我校获评“甘肃省毒品预防教育示范学校”

正2020年我校按照国家禁毒委《关于加强新时代全民禁毒宣传教育工作的指导意见》和省禁毒委《2020年全省禁毒工作要点》以及甘肃省禁毒委员会办公室、甘肃省教育厅、共青团甘肃省委《关于组织开展高校创建毒品预防教育示范学校的通知》精神,深入开展禁毒工作,切实履行禁毒社会责任,教育引导大学生掌握毒品知识、积极参与禁毒斗争,建立健全禁毒责任体系,举办禁毒知识讲座、广泛开展禁毒社会服务,组织大学生实名关注禁毒微信微博、参加禁毒知识网络答题等系列活动。     

在生物学教学中培养禁毒意识——以“神经冲动的产生和传导”教学设计为例

毒品对个人、家庭、社会都有巨大危害,让学生真正认识毒品的危害,培养禁毒意识刻不容缓。通过资料分析、实验设计与评价等环节,结合神经冲动的产生和传导的理论知识,带领学生分析毒品对人的危害及机理,让学生在解决问题的同时深刻认识到毒品的危害,为真正做到远离毒品、向他人宣传禁毒知识做了铺垫。     

“珍爱生命,拒绝毒品”教学设计

<正>一、教材分析苏科版初中生物第24章第2节"珍爱生命,拒绝毒品"是根据新课程标准一级主题"健康地生活"中确立的二级主题"酗酒、吸烟和吸毒的危害"而展开的,主要分为"分析毒品的危害"和"拒绝毒品"两部分。鉴于我国当前严峻的禁毒防毒形势,加强学生禁毒防毒教育有着重大意义。本课旨在让学生认识到毒品是危害人类健康和社会安定的大敌,尤其威胁着青少年儿童的健康成长和他们未来的人生幸福,进而引导学生从小珍爱生     

“6.26”国际禁毒日广西禁毒宣传进校园

本刊讯 今年“6．26”是第25个国际禁毒日。25日上午,自治区禁毒委员会和南宁市禁毒委员会举行了禁毒宣传进校园活动。在会议现场,1500多名师生宣誓承诺——“拒绝毒品,从我做起”,并在承诺墙上签字。     

远离毒品,珍爱生命

毒品危害,由来已久。为了进一步加强青少年的禁毒预防教育,增强学生的拒毒意识和提高学生的抗毒“免疫力”,引导青少年树立远离毒品、健康成长的生活态度,《科学启蒙》“阳光少年”校园通讯社带领小记者们走进了湖南禁毒教育基地,开展了一次“远离毒品,珍爱生命”的教育学习活动。小记者们有组织、有秩序地进入禁毒教育基地,认真听取了禁毒基地工作人员的讲解,观看了禁毒题材的画展和电影,认识了仿真毒品,了解了毒品致命的基本     

全民禁毒宣传月·自觉抵制毒品

6月是全民禁毒月,为深入贯彻落实《禁毒法》,提高全民禁毒意识,本刊自觉肩负禁毒宣传使命,发起禁毒倡议。目前,我国冰毒、氯胺酮等合成毒品违法犯罪活动呈现高发态势,合成毒品滥用现状令人担忧。尤其令人不安的是,合成毒品危害的最主要人群是青少年。每一个公民都应提高警惕,加强自我保护,免遭毒品侵袭。     

禁毒立法势在必行

立法背景近年来,面对毒品犯罪的新情况,中国政府以“禁绝毒品”为根本目标,制定并实施了一系列严厉禁毒的方针、政策和措施。1990年12月,全国人大常委会通过了《全国人民代表大会常务委员会关于禁毒的决定》。1995年1月,国务院制定了《强制戒毒办法》。2005年7月和8月,国务院先后制定了《麻醉药品和精神药品管理条例》和《易制毒化学品管理条例》。为了遏制毒情发展、消除毒品危害,有必要在刑法、治安管理处罚法、药品管理法的基础上制定一部禁毒的专门法律,对禁毒工作涉及的毒品管制、戒毒康复、毒品侵害预防、国际合     

蓝山：筑牢校园“防毒网”

本刊讯 日前,蓝山县城关中学向全校师生员工发出“远离毒品,珍爱生命”的倡议,并以书面形式告知学生家长,邀请他们参加禁毒知识竞赛活动。这是蓝山县不断加强学校禁毒宣传,着力构筑校园防毒网络的一个缩影。     

中职生毒品预防教育实证分析

为了增强毒品预防教育的针对性和时效性,通过两次实证调查分析,发现总体上中职生对毒品及毒品的危害性的认知是比较清晰的,对禁毒的历史和相关法律是知晓的,对学校开展禁毒教育给予了积极评价。表明学校教育依然是青少年毒品预防教育的最好形式,如何结合职业道德教育,利用校园文化阵地,发挥学生主体作用,将禁毒教育深入人心,将禁毒、防毒教育落到实处。同时,还应重视家庭和社会在青少年毒品预防教育过程中的作用,营造禁毒防毒的宣传教育氛围,统筹发挥学校、家庭和社会在毒品预防教育中的治本作用。     

汉语禁毒宣传语中隐喻的认知解读

本文基于概念合成理论,以分析施喻者的认知聚焦方式为手段来解读汉语禁毒宣传语中的隐喻。这些隐喻主要体现了施喻者的三种认知聚焦方式：零聚焦、单聚焦和双聚焦。在解读过程中,正确把握两域之间能够构成映射的焦点是理解的关键。施喻者在对毒品及禁毒进行多面聚焦之后,把毒品视为魔鬼,把禁毒视为战争,二者之间的关系可以归纳为邪恶与反邪恶的两股对立力量。解读汉语禁毒宣传语,旨在使人们对毒品有正确的认识,从而远离毒品。     

