论课程评价的“三度”导向——以江苏省如皋市安定小学“明达课程”评价手册为例

课改就是改"评价"。"明达"课程在构架始初,就着力于"明达"课程的评价体系建构。以评价的导向性为核心,设计了《"明达"课程百分百评价手册》,构建了新时期安定小学的课程体系,从评价的广度、梯度、温度等方面为"明达"课程的实施护航。     

江苏省如皋市安定小学

正如皋市安定小学始建于清乾隆12年(公元1747年),因北宋著名教育家胡瑗(世称安定先生)而得名,历史悠久,积淀丰厚。学校现占地120亩,建筑面积50000平米,师生员工4000余人。近年来,学校践行科学发展观,坚持文化铺就底色,倡导"人人健康成长,个个幸福成才"的教育主张,实施"教学让学、管理让管、学科融通"的教育策略,全面实施素质教育。曾获全国十佳现代学校、江苏省实验小学、江苏省素质     

安定先生乐教思想

安定先生对音乐情有独钟,他在讲课之余为朝廷定乐、制乐,并写有重要影响的数部音乐专著.他十分重视礼乐对人的深刻的感化作用,并试图通过音乐教育,提升学生素质.安定先生的乐教不是单一的,他把礼乐教育与歌诗等活动与投壶、习射等游戏结合起来,取得了良好的乐教共振效应.     

精心积淀“胡瑗”文化竭力催开“陶”“瑗”繁花——江苏省如皋市安定小学陶研工作记实

当全国校本课程改革实验学校、中国书法教育特色学校、江苏省实验小学、江苏省实施素质教育先进学校、江苏省艺术教育特色学校等二十多项省级以上荣誉在仅仅三年间向我们安定小学纷至沓来的时候．当我校五十多位教师纷纷登上全市、全省、全国各级课堂教学竞赛领奖台的时候,当我校学生连续五年在全市运动会荣获团体冠军、连续多年在省市教学质量检测中质量持续高位领先、     

把学校交给学生管理——江苏省如皋市安定小学学生自主管理掠影

<正>江苏省如皋市安定小学始建于1747年(清乾隆十二年)。因北宋著名教育家胡安定而得名。学校为江苏省实验小学,曾获得全国十佳现代学校、江苏省素质教育先进学校、江苏省艺术教育特色学校等荣誉称号。     

论安定书院的演化与教育理念的转换

泰州是胡瑗"明体达用"思想最早的实践之地.泰州安定书院一直以明体达用为教育理念.随着时代的发展以及泰州安定书院的演化,安定书院的教育理念也随之发生了变化.如今,由安定书院演化而来的泰州中学,进一步提出了"明理达用"的教育主张,实现了由"学有所知"向"学懂其理"、"学有所术"向"学先做人"的转变,更加注重学生的和谐发展,...     

胡瑗的“苏湖教法”及其影响

在距湖州市7公里的南郊道场乡青山坞胡峰基的幽谷处,长眠着北宋著名教育家、"湖学"创始人胡瑗先生。由于世居陕西的安定堡,学者称他为安定先生,与晋州孙复,兖州介石交称"宋初三先生"。     

“小海粟”书法校本课程建设

江苏省常州市武进区刘海粟小学以传扬艺术大师刘海粟先生的艺术精神和艺术教育精神为宗旨,以"办适合师生生命成长的美学校"为办学愿景,以"培养人格健全、气质高雅的一等公民"为培养目标。2014年6月,"小海粟"艺术特色项目被列为江苏省小学特色文化建设工程项目。在"小海粟"艺术特色项目建设的观照下,海小的书法艺术教育又呈现出了别具一格的发展样态,从课程开设、特色教学、优质教研、成果辐射几方面,突出了自身的发展特点和优势。     

封面简介

正江苏省如皋市安定小学,建校260多年。学校倡导"人人健康成长,个个幸福成才"的发展理念,学生自主管理、"活动单导学"教学模式、体艺教育等特色鲜明,为全国十佳现代学校、江苏省实验小学、江苏省素质教育先进学校、江苏省艺术教育特色学校。     

书韵飘香 美丽生长——江苏省泰州中学附属初级中学书法特色教育掠影

<正>江苏省泰州中学附属初级中学是泰州市教育局直属学校,其前身为安定书院,北宋大教育家胡瑗先生曾在这里开坛讲学,给后人留下了宝贵的教育财富。学校以胡瑗先生提出的"明体达用"思想作为校训,在书法教育上走出了一条特色之路。走进校园,你会感受到浓浓的书法教育氛围。碑林广场展示了中国书法历史发展的轨迹,名人书法碑刻给人以美的享受;"翰墨留香"园地展出学生书法练习的优秀作品,充分展示"书法进课堂"的活动成果;师生书画长廊展出教师和学生的书     

“明体达用”引领下的学校价值追求

<正>我校是一所既古老又年轻的学校。说她古老,是因为北宋大教育家胡瑗曾在此讲学,其讲学旧址位于我校老校区的安定书院,至今已有上千年的历史;说她年轻,是因为我校在2010年与泰州实验学校初中部、泰州莲花学校初中部整合成新的江苏省泰州中学附属初级中学,至今仅有三年多的时间。"问渠哪得清如许,为有源头活水来。"教育先贤胡瑷提出的"明体达用"思想为学校的稳步、快速发展注入了源头活水。"明体"即"明本",明做人之本、做事之本、做学问之本:"达用"即"实践",学有所获、学有所长、学以致用。前外交部部长李肇星先生曾经来我校访     

