上海市东辉职业技术学校

学校创建于1965年，1980年起开办职业班，是全市最早举办职业教育的学校之一。1995年被评为市重点职校，1996年被评为首批国家级重点职校，2000年被评为上海市现代化标志性职业学校和市文明单位。……     

统筹 重塑 激发——上海市百所中等职业学校重点建设工程巡礼

2001年3月，上海市启动了百所中等职业学校重点建设工程；2003年底，绝大部分学校基本完成建设任务。该工程重在全市层面上整体推进学校的建设，每个区县和行业重点办好一所中等职业学校，由区县和行业统筹所属全日制中等专业学校．职业学校、技工学校和成人中等专业学校等的教育资源，突出学校布局和专业结构的调整，优化教育资源配置。改善和提高中等职业学校的整体办学条件和办学水平，推进中等职业教育与其他各类教育协调发展。这是继上海市全面建成十所现代化标志性中等职业学校后的又一力举。     

北京市昌平职业学校

学校建立于1983年,是一所全民所有制国办学校。1996年5月被评为全国首批重点职业高中;2000年5月被评为全国首批重点职业学校;2003年12月被北京市教委评定为北京市现代化标志性中等职业学校。     

上海市奉贤中等专业学校

上海市奉贤中等专业学校是国家重点中专、上海市10所现代化标志性学校之一。在此起点上,学校落实科学发展观,秉承"自强不息,追求卓越"的校训精神,追求内涵发展,以创建国家中等职业教育改革发展示范校为抓手,全面提高办学质量。一、重视教师队伍建设,强调教师自主发展学校目前共有专任教师144人,其中,高级职称35人,研究生学历11人,另有24人攻读在职研究生     

精细化管理：学校腾飞的创生历程

在人杰地灵、风光秀丽的吉林省东丰县的广袤大地上，几年来，一幢幢新颖别致的现代化教学楼，拔地而起；一所所管理规范、文化浓郁的特色学校迅速崛起；一批批思想先进、底蕴深厚的专家型校长声名鹊起……这一起均源于东丰县教育局的县城教育发展战略，不仅建起了有形的现代化教学大楼，而且建起了无形的精神大厦，造就一批好校长，带出一批好学校……东丰县第四中学就是其中的一个典型。[编者按]     

上海市高级技工学校

上海市高级技工学校创建于1951年,其前身是上海市劳动部门第二、第三技工学校。建校60年来,为国家培养了10多万名技术人才,毕业生遍布全国各地。上海市高级技工学校是劳动和社会保障部门命名的国家重点技工学校,1994年被联合国亚太技能开发署定为亚太地区重点职业技术院校,1996年被上海市教育部门命名为上海市职业教育机械类师资培训基地,2000年被上海市教育部门命名为现代化、标志性中等职业技术学校,2002年被劳动和社会保障部门选定为国家示范性职业培训教师培训基地。     

北京市昌平职业学校

"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校北京市吕平职业学校创建于1983年,是国家重点职业学校,北京市现代化标志性学校,全国德育工作先进集体、全国农村青年转移就业先进单位、北京市职业教育先进单位、首都文明单位标兵等。校长段福生是全国职业教育先进个人、中国职业教育杰出校长、北京市先进工作者、     

探寻中专职校的逆境求生之路

来到上海的西大门青浦,你会被一群乳黄色的建筑所吸引,这就是国家级重点中专、上海市现代化标志性中等职业技术学校——上海工商信息学校。     

出名牌树形象加快现代化建设步伐

改革开放20多年来，上海职业教育快速发展，有力地推动了上海的经济和社会发展。在近几年职业技术教育遇到新问题、面临新困难的大背景下，上海的职业教育处变不惊，坚持“以发展为主题，以改革为动力，以提高职教整体水平实现跨越式发展为根本出发点”的方针，加快实现职业教育的现代化。为了推进这一现代化建设，上海市教委实施八大工程：一是继续推进布局调整，逐步把中等职业学校调整到100所左右；二是实施100所学校的标准化和10所现代化标志性学校建设工程；三是50个重点专业建设工程；四是课改和教材建设工程；五是师资队伍建设工程；…     

教育短波

本市10所现代化标志性职校全部建成为实现“一流城市、一流教育”的教育发展总目标,本市提出了重点建设10所现代化标志性中等职业学校的任务,经过两年多的努力奋战,已于2000年年底全部竣工,并投入使用。     

