现了一个问题：班上不少成绩优秀的学生或多或少都存在问题,为什么当老师时没有发现呢？这可能与老师日常教学时对学生的评价标准有关。当老师每天最关心的是学生的学习成绩,成绩好了自然就会表扬,忽视了学生其他方面的问题。     

让生命在教育中诗意地栖居——点击班主任工作关键词

正尊重有一个小男孩,特别聪明好学,但胆子比较小。有一天,班上一个学生丢了东西,老师立即现场查问。当问到他时,胆小的他脸"腾"地一下就红了。那个自以为是的老师马上宣布:"我知道是谁偷的了,最好他自己承认。"边说边用眼睛望着小男孩,他脸更红了。班上学生似乎也明白是怎么回事了,都一齐看着     

十六号同学

办公室里同事们闲聊的对象常是学生。那一年,开学不久,坐在对面的王老师新接一个班级,才没几天就听到她喜滋滋地说:"我今年的运气真好!班上学生的素质很整齐,尤其有一个学生,将来有可能成为领袖人物!"到底发生了什么大事,让王老师这么看好这个学生的未来?原来,当大部分一年级新生对学校都还不太熟时,这个学生竟然在班上发送自制的注音     

黄崇飞的奇思妙想

正他的鬼点子特别多。武汉市黄陂区前川街第五小学的领导、老师、学生以及家长对该校教师黄崇飞的评价惊人一致。"他创意无限。"校长吴瑞国赞赏地说,套近乎,套牢师生情;招安,招出上进团;拍卖,拍出精彩的活动……一位家长微笑着说:"黄老师每天都能带给学生些许惊喜,学生每天都生活在新奇中,生活在希望里。"在黄老师的班上,很有趣,好好玩。学生谌玉林的话语中充满自豪感。     

宽容的教育力量

用宽容的心态对待学生,学生就能自主成长,这是我在教学中感触最深的。我给预科3个班上心理课,在一班上课时,学生积极配合,课堂气氛活跃,效果很好。我满怀信心地走进二班,前半节课一直很好,但是,当我讲到"集中注意力方法介绍"的第二个方法"倒背数字法",请学生当场进行练习时,学生异口同声地说:"老师,XX。""好,请XX同学来练习一下。"只见他慢腾腾地站了起来,晃了晃身子,低着头说:"老师,我不会说汉语。"他说这句话就是用的汉语,而且我知道他的普通话说得很好。当     

转变记

有一个小男孩,是班上出了名的小刺猬,动不动就红眉毛绿眼睛的,班上同学见到他都躲得远远的。一天,班上来了位新老师,他照常吹口哨、扔飞吻。他以为老师会告到德育办,然后就是“施刑”。事实也是如此,他被新老师带到了办公室。正当他打算将酝酿的一些痛改前非洗心革面之类的检讨词倒出之时,一阵手机铃响。“对不起,我能接个电话吗?”新老师问。他四下张望了一会儿说:“问我?”新老师点了点头。“可以,可以。”他有点受宠若惊。待新老师接完电话,他主动承认了错误,并决心做个好学生。他这次说的是真话,后来他真的变成了一个好学生。后来,有人…     

我要讨回公道

<正>一天晚上,我正在办公室看书时,电话响了,是德育处的老师打来的,他要我赶紧去一趟班里,说出事了。当我赶到教室门口时,发现教物理的黄老师和班上的学生小沙正激烈地争吵着,小沙还在啜泣。黄老师见我来了,立马数落起小沙的不是来,说他不仅扰乱课堂纪律,还不尊重老师,要求我处罚小沙。小沙也不甘示弱,说黄老师冤枉人,要讨回公道。我看两人的争吵已经严重影响到班里其他学生的学习,再说黄老师带着酒气,恐怕未必能     

校园意外伤害事故的应对

<正>问题情境"老师,老师,××踢球时摔倒受伤了。""老师,老师,××和××撞在一起,两个人都站起不来了。"……小江老师最近一听到有学生受伤就害怕。小学生天性活泼,爱玩爱闹,正因为如此,班上不时会发生一些学生意外受伤的事故,虽然问     

多要了一张车票

对于老师,人们谈论最多的是老师的水平,似乎只要有一定水平的人,便可以当老师。其实,事情远非如此简单。有一个多年担任初中班主任的老师,向我讲述了这样一个故事:有一天,他乘车从学校回家,和他一起上车的有他班上的几个学生。上车后,他掏钱买票。交了钱后,他忽然想起上一次出差忘了要车票的     

