我不赞成统考

我不赞成科学学科组织统考。 首先,统考容易把教师拽回到传统的教学中去。 通常统考就是一张考卷,主要考核学生的知识掌握情况,包括基础知识、实验观察等,其他的多元化目标是无法考核的。试想,为了让学生考取好成绩,教师的教学方法、侧重点势必会改变,落实新课程精神就会落空。     

我赞成郑永廷的观点

编辑同志：我对贵刊1997年第1期中山大学郑永廷文章提出的“如何由业一教育转向综合性教育”是今后高校德育研究的任务之一的观点很赞同。在多年的学生思想政治教育和管理二作及德育教学实践中，我有一种感觉，而且近年来这种感觉越来越突出。这就是目前高校德育工作内容、模式都比较单一，这就很难突破传统的以政治代替思想的习惯，制约了思想政治教育的效果。所以，我们应积极探索，使思想政治教育从内容与形式上由传统的单一化教学模式中走出来，使之面向社会，与政治、经济、文化，与大学生成长紧密结合起来。我赞成郑永廷的观点@吴力勤…     

我赞成这件事

诚实守信是做人的根本,它是一个人的明信片。如果你守信用,那你将拥有更多人对你的信任。这句话在我舅舅的身上得到了验证。     

我赞成金大侠入作协

近日,金大侠入作协的事传得沸沸扬扬。金大侠一直在文坛自由行走,那叫闯荡江湖,现在年龄也大了,正式入了作协这个中华文坛的名门正派。一位德高望重的江湖游侠,名声在外,功力雄厚,终于在晚年收了心,入了派,岂不是美事一桩？     

我赞成这样的指导

《江苏教育》一九八一年第十一期发表了杨道隆同志题为《不应该移花接木张冠李戴》的信稿,同期也发表了焦亦斌同志的意见相反的文章《要允许学生作文中有一点虚构》。我也想争鸣几句,旨在探讨问题,改进教学。我赞成焦亦斌同志的意见,应允许学生作文虚构。理由何在?众所周知,学生写一般的记叙文并不完全受真人真事的局限。常用的写法是将某个人为模特儿把两个或两个     

我不赞成青少年练气功

解放前,我也曾经读过还珠楼主所著<蜀山剑侠传>、<青城十九侠>等宣传"成仙得道"故事的小说.当时在报纸上,也屡屡有某些青少年迷上这些小说,而上山修道,最后发现是骗局的报道.     

我赞成以函数为纲

在教学改革中·大家都认为中、小学数学教学的体系必须革新,而且比较一致的意见是采取“以函数为纲、数形结合”的原则,将原来分设的算术、代数、几何、三角和解析几何等有机地结合起来,以克服过去教材中分散割裂、重复繁琐的缺点,充分反映客观事物间互     

我不赞成金大侠入作协

我不赞成金大侠人作协。 作协的是是非非,人们议论得已经够多了。2008四川大地震,很多中小学生遇难,某省作协副主席写什么“做鬼也幸福”的诗公开发表,可见作协的一些人早已丧尽天良。韩寒就坚决不入作协。     

我为什么赞成“狼爸”

日前,笔者在江苏教育电视台《现在开讲》栏目,参与了一场辩论,主题为“三天一顿打,孩子进北大”靠谱吗？中国“狼爸”萧百佑扛着他用来打孩子的鸡毛掸到了现场。笔者是正方嘉宾,节目录制前有人问我：你是真赞成“狼爸”,还是“被赞成”？我说：“狼爸”教育中有真经,真有值得赞成之处。     

我赞成只考一篇作文

今年中学招生考试,语文只考一篇作文,我非常赞成。过去一度盛行考繁琐的语文知识,招生考试如此,学校的毕业考试、期终考试以至平时测验也就竞相模仿。影响所及,不仅加重了学生的学习负担,而且助长了教师教学中的繁琐哲学和学生学习上的死记硬背的风气。所以现在改考一篇作文,是改得对的。只考一篇作文,能不能反映学生平时的语文学习成绩呢？我认为小学高年级以上只考一篇作文,是完全能够反映学生平时语文学习成绩的。因为作文是写字、用词造句、布局谋篇以及使用标点符号等各方面语文基本技能的综合表现,是灵活运用祖国语言文字     