帮助学生主动经营自己的人生

北京市昌平职业学校自2001年段福生校长提出了“变管理学校为经营学校”的办学理念后，在原有基础上不断创新发展、不断创造奇迹。2004年，学校先后通过国家级重点学校的复查以及被确认为北京市中等职业学校中惟一一所“现代化艺标志性中等职业学校”；同年，学校建筑面积由3万平米迅速扩展到7万平米。还建设了面积达200亩的“园林花卉”专业的实习基地；     

教育短波

百所职校重点建设工程全面启动上海市百所中等职业学校重点建设工程全面启动。此项工程的主要目标是:在年内重点建设100所中等职业学校,在2—3年内,以建设带动调整,将未列入重点建设工程的中专、职校、技校、成人中专逐步进行调整。最终使本市中等职业学校形成由10所现代化标志性中等职业学校、30所国家级重点中等职业学校、60所市级重点中等职业学校或达到 A级办学水平的中等职业学校构成     

石油物探学校

石油物探学校是一所国家重点中等职业学校。学校占地面积15万平方米，建筑面积近10万平方米，拥有现代化的教学楼，实训楼，培训中心，图书馆，办公楼，学生公寓，宾馆，餐厅和游泳池等设施。     

上海市职业中学的外语教学

自从中共中央发布关于教育体制改革的决定以来,上海地区的中等职业教育有了蓬勃的发展。1985年全市已有中等职业学校532所,包括中专114所、技校323所、职业中学95所,240所中学开设了职业班,大大超过了普通高中的学校总数(276所)。研究中等职业学校外语教学的现状,提高中等职业学校外语教学的水平,对于提高全民族的文化素质和发展我国的四化建设,有着十分密切的关系。     

形成特色 创建品牌 全面促进学校科学发展

北京市昌平职业学校建立于1983年．是一所全民所有制国办学校。1996年5月被国家教委评定为首批国家级重点职业高中;2000年5月被教育部评定为首批国家级重点职业学校;2003年12月被北京市教委评定为北京市现代化标志性中等职业学校。     

上海现代化标志性学校的建设动因与经验借鉴

就整体来说,目前我国中等职业教育尚未走出困境,因此,现代化标志性学校的诞生无疑给人们带来了一份惊喜,同时也留下诸多疑问:为什么要建设现代化标志性学校?现代化标志性学校带来哪些可供借鉴和学习的经验?本文结合社会经济和教育发展以及上海的实际情况,并在大量实证调查和研究的基础上展开讨论。     

上海市医药学校

上海市医药学校创建于1979年,坐落于浦东新区陆家嘴金融贸易区,隶属于上海医药(集团)有限公司,是上海市一所医药类国家重点中等职业学校。学校曾荣获上海市中等职业学校校本教材展示优秀组织奖、上海市课程改革特色实验学校、上     

政府统筹 服务就业 推动职业教育改革和发展

河南省是全国第一人口大省，总人口9555万。河南省现有高等职业学校24所，在校生5.78万人；中等职业学校1114所，在校生90.21万人，占整个高中阶段在校生的比例达48.21％。近年来，省委、省政府从省情出发，高度重视职业教育在提高劳动者素质，推进现代化建设中的重要作用，把职业教育摆在经济社会发展的重要战略地位，加强政府统筹，狠抓就业、质量效……     

浙江省奉化市职业教育中心学校

奉化市职业教育中心学校(宁波服装学校)始建于1982年,原名奉化大桥职业技术学校,2004年与奉化师范合并,改名为奉化市职业教育中心学校。经过二十几年的发展壮大,学校已成为一所环境幽雅、师资力量雄厚、设施设备完善的集中专、职高、"3+2"五年一贯制、夜大、成人培训于一体的综合性职业学校暨宁波市现代化达纲学校、宁波市特色专业中等职业学校和宁波市中等职业教育课程改革基地学校。     

上海现代化标志性学校的建设动因与径验借鉴

就整体来说,目前我国中等职业教育尚未走出困境,因此,现代化标志性学校的诞生无疑给人们带来了一份惊喜,同时也留下诸多疑问:为什么要建设现代化标志性学校?现代化标志性学校带来哪些可供借鉴和学习的经验?本文结合社会经济和教育发展以及上海的实际情况,并在大量实证调查和研究的基础上展开讨论.