南京市宁海中学分校

高品质有特色可持续2000年,百年名校南京市宁海中学在鼓楼区龙江小区创办宁海中学分校。在品质教育办学理念引领下,学校立足素质教育,树立科学的学生观、学习观、课程观、教学观,精心打造品质教育,全力提升办学品位,促进学校品质化成长。学校遵循坚持质量为魂,实施品质教学。推     

南京市宁海中学

南京市宁海中学是一所百年名校。民国期间，学校是江苏省四大名校之一“文革”前，学校是江苏省18所示范中学之一。历经曲折，1997年被重新评为江苏省重点中学，1998年被评为国家示范性高中，2004年被转评为江苏省四星级高中。学校还是国家现代教育示范学校、江苏省教育先进集体、江苏省德育先进学校，江苏省篮球传统学校、江苏省艺术教育特色学校，清华大学美术学院生源基地实验学校和南京师范大学研究生培训基地学校。     

南京市宁海中学陈伟荣

<正>成功的教育,是让学生成为学海航行路上幸福的驾驶者。——陈伟荣陈伟荣,中学高级教师。南京市先进教育工作者,鼓楼区语文学科带头人、青年语文教学研究会秘书长,周恩来奖教基金获得者。作为学校语文教研组组长,率组三次获得南京市先进教研组荣誉,并获得江苏省教育改革先进集体称号。主编教学著述《语文读本·写作》等近二十部,发表与获奖的论文20余篇,主持、参与国家、省、市级课题6个。     

国家示范性高中 南京市宁海中学

前身:江苏省立南京中学南京市宁海中学是一所百年名校。民国期间,学校是江苏省四大名校之一;"文革"前,学校是江苏省18所示范中学之一。历经曲折,1997年被重新评为     

南京市宁海中学学生美术作品选登

<正>南京市宁海中学是一所百年名校,为江苏省四星级高中。学校重视特色发展,自1986年起与南京艺术学院联办高中美术班,至今已20多年,学校得到了省、市、区政府领导和清华美院、中央美院等高校专家们的大力支持和帮助,于2001年11月成为清华美院生源基地学校,在清华生源基地学校中位居全国第四位。宁海中学在高中年级平行班中设立美术班,不同类型的班级优势互补,大大推进了学校的素质教育,学校艺术教育成绩斐然。自1986年至今美术班毕业生的本科升学率达100%,每年都有很多学生考入清华美院、中     

南京市宁海中学历史教研组简介

江苏省南京市宁海路上坐落着一座百年名校——南京市宁海中学,学校为省四星级高中,也是著名的美术特色学校。宁海中学历史教研组共有9位成员,8位都是美女。结合学校的办学特色,教研组成员努力践行着"美的教育":以历史内涵的丰厚之美,富学生之心;以历史讲解的智慧之美,启学生之思;以历史课堂的高雅之美,润学生之性;以历史精神的境界之美,育学生之灵。     

校本课程品质提升的三个关键点——南京市宁海中学分校课程建设的思考

提升品质是校本课程得以持续、有效发展的必要追求,尤其在当今的教育环境中如果做不到这一点,校本课程的生存就会出现问题,更遑论发展了。教育实践告诉我们：准确定位、创立品牌、精细管理是校本课程品质提升的三个关键点。     

南京市中小学生凭学生证免费进入公园的可行性研究——宁海中学分校公民教育实践探讨

【引言】为了实施素质教育,提高学生的社会实践能力,许多学校开展了丰富多彩的学生社会实践活动,并试图把这一活动制度化、系统化,形成一种课程方案。美国公民教育中心有一种类似的课程方案,叫做公民养成,在美国     

校本课程品质提升的三个关键点——南京市宁海中学分校课程建设的思考

提升品质是校本课程得以持续、有效发展的必要追求,尤其在当今的教育环境中如果做不到这一点,校本课程的生存就会出现问题,更遑论发展了。教育实践告诉我们:准确定位、创立品牌、精细管理是校本课程品质提升的三个关键点。     

双向细目表校本化,力促学生形成自我认识——以南京市宁海中学分校为例

学业评价是基于学生成长与发展的评价。作为评价主体的学生,对照双向细目表所输出的聚类数据,通过自主查漏补缺,完成校本研制的学习自评表,借助教师和家长的补充评价与互动交流,逐步形成合理的自我认识,明了自身的优势与不足,为学业改进和后续发展找到努力的方向。     

南京市金陵中学岱山分校

<正>2014年9月,南京市金陵中学在南京市岱山保障房片区开办分校——南京市金陵中学岱山分校,由金陵中学和南京市雨花台区教育局共同管理。学校现有34个班级,近1500名学生。学校坚持走"文化立校"的道路,传承金中文化,弘扬中华优秀传统文化,将中国传统文化"仁、义、礼、智、信"与金中"诚、真、勤、仁"的校训相结合,并融合地方文化,提出了"求真从善"的办学理念;明确了"培养有文化、懂感恩、     