站在学生的肩膀上远眺

正"一堂数学课上,老师课堂上给学生讲解立体图形,当请一个学生列举生活中的对称物时,该学生大声说‘人的屁股是立体图形’,引起了班上学生的哄笑,结果老师认为学生是故意捣蛋有损其师道尊严而在课堂上大发雷霆……"类似上述的课堂在我们的日常教学中可谓举不胜举,由于一些教师知识视野的狭隘,倾听能力的缺席,     

最美的微笑

13年前,我去了一个乡村小学当老师,刚去不久,班上的一个小女孩引起了我的注意,那就是无论班上的学生玩得多开心．我就没见过她的笑。     

"教育会诊"--班主任工作的新任务

案例: 在一个星期二下午的课问聊天中,李老师向我们讲述了他们班上发生的一件令人心烦的事情:一位学生被揭发偷拿了另一位学生的钱,去游戏室了.然而那位学生又拒不承认错误."现在的学生真是难教育,咳!不知道怎么办才好!"李老师叹息道.     

请给我去挑担水

我曾在老家一所学校教过一届学生,当班主任。班上有个学生,外号叫光老大,个子齐老师的头了,不读书,常捣乱,与社会上的"二流子"也有联系,成天不是给女同学递字条,就是给男同学剃光头,搞得班上乌烟瘴气。     

班长的烦恼

卓玛:自从我当上班长以后,班里的纪律是全年级最好的,连老师都夸我们"老师不在学生也很自觉。"没有我会这样吗?这个班上谁都怕我,我每次都盯得紧紧的。在班上我没有什么朋友,他们都恨我。现在,我的成绩一落千丈,真的想好好地学     

基于双轨迹模型的“鸡兔同笼”教学实录与思考

教学实录 一 课前交流 师：有一次,老师特想在某个班找一个歌唱得好,同时朗诵也好的学生.我找音乐老师要到了歌唱得好的学生名单,又找语文老师要到了班上朗诵好的学生名单.你知道,我接下来会怎么办吗？     

漂亮的韩国女士

计划放假去韩国,前几天淑惠打来电话:"我订好饭店,老师过来,我带你看首尔."李淑惠是我的韩国学生.我的同学在电影学院国际交流汉语班教书,班上有些学生希望开"小灶"练汉语口语,她介绍中国老师当家教,李淑惠成了我的学生.     

教师应用美丽的细节感动学生——一封学生来信给我的启示

炎炎夏日,我收到一封在远方工作的学生来信。迫不及待地读完信,我的眼睛湿润了,我为学生感动、为学生对老师的情谊而深深感动。信中叙述的两个细节,我早已淡忘,被学生写出来,感觉却如此的美丽,并深深地触动了我——"一个晴朗的冬日的下午,我去办公室送班上的作业本,旁边的老师笑着对您说:‘你们班上这个小女孩,好像没有长高多少,像颗白粒丸子。’     

周记:师生心灵沟通的桥梁

正周记,历来被认为是学生练练文笔,提高写作水平的阵地。但是,由于学生在这块天地中可以自由地敞开心扉,畅所欲言地写下自己的心里话,所以这又是他们倾吐心声的天地。在周记中我们可以捕捉到学生的很多信息,我们可以看到学生的许多情感。这就为老师们特别是班主任提供了一条了解学生的好渠道。可以说,周记是通往学生心灵的一座重要桥梁。一、反馈班级情况,实现班级工作的"有的放矢"在班上,学生与学生接触的时间比任何一个老师接触学生的时间都要长,对于班上出现的一些问题,班主任没有察觉的,而学生们却看得一清二楚。     

惩罚

那是我工作第一年的最后一个夜晚,在学生们的祝福声中,心情愉悦的我收到一条短信:"老师,祝您新年快乐!"我笑了,然而当我看到落款——"被您开除的学生高亮"这几个字时,我的脸颊有些发烫。半年前,高亮是我班上的学生,他幽默、聪明,在数学上极有天赋,深得数学老师的器重。     

BBS

正5月IN人IN事中国好老师5点起床,自己做馒头、做蛋糕、打豆浆,带到课堂上给学生吃,这样的老师也太有爱了吧!湖南科技大学会计专业的学生把英语老师唐久芳唤作"中国好老师"。"上周三,唐老师就在课上说要做馒头给大家吃……没想到今天她真的带了二十几个馒头过来。""有一次,唐老师拿1升的水壶盛了三大壶黑豆浆带到了班上。"