我不赞成“校长职业化”

“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，但“一千个学者只能有一个校长”!计划经济时代，政府官员眼中的校长必须惟命是从——只能上传下达，不许越雷池半步；商品经济时代，产业化学者认为，校长必须职业化——教育产业的职业经营者，为学校谋取最大的效益；现代化年代，理想化学者追求的校长必须专业化——“一个好校长就是一所好学校”。     

平板电脑进课堂,我赞成

平板电脑作为一种新鲜事物,如同当初的录音机、PPT一样,也只不过是一种教学辅助工具而已。它既不能完全替代黑板的作用,也不能取代教师的主导地位,所以,我们也就没必要对平板电脑进课堂大惊小怪。但是,应该肯定的是,平板电脑进课堂最终会成为未来课堂教学发展的一种走向、趋势和必然。对     

我不赞成“推门听课”

“推门听课”忽视了必要的人文关怀。 判断学校管理方式是否合乎理性,不在于表面效应如何,而在于其背后的管理理念是否合理,能否经得起人们理性的检验。任何管理活动都要追求一定的效能。学校不是工厂,不是公司,不是兵营,而是一个特殊的教育机构,是一个以生命对生命、用心灵沟通心灵的充满人性关怀的特殊场所。课堂教学不同于物质生产过程,具有隐形性,是精神生产过程,只有老师与学生进行良好的情感沟通与交流,才能产生积极的教学效果。     

我完全赞成实行“三学段”

我看了《安徽教育》去年第十期刊载的《适应农村特点,打破旧的办学框框》一文后,非常高兴。我完全赞成实行这样的改革。     

幼儿不能搞拔河运动

有的地方在幼儿中开展拔河运动,并进行比赛。一些电视台和画报还对这种活动大加宣传,使得各地幼儿园都来仿效,大搞幼儿拔河比赛,有的地方每年都有比赛,赛前还反复练习。我认为,这种作法对儿童的健康十分     

从大搞政治运动到不搞政治运动的历史性转变 --学习邓小平同志不搞政治运动的思想

中国共产党的夺取政权和确立社会主义制度的过程中，通过一连串的群众性政治运动，创造了历史的辉煌。然而在确立社会主义制度之后，从50年代中期在长达二十年的时间里继续搞政治运动，却产生了严重的后果。在邓小平同志领导下，从党的十一届三中全会开始，实现了从搞政治运动到不搞政治运动的历史性转变，取得了社会主义建设的伟大胜利。不搞政治运动的思想在邓小平理论的科学体系中占有重要地位，是邓小平同志回答什么是社会主义，怎样建设社会主义这个基本理论问题总答案的一部分，是指导我国社会主义现代化建设事业健康发展的强大思想武器。     

我为奥运搞发明

距2008年北京奥运会不到1000天了,我这个超级“体育迷”天天盼望奥运会的到来。到时候,我一定要去北京观看奥运会。我希望每天都能看见五星红旗冉冉升起,每天都能听见雄壮的国歌声,我更希望来中国参加奥运会的外国人,都能竖起大拇指说:“中国好!”这样他们就会常到中国来了。说到这儿,我想起了前年“十·一”去北京游玩的情景:到处拥挤不堪,满眼纸屑果皮,找路难,上厕所难,看了让人心里真不舒服。假如北京到了2008年还是如此,那成千上万的外国游客一定是高高兴兴地来,满腹牢骚地归。如果真是那样多不好啊!所以,我朝思暮想,用“1 l=l”的发明…     

电脑助我搞搜集

我是个电脑迷,平时喜欢上网搜集信息.经常使用的搜索引擎是"Google",并把它设置为我的"主页".     

我搞教研的体会

我搞教研的体会贵州／邓木辉书,我教了十几年,然而,搞教研却是最近几年的事。以前,总觉得进行教学研究、撰写教研论文是教育专家的事,自己不敢搞也不想搞。１９９４年,黔南州教研室搞了个中青年教师论文竞赛,我勉为其难,写了篇《从两道题看中学新语法教学》,获得...