南京市金陵中学河西分校

南京市金陵中学河西分校创办于2003年9月,占地230亩,建筑面积约11万平方米。学校教师中,特级教师占2%,高级教师和学科带头人占30%,受地市级以上表彰的教师占63%。学校秉承“既对学生的现在负责,又对学生的将来负责”的办学理念,坚持“高品位、研究型、现代化、国际化”的办学目     

轻描淡写“神奇吴”——记南京市宁海中学青年骨干教师吴建忠

其实课堂外的吴建忠严谨、平淡、腼腆得甚至 有些怯懦。吴建忠的“神奇”光彩是在他进入课堂后焕发出来的:两眼发亮,教学语言精炼有趣,条分缕析,丝丝入扣,引人入胜。看似随意的几句话却撩拨起同学们浓厚的学习兴趣。看来这位“神奇吴”果然名不虚传。 “当了20年教师,没有什么经验,靠的是勤奋踏实、精益求精以及对学生的热爱、理解。作为一个数学教师,首先要有过硬的基本功,加上深入浅出的讲解,就可以取得较好的教学效果;作为一个班主任,主     

和自己赛跑的人——记南京市宁海中学初三学生丁治宇

丁治宇是南京市宁海中学初三（４）班的学生。在他近十年的学习之路上，年级第一名的宝座好像认识他一样，几乎每次都专为他而留。近日，记者带着好奇采访了他，想从他身上为众多被课本和考试压得透不过气的学子取点经。丁治宇说，学习对于他是一件很好玩的事，在看似复杂的abc、xyz中，他享受到了无限的乐趣。对于学习，他到底有哪些“秘密武器”呢？不是笨鸟也先飞丁治宇绝不是一只“笨鸟”。他很聪明，但他没有依赖聪明，在学习上他总是先人一步。每年的寒暑假，当别的同学陶醉于电视、电脑游戏或玩耍的快乐中时，丁治宇正在家中实施他的…     

小发明 大快乐——记南京市金陵中学河西分校初二学生张鸿超

2008年6月,在英特尔产品(上海)有限公司组织的环保购物袋设计大赛,南京市金陵中学河西分校的张鸿超设计的环保购物袋捧回了"经济实用奖"。大家一定很好奇,现如今人们越来越重视环保,尤其     

南京市雨花台区实验小学善水湾分校

<正>南京市雨花台区实验小学善水湾分校于2015年9月开办。学校秉承集团总校"生命如花,教育似雨"的"生命化"教育理念,确立生命化教育引领下的以"润泽生命"为核心的办学理念,并以"小水滴"特色文化建设为目标,不断丰富学校办学内涵;聚焦"课题、课程、课堂"的整体联动,以项目为抓手,锻造教师队伍;立足规范,追求品质,以"高质量""高品位"为追求,逐步形成一批有一定影响力的特色项目。     

北京市第十一中学分校

北京市第十一中学分校地处世界文化遗产天坛公园附近,是北京市第一家住宿初中学校。学校以"办精致教育"为宗旨,努力建设"校园环境精美,教学设施精良,干部队伍精悍,教师团队精干,课程设计精当,育人过程精心,学校管理精细,人际关系精诚"的精致校园。精致教育应该是精细、精心、精美、精良的教育,应该是一切为学生考虑的教育。因此,学校一切的着眼点放在学生身上,一切为学生的成长服务,一切服从于学生     

江苏省黄桥中学分校

江苏省黄桥中学分校是按省重点四星级标准新建的一座现代化学校。学校占地155亩,总建筑面积53000平方米,总投资近亿元。学校位于历史文化名镇全国小城镇建设示范点——黄桥镇城黄路18号。交通十分使捷,宁靖盐高速、宁通高速、新长铁路为省内外学于来我校读书,提供了枢纽保证。学校教学功能齐全。装配有先进的理、化、生等标准实验室。建设了校园局域网,校园教学、就餐、作息等全部实行数字化管理。学校藏书近10万册。宿舍食堂等后勤设施一流,宿舍大楼内洗漱间、卫生间、储藏柜等生活设施设计合理。食堂环境优雅,餐饮质优价廉。学校实行封闭…     

南京市虹苑中学

南京市虹苑中学的前身为南京市第五十五中学，创办于1975年，因建邺区教育布局的调整和河西发展的需要，1997年9月从原校址（建邺区评事街87号）迁出，整建制搬至现校址（应天西路94号），并更名为南京市虹苑中学。