知识经济时代高校思想政治教育的特点及要求

我们已经步入的 2 1世纪 ,将是一个知识经济迅速发展的时代。中国知识经济的发展 ,将对整个社会的政治、经济、文化产生深远的影响 ,毫无疑问 ,这也必将对高校思想政治教育带来强烈的冲击和影响 ,从而导致高校思想教育发生重大而深刻的变化。因此 ,认真分析、研究知识经济时代高校思想政治教育的特点及要求 ,是做好新世纪高校思想政治教育工作的基础。　　一、知识经济时代高校思想政治教育的特点第一 ,知识经济的发展要求高校思想政治教育的目标是培养社会主义创造型人才。知识经济的发展必将带来人类社会大的变革。对社会政治、经济、文化…     

网络教育——21世纪成人教育的主阵地

迄今为止,我国的成人教育是以各种形式的学校教育为主阵地的,这种情况在即将到来的新世纪前期将发生根本性变化。——２１世纪,网络教育将成为成人教育的主阵地。一、我国现行的成人教育难以满足新世纪的要求２１世纪,人类社会将全面进入知识经济时代。知识经济是建立...     

加快电大发展 迎接知识经济的挑战

我们正处于全球经济即将发生根本变革的时代。面对新世纪,展望未来,无疑知识经济、全球一体化和世界政治格局的多极化将是２１世纪的主要特征。作为面向未来的教育事业,怎样应对如此发展的趋势,培养未来社会需要的人才,是广大教育工作者必须正视的问题。一、知识经济...     

知识经济与新世纪道德教育发展趋势

知识经济是21世纪社会发展的新趋势。以高新技术的突破与应用,高度信息化、网络化,全球一体化为特征的知识经济,对新世纪道德教育发展提出了新的要求。新世纪的道德教育发展将从重视道德教育,确立与新世纪相适应的伦理观念,放弃灌输教育理念,丰富教育内容,拓展教育方法,整合各种教育影响力量等方面加以变革,以此应对知识经济的社会发展,有效的促进青少年道德的发展和完善。     

展望新世纪的教育

自从工业革命以来，很少有一种技术能够像电子信息网络一样对社会产生如此广泛影响。在新世纪里，随着信息网络技术的进一步发展和知识经济的壮大，整个社会将面临全方位的解构和整合。教育作为社会的一个系统也必将受到极大的影响。传统制度化教育的观念。内容和方法将逐渐被一种非制度化教育、多元化的、个性化的教育体制所替代，教育资源的配置将更趋公平，机会更均等，教育将成为个人和国家最大的资源和财富。 教育目标——从传授知识到重能力和素质的培养 在新的世纪，以知识为基础的知识经济将逐渐取代传统的资源经济。这必将导致自工…     

试论终身教育背景下的中等职业教育发展之路

“知识经济”作为未来社会的主要经济形态，与“农业经济”和“工业经济”相比，知识在未来社会中的作用将会越来越重要。起源于20世纪五六十年代的终身教育思想无疑是人类开启未来之门的金钥匙，是迎接知识经济挑战的一把利剑。在我国，构建学习化社会这个理念深入人心。在这样的背景下，我们就更有必要在充分认识中等职业教育在构建终身教育体系中的重要作用的同时，努力探索在新形势下中等职业教育的发展之路，实现在新世纪的新跨越。     

建设知识经济社会与发展大学后继续教育

新世纪迎来一个全新的知识经济时代。在这个时代,发展知识经济已成为战略方向,发展教育事业已成为战略任务;发展经济与发展教育具有极为密切的关系。当前发展大学后的继续教育对于加快建设知识经济社会具有直接推动作用;发展大学后继续教育是加快建设知识经济社会的重要途径和对策之一。     

高职教育改革之我见

新世纪迎来的是知识经济时代，21世纪将是知识化、信息化、学习化的社会。世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实质上表现为科学技术的竞争和民族素质的竞争。谁掌握21世纪的教育，谁就能在21世纪的竞争中处于主动地位。改革开放以来，我国的高等职业技术教育事业的发展已取得了伟大的成就，但目前我国职业教育在教学思想、教学内容等方面已不能适应市场经济发展的需要，更难以适应知识经济时代的需要。我国的高等职业教育有待改革。 一、目前高等职业教育中存在的主要问题 高等职业技术教育是高等教育的一部分，是一种特殊类型的高等教育，…     

知识经济给我们的教育带来了什么?——读《创新:新世纪教育的使命》

知识经济是工业经济之后新的经济发展形态,它的最明显的特征,就是主要依靠知识创新、应用、知识的广泛传播和发展来实现经济的增长。而教育在知识的生产、传递、学习和应用方面,在培养创新人才从而使知识经济得以持续发展方面,所起的决定性作用是不言而喻的。那么,在迈向知识经济时代的进程中,我们的教育是否作好了准备？我们究竟将把什么样的教育带入新世纪？中国的教育在新世纪将面临如何的使命？《创新：新世纪教育的使命》一书,就是立足于对上述问题的理论探索和现实思考,力求为中国新世纪的教育寻找一条适应时代潮流和国情的可…     

为把湖北建成教育强省而奋斗

迎着新世纪的第一缕霞光,我们已站在21世纪的新的起点上。 21世纪,是一个全新的世纪,国际竞争日趋激烈,科学技术日新月异,知识经济初见端倪。社会、经济和科学技术的飞速发展,既为教育带来了大好的发展机遇,也向传统教育提出了严峻的挑战。因此,我们教育工作者肩上的担子将更重。我们必须     