聚焦“苏派”教学 打造精彩课堂——2016年江苏省“教海领航·徐高百年”课改展示交流研讨活动剪影

<正>2016年4月14日—15日,江苏省"教海领航·徐高百年"课改展示交流研讨活动在徐州高级中学隆重举行。为期两天的活动吸引了全国16个省市区近百所中学的千余名教育同行前来参加。国内知名学者、江苏省教育科学研究院彭钢先生以"教学改革的真义"为题作学术报告。来自南京师范大学附属中学、江苏省天一中学、南京市第一中学等名校和徐州高级中学的32位名师进行了涵盖语文、数学、英语等12个学科的同课异     

中国写作学会基教中心“作文教学研究”联盟暨宜兴市“基于儿童视角的小学生习作教学”研讨、“周旭红名师工作室”活动报道

正微雨过,小荷翻,榴花开欲燃。5月10日下午,中国写作学会"作文教学研究"联盟"基于儿童视角的小学生习作教学"研讨活动在江苏省宜兴市城中实验小学隆重举行。与会的嘉宾有江苏省教育学会副会长叶水涛,宜兴市教育局副局长潘其涛,江苏省特级教师管建刚,江苏省教育学会名校文化研究中心副主任唐继延、马晓洪、葛和生等专家、领导。此次活动,参与面广,研究深入,有效度高,受到了大家的一致好评。开幕式上,潘其涛先生致辞欢迎与会代表,叶水涛先生结合当前小学语文课堂教学和教师撰写论文存在的一些问题,对广大语文老师提出了关于写作和     

“生物学教育70年”高峰论坛

<正>2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来,生物学教育经历了不断的发展和变迁。为了全方位展示新中国成立70年来生物教育的巨大成就,弘扬朱正威先生等老一辈学者的生物学教育思想,促进我国生物学教育理论和实践发展,陕西师范大学基础教育研究院、中学生物教学编辑部,联合江苏省无锡市第一女子中学,拟于2019年11月举办"生物学教育70年"高峰论坛。本次论坛以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,全面贯彻落实全国教育大会精神,回望新中国生物学教育历     

以“主人日”活动育担当精神

正为在塑造学生品格方面有所突破,我们决定通过以开展"主人日"教育活动为载体,引导学生成长为勇于担当的时代新人。以"主人日"教育活动为抓手受历史、文化、国民性和教育等因素的长期影响和作用,在师生关系当中,学生始终处于被支配的地位。尽管近年来的教育改革不断强调学生的主体地位,但在教育实践中,学生的主体地位仍然没有得到真正和有效的落实。由于处于被支配地位所形成的依附人格,直接导致了学生责     

“生物学教育70年”高峰论坛

<正>2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来,生物学教育经历了不断的发展和变迁。为了全方位展示新中国成立70年来生物教育的巨大成就,弘扬朱正威先生等老一辈学者的生物学教育思想,促进我国生物学教育理论和实践发展,陕西师范大学基础教育研究院、中学生物教学编辑部,联合江苏省无锡市第一女子中学,拟于2019年11月举办"生物学教育70年"高峰论坛。本次论坛以习近平新时代中国特色     

教育惟“解放”

江苏省徐州市解放路小学北倚风景名胜戏马古台,汉风楚韵的滋养与现代文明的辉映,为学校的发展提供了丰厚的文化积淀和人文底蕴。学校一直以伟大的人民教育家陶行知先生的教育思想为指导,以"解放"命名,以"解放"立校。校徽中"解放"二字的首位字母缩写组成了一个飞舞的音符,就像挣脱了束缚准备起飞的翅膀,犹如开启知识宝库大门的金钥匙;那圆球不仅代表了学校的球类体育传统,更象征着圆一个     

优化科研网络加强科研培训

我们新安小学是人民教育家陶行知先生于1929年亲自创办的一所实验性小学.多年来,我校一直坚持以教育科研为先导,以教育科研队伍建设为重点,不断深化教育教学改革,促进了办学质量的不断提高.学校先后被评为"江苏省模范学校"、"江苏省合格实验小学"、"全国现代化教学手段运用示范学校"、"全国少先队先进集体"、六次蝉联"江苏省文明单位"称号.     

江苏省句容市崇明小学——“书”影横斜 “墨”香浮动

<正>江苏省句容市崇明小学创建于2010年9月,经过近10年的发展,目前设有崇明、文昌、凤凰城三个校区。学校先后获得全国教育系统先进集体、全国环境教育示范学校、江苏省平安校园、江苏省文明校园等30余项荣誉称号。建校以来,学校秉承"致和"教育思想,以"唤醒生命自觉,激活创造潜能"为办学理念,恪守"我很重要"校训,开发"崇明系列"文化活动,特色化开发校本课程。     

徽州胡姓之“真胡”和“假胡”

徽州的胡姓有"真"、"假"之分。"真胡"源于胡公满,周阏父为陶正,生子满。满后来封国于陈地,死后谥胡公,后裔便以谥号为姓。"真胡"的郡望在安定郡,故又称"安定胡"。徽州的安定胡最早在东晋时由山东迁入,梁朝黟县胡明星曾修建有