一个人的幼儿园

一位读者来信说,在浙江省淳安县临岐镇梅口村有一位叫刘姣英的老师,二十年如一日,拿着一份微薄的工资,独自一人坚持在村幼儿园当教师。这激起了我采访刘老师的想法。     

欲救孩子 先救成人

教育问题,目前基本上属于“说了也白说”那一类问题,所以,对学前教育小学化现象,也只能采取“白说也要说”的态度。     

答几位读者来信

一位化名为“光明”的朋友来信说:“一所好的幼儿园,需要有好的领导和教师之间的合作精神。我园教师是比较团结,充满活力的一支队伍,但有些事情使大部分教师感到不合理、不平等。比如执行规章制度,本该     

從批判“活教育”裏教師們應該學到什麽

一读者来信编辑同志: 正在展开对‘活教育’批判的时候,学校教育中产生了下面两种情况: 第一种情况是:有些人说:‘现在不敢大胆创造了,一动手,人家就说是“活教育”。’一位初中物理教师,发动学生,利用废物或者简单的材料,制造了许多教具,别人说他是‘以儿童为本位’,另一位小学自然教师,讲到‘羅盤’这一课,带着学生到轮船上去参观真的羅盤,讲到电报,她自已到电报局去请教职工同志关於这一方面的知识和经验,别人说她这就是‘大自然、大社会都是活教材’的主张。弄得这两位教师,不知怎么做才好,因而工作情绪低落了。     

读者之声

本刊于1993年11、12月号刊出诚恳征询读者意见启事以来,至今已陆续收到了海内外近百位热心读者来信。这些来信既对本刊所做的工作给予了热情的肯定、鼓励与鞭策,也对今后更进一步提高刊物的质量提出了许多宝贵的意见和建议。在此,我们向每一位来信的朋友和关心本刊的读者致以诚挚谢意。有的读者在读到启事的当天便提笔给本刊写信,有的来信是读者在深夜写就的,有的来信长达数千言。透过这一封封读者来信,我们深深地感受到了广大读者对本刊的关心和厚望,也深深感受到了读者朋友对我们工作的信任和支     

两封读者来信

两封读者来信戴海老师：您好！看了两期的《教育艺术》，很喜欢这本刊物。我看书，先寻找的是，就像您说的那样，没有政治词汇，发有哲学概念的文章来看，好理解，容易理解。我看第二期的，注意了本刊的工作人员。提醒自己在看里面的文章的，注意作者，有没有工作人员的文...     

怎样向本刊提问题?

本刊解答问题的目的,在於帮助教师进修,提高教学质量,所以本刊解答问题的范围应该是:一、与教学有关的,如教材、教学法、品德纪律教育等方面的问题;二、教育行政方面的,如教育方针、政策、制度等;三、教师学习方面的,如学习制度、学习组织、学习材料等。有的教师提的问题与教学无关,如:“小便时为什麽要摇头?”“狐臊是怎样产生的?怎样治疗?”“毛主席家里有几个人?”这些问题我们认为没有答覆的必要,就不准备答覆. 有的教师提的问题虽与教学有关,但没有向儿童讲解的必要,不讲也不会影响本课教学目的的贯彻,或者讲了倒使儿童增加了不必要的负担,这样的问题也希望教师不要提出。例如六年级国语“一个伤员的愿望”一课里说毛主席“送了亲笔题字的花圈”,读者来信问:毛主席在花圈上究竟题了什么字?我们认为这一点知道固然好,不知道也没有     

介绍三张单班小学日课表

本刊自去年第九期起至第十四期上刊出了‘单班复式教学问题的研究’一文后,接到不少单班教师来信表示欢迎,说这篇东西对单班教学工作有帮助。四月上旬本刊又邀请原作者施应齐、陈明亮两同志在王寰清、孙炳华、许武堂等三位同志参加讨论下,根据小学(四二制)教学计划(草案)及各地教师对该文的意见作了必要的补充修正,准备在六月份内出版单行本。因最近屡接读者来信询问根据小学(四二制)教学计划(草案),单班小学日课表应如何编排,特将已修正的三张单班小学日课表,先行发表,提供单班教师参考研究。如有不同意见,希寄给本刊。     

三次改革 三次起跑——记全国职教先进个人、平阳县职业教育中心校长徐定军

在温州甚至浙江，提起温州创伟教育集团董事长、平阳县职业教育中心校长、特级教师徐定军，众说纷纭。有人说“他是职教战线上的一颗明珠”，也有人说“他是一位好董事长、好校长、好教师”，赞赏之意溢于言表。在新闻媒介的眼里，他是职教战线上“温州模式”的人……他确实是一位思想意识非常超前，成就非凡动人的年青英才。     

论读书与教师人格成长

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。真正的好老师，是一个名副其实的读书爱好者。教师的读书习惯会影响到学生，“把每一位学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位”。     

在教师的岗位上

在教师的岗位上北京２２中孙维刚有两句话我永远难忘。那是１９９１年１０月在人民大会堂，一位老师说：敬师的成绩，都是学生给予的。”另一位老师则说：“对待学生要宽容。”两句话，何等地好啊！从不同的方面，揭示了同样的灼见真知。什么是教师的成绩？培养出了民族的...     