新世纪知识经济与师专素质教育

我国师专教育经过改革开放、持续推进,其教育质量和办学效益,既基本上满足了基础教育改革发展的需要,又与社会进步、经济发展相适应,其成绩为世人瞩目。但是如何面向即将到来的新世纪,如何服务即将兴起的知识经济,进一步探讨师专新的办学模式、人才培养规格以及加强素质教育,以适应新形势和新世纪基础教育的需要,却是一个重大的课题,一个难度很大的课题,同时也是一个无法避开又必须研究解决的课题。要研究解决这个问题,首先就要认识新世纪,认识知识经济,了解新世纪和知识经济向教育,尤其是师范教育提出了一些什么要求。新世纪是一个充满竞争…     

建设知识经济社会与发展大学后继续教育

新世纪迎来一个全新的知识经济时代。在这个时代，发展知识经济已成为战略方向，发展教育事业已成为战略任务；发展经济与发展教育具有极为密切的关系。当前发展大学后的继续教育对于加快建设知识经济社会具有直接推动作用；发展大学后继续教育是加快建设知识经济社会的重要途径和对策之一。     

浅谈知识经济与教育

２１世纪即将来临,伴随着新世纪的脚步声,知识经济向我们大步走来。作为一种区别于传统农业经济和工业经济的崭新社会经济形态,知识经济将对社会领域的各个方面产生重大影响,无疑也给教育带来了严峻的挑战。教育与社会变迁的相关性表明,社会变迁必然会对教育带来冲击和影响。面对这一挑战,如何采取积极的对策,加大教育改革力度,加快教育发展步伐．使教育更好地适应知识经济时代的要求,是当前教育界一个亟待研究和解决的问题。 教育是激活知识生产力的根本手段,知识是知识经济的最基本的生产要素,是制约经济发展的所有因素中最具…     

知识经济对我国教育的挑战与对策思考

２０世纪即将离去,２１世纪即将来临,人类社会也正悄然从工业经济时代向知识经济时代迈进。站在新世纪和新时代的门槛,江泽民主席高瞻远瞩地指出：“当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异,高科技成果向现实生产力的转化越来越快,初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化。”在即将到来的知识经济时代,我国教育将面临严峻的挑战,我们应当超前研究对策,迎接挑战。一、我国教育面临的挑战１．教育观念贫困世纪之交,知识经济已初见端倪,然而与知识经济相适应的教育观念（如学生是发展主体的观念、终…     

知识经济与成人教育改革

世纪之交,人类社会在迈向新世纪的进程中,普遍感受到了新时代的气息——知识经济时代的到来.许多专家认为,21世纪将是知识经济占主导地位的经济.它的特点是以高技术产业为支柱,以智力资源为依托,带动经济可持续发展.知识经济的兴起和发展,正在改变世界各国的政治、经济和文化,改变人们的学习、工作和生活.从知识经济对人才的要求来看,未来的人才素质差别不仅在于专业知识,更在于人才的基本素质.唯有教育,特别是成人教育,是帮助人们适应这些改革的有效手段,是迈人21世纪的一把钥匙.     

中小学普及信息技术教育之我见

一、在中小学普及信息技术教育是新世纪社会发展的需要我们已在不经意间砰然关闭了旧世纪的大门,迎来了新世纪的曙光。新的世纪将是知识经济的社会,将是信息的社会。信息技术的进步使得世界间的距离拉近,并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、发布、应用能力将作为     

关于政治教师备课体现创新的思考

备好课是上好课的前提和基础 ,备课质量的高低直接影响课堂教学的好坏。要取得好的课堂效果 ,涉及到许多因素 ,其中在备课中教师是否具有创新意识和创新精神显得尤为重要。一、体现创新是时代发展的需要随着新世纪的来临 ,我们所处社会的经济形态 ,正在从工业经济逐步向知识经济过渡 ,我国也从社会主义计划经济向社会主义市场经济体制转变。教育作为上层建筑的一部分 ,与经济基础之间存在着不可分割的辩证统一的关系 ,所以 ,教育的发展要适应经济社会发展的需要。在大力发展知识经济的今天 ,教育更具有突出重要的地位。知识经济作为以知识、…     

2005年全国高等师范院校外语教学学术年会即将召开

进入新世纪,人类步入信息化、全球化的知识经济社会,人才资源越来越成为最重要的战略资源,教育在人才培养和综合国力竞争中越来越具有决定性作用,改革发展教师教育,加强教师队伍建设,提升国家教育实力,日益成为各国综合国力竞争的首选战略。我国国情和教育的改革与发展,更对教师教育和教师队伍建设提出了迫切要求。     

知识经济对21世纪中国政治的挑战

在迎接新世纪之际,中国人也迎来了一个发展知识经济的良好机遇。知识经济至少将在以下几个方面构成对新世纪中国政治发展的挑战：如何加强社会控制、构筑坚固的精神长城、处理好效率与公正的关系、保持高度的社会整合。珍视机遇,直面挑战,化弊为利,这将是新世纪中国人神圣的使命     

创业教育是学校的一门必授课

实施创业教育，培养具有创业精神和创业能力的人才，是党中央、国务院在新世纪对学校提出的战略要求，是促进教育发展的必然选择，也是知识经济和人类社会持续发展的需要，创业教育是学校的一门必授课。