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《考试周刊》2020,(25):51-52
初中时期的学生思考事物的时候相对感性,所以初中语文老师在开展实际初中语文教学课堂的时候,只是单纯地对初中生讲述课文中蕴含的知识和道理,并不能有效地提升语文教学活动的效率。针对这种情况,就需要老师根据学生的成长特点,在讲解语文知识的时候融入情感,情感教育符合初中生的思维特点,对初中生进行情感教育能够有效地感染学生,这对提升初中语文课堂教学的效率有着十分重要的意义。所以初中语文老师要认识到情感教育对学生发展的重要性,将情感教育和学生的学习有效地结合在一起,以此提升语文教学效果。基于此,本文将对初中语文教学中的情感教育运用深入地分析,以供相关的人员借鉴参考。 相似文献
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刘晓菲 《中国科教创新导刊》2011,(27):106-106
初中时期是诗意情感发展塑造的好时期,语文是进行诗意情感教育的有效方式,但是在初中的语文教育中,我们发现了初中生诗意情感现状是令人担忧的,在这个环境背景下,从改进初中语文教育的目标出发,先是探讨了改进初中语文教育加强情感教育的必要性和重要性,进而督促初中语文老师能够改进自己的教学工作,培养学生诗意情感,真正实现素质教育的要求。 相似文献
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<正>初中是学生身心发展的重要阶段,这个阶段的学生尤其需要情感和家人关爱,亲人也应该更多地给予初中生关注和关爱,让他们增强家庭意识和家庭观念。初中语文教师在教学中应加强引导,提高学生的家庭归属感,防止情感教育的减弱甚至缺失。语文教学的过程不单单是学生学习语文知识的过程,更是对学生进行情感培养的过程。作为情感教育的重要载体和主要平台,初中语文教学中的情感教育对于丰富学生的情感体验具有重要的作用,情感教育又在一定程度上能够促进语文教学的发展,二者的整合对于学生的学习与发展具有重要的作用。本文将从情感教育出发, 相似文献
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胡优兰 《试题与研究:高中理科综合》2020,(33):0094-0094
情感教育就是基于情感为基础的课堂教学,情感 教育在初中语文课堂中的应用,可有效提高初中生的语文核心 素养,提升语文课堂的教学质量。情感教育是新课改推荐的教 学方式之一,由于其能够使学生更好地理解教材内容,使学生 对教学内容有良好的情感体验,而受到了语文教师的青睐。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
初中的语文教学对学生想象能力、情感培训、情绪体验等综合素质的提高有着重要意义,能够促进初中生心理健康发展。随着我国素质教育的深入,情感教育逐渐被广大初中语文教师认可和接受,并运用到语文教学当中。那么,目前初中语文教学中情感教育的情况是什么样的?需要做出哪些转变呢?就相关问题进行了简要分析。 相似文献
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初中是一个智力逐渐被开发的学习阶段.学生的思维模式不断趋于成熟。语文是我国学生学习中国文化的重要学科,透过这一学科,学生能够了解汉字的书写、发音以及中国文学,初中阶段的语文教学是相当重要的。情感教育是目前被广泛应用于初中语文教学中的一种教育理念。是针对初中生的思维方式而创设的教学模式。近些年,我国情感教育在初中语文教学中起到了较大的作用,但是仍存在其他一些不利因素,例如中学生情感意识较差等。本文主要从情感教育的意义和初中语文教学中实施情感教育的有效措施这两个方面展开探讨。 相似文献
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正在初中语文教学中,教师要从健全学生的人格出发,以实施情感教育为途径,激发学生学习语文的兴趣,促进语文教学的开展。下面,笔者谈谈在初中语文教学中实施情感教育的做法。一、利用教学导入语,引发学生的情感《礼记》记载:"师也者,教之以事而喻诸德也。"教学者,需先从育人做起,培养学生具备良好的情感,引导学生正确认识社会、认识生活。初中生的可塑性比较 相似文献
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在初中的语文教学中,情感教育是一种很有效的方法,通过文中作者的思想感情与学生产生共鸣,让学生对语文学习更充满期待。在如今的互联网社会下,情感教育依旧是一个不老的话题,本文将对情感教育如何在初中语文课堂中运用进行相关探究,希望可以让初中生的语文课堂变得更加有趣,学生对于语文的兴趣也越来越高。 相似文献
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教育从本质上是充满情感的,然而现代教育工具理性的泛滥导致学生诗意情感的缺失。本文首先分析了初中生诗意情感缺失的现状.进而阐述了初中语文教学中培养初中生诗意情感的重要性,最后探讨了初中语文教学中培养初中生诗意情感的对策与建议。 相似文献
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白建勋 《试题与研究:高中理科综合》2022,(30):152-154
在当下,初中生的语文学习能力薄弱,巩固初中阶段语文课程学习的基础成为优化教学的重点。将枯燥无味的语文知识通过师生间的情感交流,把蕴含在字里行间的情感流露出来,让学生更加真切地感受文学作品的韵味。初中语文具有综合性较强的教学特点。在我国素质教育不断发展的背景下,初中语文学科教学已经受到教育工作者的高度重视,情感教育也逐渐成为辅助初中语文学科教学开展的重要技术手段。因此,在初中语文教学中,教师要充分发挥情感教育的积极作用,在语文教学中贯彻落实情感教育的中心思想,进而不断提高广大初中学生的语文综合能力和语文核心素养。基于此,本文从四个方面来探讨情感教育的重要意义。 相似文献
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初中语文阅读教学是培养和提高学生听、捌能力的主要途径,把握初中生生理、心理特点.紧扣他仃的知识基础,有效利用阅读教学提升语文能力是关键。而要培养和提升学生在语文方面的理解、表达和创造能力情感教学策略的运用至关重要。情感教学策略包括计翔策略、执行策略、调整策略。 相似文献
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教育从本质上是充满情感的,然而现代教育工具理性的泛滥导致学生诗意情感的缺失.本文首先分析了初中生诗意情感缺失的现状,进而阐述了初中语文教学中培养初中生诗意情感的重要性,最后探讨了初中语文教学中培养初中生诗意情感的对策与建议. 相似文献