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<正>世界技能大赛(本文中简称“世赛”)是职业技能训练与比拼的最高水平赛事,世赛集训基地在培养选手参赛夺牌、引领技能型人才培养标准提升的平台高地,在促进技能型人才培养交流,扩大技工教育影响力等方面发挥了重要作用。2012年以来,重庆五一技师学院(重庆五一职业技术学院,以下简称“学院”)建设了世赛汽车技术、美发、管道与制暖、可再生能源项目等4个中国世赛集训基地,培养的选手累计获得世赛2金4银4优胜的佳绩,为中国实现世赛金牌零的突破做出重要贡献。 相似文献
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刘东菊 《中国职业技术教育》2016,(5):59-62
第43届世界技能大赛我国参赛技能代表团,不仅实现金牌零突破,且获得了参赛以来的最好成绩,更主要的是收获了对选手的技能培训经验。本文建议借鉴参赛项目培训选手的成功经验,引领职业院校对接世赛项目技术标准,制定开设的课程和设计课程执行的技术标准;以世赛理念和技术标准为引领,提升职业院校教师技能素质;以世赛项目比赛模块为引领,对学生施以技能水平提升训练,实现学生实际生活或工作技能水平的真正提升。 相似文献
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<正>本文以技工院校世赛选手心理辅导工作为切入点,对世赛选手开展全方位心理辅导的意义、心理辅导的目标和内容、心理辅导的实证研究、降低世赛选手参赛心理风险的对策与建议等进行了分析,为广大技工院校及职业院校开展世赛选手心理辅导工作提供参考。世界技能大赛(以下简称“世赛”)是世界各国技能精英角逐技艺、展示能力的赛场,是当今世界各技能强国、制造强国展现主流先进制造技术的大舞台。 相似文献
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近几年,我国在世界技能大赛上取得不俗的成绩,世赛成果也逐渐融入技工院校职业教育和日常工作中,实现了以赛促赛、以赛促学、以赛促教等。如何将世赛选手的培养模式和方法有效地引入职业教育中来,也成为技工院校所关注的课题。通过对世赛家具制作项目的成果研究,将家具制作项目选手的培养方案和培养体系引入手工木工实训教学,课程教学中引入世赛培养模式、世赛高精度的技术、世赛选手,改变以往教学模式,提升教学质量,培养专业技能人才。世赛项目涉及各行各业共计56个项目,主要以家具制作为例进行阐述,希望为其他世赛项目成果转化及技工院校教学改革提供借鉴和参考。 相似文献
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在2002年世界残疾人游泳锦标赛中,我国残疾人运动员朱宏艳一人获得5枚金牌。去年12月26日,朱宏艳回到她所供职的郑州市公交公司。记者独家对她进行了采访,并获知朱宏艳是中国迄今为止获得世界冠军奖牌最多的一位盲人运动员。作为一个盲人运动员,朱宏艳是如何走向世界冠军之路的?在中国获得世界冠军奖牌最多的盲人运动员背后,又有哪些鲜为人知的故事呢? 相似文献
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陈秋娴 《小作家选刊(小学)》2007,(9)
话说乌龟获得龟兔赛跑的冠军之后,好不得意,整日把奖牌挂在胸前,逢人必说:"嗨,我可是赛跑冠军,羡慕我吧?要签名的快来!"可是,乌龟的烦恼也接踵而至,最困扰它的 相似文献
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《小学生导刊(中年级)》2003,(Z2)
“加油!加油……”怎么回事呀?告诉你吧,是我们班正在进行吹蜡烛比赛。老师点燃了蜡烛。我们每组选三名选手,在规定的时间内吹蜡烛,哪一组吹灭的蜡烛多,哪一组就获得冠军。比赛开始了,12位选手信心十足地走上讲台。 相似文献
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吴国庆 《课程.教材.教法》1992,(11)
自1987年我国派队参加国际中学生化学奥林匹克(IChO)竞赛以来,年年取得令人瞩目的成绩。每年四名选手,人人取得奖牌,这是化学奥赛首创性的记录。1990年,我国的女选手吴颉创下了女选手名列榜首的奥赛记录,同年我国又创下了四名选手全部获得金牌的记录。6年来,我国选手总共获得17块金牌,这也是创记录的,如果计算团体总分,我国代表队还创造了连续四年团体总分第一的奥赛记录。我国中学生在国际化学奥林匹克竞赛中连续稳定地取得好成绩,原因何在?是不是有什 相似文献