小学生自然课学习效果测评的探索(一)

有一位读者来信说:我最想知道的,是关于自然课的考核问题。确实,如何按照自然大纲的要求,评价学生自然课的学习效果,是自然课改革中一个难度较大的课题。我们希望本期发表的湖南湘阴县夏老师的研究成果,能给读者一些借鉴和启迪,因文章较长,本刊将分3期连载。     

能上好公开课≠好教师

有人说“好教师一定能上好公开课,能上好公开课却不一定是好教师”,也有人说“能上好公开课的教师是好教师,不能上好公开课的老师一定不是好教师”,还有很多有关公开课与好教师的关系的说法。这里,存在着如何看待公开课、如何评价教师的问题。评价一位老师是不是好老师的标准是     

痛苦中纠结．纠结中思考——高一《历史》（必修一）新课程怎么上？

2011年10月18日。笔者与3位教师对贵阳市高中部分教师历史新课程教学进行了抽样问卷调查。从抽样调查的10所重点、非重点高中27位教师情况看，有24位教师说新课程容量多难度大，知识点跳跃性强，编排结构不适应，很难把握；有20位教师说每周2课时不够，有5位教师说每周3课时也很紧张；有13位教师才上完新课程第一单元，有1...     

小小“兵法”

案例一:好!好!有一名教师曾向一位特级教师请教:我在托班任教,一个孩子中午就是不睡午觉,您对此有什么好的方法?特级教师微微一笑:我也遇到过这样的事情,那次我是这么做的,一开始孩子说不睡觉,我就说,好,不睡觉,     

文学──心灵的家园

文学──心灵的家园章文焙我的桌上放着封读者来信，是重庆市一位叫王诗田的小学生写来的，信中说：“我十分喜欢看《少年文艺》，它是我最知心、最知心的好伙伴，所以我想对你（们）诉说我的苦衷。我是六年级学生，就要毕业了。爸爸妈妈就认为《少年文艺》是‘杂书’，一...     

关于中小学教师参加《专业合格证书》文化专业知识考试的几个问题

近来本刊收到一些读者来信,询问有关中小学教师参加《专业合格证书》文化专业知识考试的一些问题。为此本刊记者走访了国家教委有关部门,该部门对下述问题重申了有关规定:1.给一些年龄较大、教龄较长的教师创造进修、备考的方便条件是必要的,也是应该的。但是,为了保证考核工作的质量,在国家教委没有改变命题体制之前,中小学教师在参加有组织的培     

印象

三十岁左右，中等个儿，长圆形的脸，不胖也不瘦，人很有精神。戴着一副眼镜，经常用右手把眼镜往鼻子上边推推。穿着红滑雪服、黑裤子，好像穿着黑皮鞋，这就是我第一次见到的曲老师。那是一个飘雪的早晨。我不知道她是老师。心想：这个阿姨怎么也坐学生班车呢？可能是被老师叫去的家长吧！我问了一声：“阿姨好！”她笑着说：“你好！”然后把我叫到她旁边的位子坐下，开始和我聊起来……过了一会儿，一位大姐姐上车了，对她很有礼貌地说了一声：“曲老师好！”这时我才知道她是老师。我不好意思地说了一声：“老师好！”就低下头不再说什…     

教师如何在学生中提高信任度

“名师出高徒”，这句名言充分说明有好的教师才有好的学生，也说明教师工作的重要性、教师地位的崇高和光荣以及教师责任的重大。作为一名教师，怎样做容易使学生接受教育，产生好的效果呢 ?我认为教师应积极想办法做好工作，提高在学生中的信任度是关键。本文就如何才能提高在学生中的信任度，谈点个人看法。 　　一、要用高尚、进取的五种精神去感召学生 　　精神是一个人的支柱，也是衡量一个人的主要标准。要培养学生有高尚、进取的精神，首先教师自身要有奉献精神、牺牲精神、敬业精神、改革、创新精神，才能感召学生，否则，你的政治…     

需要一颗爱心

需要一颗爱心张庆棣一位青年教师向我倾诉苦恼他所在学校的校长经常说他不会教书，无论在校内还是在校外，从不给他好脸色看。听后，我陷入了深思。这位青年教师书教得不够好，大概是事实，应该从他自身查找原因，但我觉得，这位校长的做法也有欠妥之处。作为一个教师，最...