地方

河北：中小学开展禁毒教育 日前,河北省禁毒委员会办公室、河北省教育厅联合出台《关于进一步加强全省学校毒品预防教育工作的意见》,要求小学五年级至高中二年级,每学期将安排不少于1小时的禁毒教育课,以提高我省学生的防毒、拒毒意识,增强抵制毒品侵袭的能力。 《意见》规定,小学阶段主要以生动活泼的形式对学生进行“毒品有害,远离毒品”的常识教育;初中阶段重点了解有关禁毒的法律知识,懂得拒绝毒品的基本技能;高中阶段应当注重培养禁毒意识和社会责任感,懂得选择毒品就是自我毁灭;大学阶段可以全面传授禁毒知识,使大学生不但能自觉抵御,而且成为反毒、禁毒的宣传者与志愿者。意见提出,力争在3年内实现每所中小学[微博]校（含中等职业学校）有懂毒品预防教育的1至2名法制副校长、每所高校有一批懂毒品预防教育的任课教师和辅导员。     

中职生毒品预防教育实证分析

为了增强毒品预防教育的针对性和时效性,通过两次实证调查分析,发现总体上中职生对毒品及毒品的危害性的认知是比较清晰的,对禁毒的历史和相关法律是知晓的,对学校开展禁毒教育给予了积极评价.表明学校教育依然是青少年毒品预防教育的最好形式,如何结合职业道德教育,利用校园文化阵地,发挥学生主体作用,将禁毒教育深入人心,将禁毒、防毒教育落到实处.同时,还应重视家庭和社会在青少年毒品预防教育过程中的作用,营造禁毒防毒的宣传教育氛围,统筹发挥学校、家庭和社会在毒品预防教育中的治本作用.     

在全国职工拒绝毒品“零计划”行动推进会上的讲话

今天，全国总工会和国家禁毒办在这里召开全国职工禁毒宣传教育活动月暨全国职工拒绝毒品“零计划”行动推进会，这对于进一步推动禁毒宣传和预防教育工作，动员广大职工群众深入参与禁毒斗争，在全社会形成浓厚的禁毒人民战争氛围，为构建社会主义和谐社会和实现全面建设小康社会宏伟目标作出工会应有的贡献，具有十分重要的意义。     

论毒品犯罪的特点及预防措施

目前毒品犯罪的主要特点是跨国贩毒问题严重、毒品朝精致化和多元化方向发展、贩毒活动的有组织化和集团化、作案手段隐蔽化、毒品犯罪的数量越来越大以及少数执法人员参与贩毒。因此,毒品犯罪的预防要针对毒品犯罪的特点,从毒品的生产、流通、消费诸环节采取相应的措施,同时要加强禁毒宣传,提高全民禁毒意识,依靠人民群众、农村基层政权、组织开展禁毒工作,才能取得禁毒战争的彻底胜利。     

禁毒教育：力避“禁果效应”

在“6·26”国际禁毒日来临前夕,我们不得不提起“禁毒”这一沉重的话题。近年来,我国已逐渐成为受毒品严重威胁的国家之一,从     

方案A:和毒品说“Bye-bye”

青少年对“毒品”了解多少?“毒品”到底是个什么东西?哪些人会染上吸毒的恶习?他们是怎么染上的?吸毒对人体、对身心、对社会的危害体现在哪里?禁毒工作的重要性有多大?一个个疑团将在“和毒品说‘Bye-bye’”主题活动中被解开。     

中小学生要对毒品说不——“全国禁毒教育(沈阳)基地”侧记

禁毒,是人类的共同责任。“6·26”是国际禁毒日,今年的主题是:“抵制毒品,参与禁毒”。中宣部、公安部、国家禁毒委员会办公室决定:从今年起,每年“6·3”虎门销烟纪念日至“6·26”国际禁毒日期间,在全国开展禁毒集中宣传教育活动。当国际禁毒日来到的时候,全国禁毒教育(沈阳)基地对外开放,使东北有了首家面向社会专门开展禁毒预防教育的特殊课堂。     

“恐吓”青少年远离毒品——魔幻小说《逃离恐怖岛》出版

南海峡两岸创意高手郑渊沽和敖幼祥首度联袂打造的系列漫画丛书《逃离恐怖岛》止式出版。该书是国内第一套以禁毒为题材的青少年魔幻漫画读物，它教育青少年从小树立远离毒品、拒绝毒品的意识，提高青少年的自我保护意识和防范能力，告诫青少年终身远离毒品。     

论禁毒专门化人才培训

禁毒专门化人才培训,有利于打击毒品违法犯罪活动,规范易制毒化学品管理和开展禁种铲毒和禁吸戒毒工作,能有效减缓毒品违法犯罪活动的发展蔓延势头.禁毒专门化人才培训不仅是同毒品违法犯罪作斗争的需要,也是禁毒队伍自身的需要.     

香港青少年禁毒教育简介及其启示

青少年吸毒问题已经成为社会各界广泛关注的问题之一.在青少年禁毒教育工作中,香港已经形成了一套行之有效的机制.通过介绍香港禁毒宣传和毒品教育的主要机构和设施建设的情况,分析其针对青少年禁毒宣传和毒品教育的工作特点,从而调整和改进我国大陆的青少年禁毒教育工作的思路,提出了构建关注心理健康、健全组织机构、打造专业队伍和改进教育形式的四位一体的禁毒教育工作模式.