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相似文献
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1.
一个民族从萌芽、成型到发展、壮大,总有与其相适应的民族精神相伴随.中华民族在长期实践中产生和形成了自己独特的民族精神.中国共产党在革命、建设和改革的实践中,继承和弘扬中华民族精神,并逐步形成了具有中国特色的当代中华民族精神.  相似文献   

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一个民族从萌芽、成型到发展、壮大,总有与其相适应的民族精神相伴随。中华民族在长期实践中产生和形成了自己独特的民族精神。中国共产党在革命、建设和改革的实践中,继承和弘扬中华民族精神,并逐步形成了具有中国特色的当代中华民族精神。  相似文献   

3.
本文从三个方面简要论述了鲁迅精神的具体表现,即他对中国封建文化的剖析和批判、对中国新文化的建构和指引以及在这两个过程中所反映出来的对传统、对外国文化的态度和策略,并简要讨论了鲁迅精神的实质及其意义。  相似文献   

4.
高校要全面营造有利于培养民族精神、爱国主义的社会氛围,除了人格本位教育,还要从多方面入手。对他们的教育要多讲弘扬民族精神、爱国主义、英雄主义、勇敢、斗争意识。同时高校应更多的将工作重点放在学生的思想、精神引导上,创新引导方法。最终体现在开发学生的创造潜能、培植创造能力的活动之中,使当代大学生能更好地适应时代的节奏,成为与时俱进的新一代青年。  相似文献   

5.
论述中华民族在创造物质明、政治明、精神明的实践中积蕴,经化经典的总结,形成并世代传承的伟大民族精神,并经历党的四代领导集体率领各族人民在革命、建设的实践中不断丰富着、发展着。剖析国内外新形势,阐述在实现民族的伟大复兴中,弘扬培育民族精神的意义,并提出相应措施。  相似文献   

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浅析民族精神   总被引:1,自引:0,他引:1  
民族精神有利于增强民族凝聚力,激励民族发展动力,整合全民族价值观念。弘扬民族精神,要充分认识到其重要性,坚持正确的政治方向,继承和发扬传统文化,充分吸收外国先进文化,结合时代精神,并讲究具体方法。  相似文献   

8.
我国的当代设计,起步较晚,发展较快,但在世界范围内的影响力有限.究其尿因,与设计的服务对象和市场环境的发展阶段有关,与急功近利,缺乏创新精神有关.中国设计风潮的形成,不是传统图案和中国元素的简单应用就能够解决的,需要从历史人文中挖掘我们最宝贵最具文化渗透力的文化内涵,提炼出我们的民族自信和民族精神.儒家思想关于理想人格的塑造。道家提倡的人与自然的和谐相处,中国人世代相袭的自强不息的民族精神,宽广博大的民族情怀,对各国人民的尊重和热爱,都是我们弥足珍贵的传统文化内核,是搞好当代设计,参与国际竞争,提高政治影响和文化行销的信心基础.国家的参与和扶持.对中国设计风格与潮流的形成,发挥着重要作用.  相似文献   

9.
本文作者通过对基本概念的分析,提出了中华民族是各民族文化和中华民族精神的统一体,中华民族精神是民族认同感与政治一体观念的统一体的观点。  相似文献   

10.
分析了在新形势下,加强当代大学生民族精神教育的重要性,指出了培育大学生民族精神的现实途径。  相似文献   

11.
本文用辩证唯物主义的观点,对我国的民族精神在当代社会的价值和作用进行分析。  相似文献   

12.
论述了弘扬和培育民族精神是推动社会历史前进的精神动力,是增强综合国力的重要推动力量,是先进文化建设的重要任务,是全面建设小康社会的需要。  相似文献   

13.
"民族精神"的概念界说与研究思路   总被引:4,自引:1,他引:4  
科学合理地界说“民族精神”,对于深入的学术研究非常重要。然而,国内外学界对民族精神仍然存在许多不同看法。本分别概述西方学和中国学界说民族精神的主要思路与基本类型,在此基础上提出了科学合理地把握民族精神概念所应有的视阈、思路与方法。  相似文献   

14.
论民族精神     
民族精神是大多数民族成员所认同和接受的价值观、信念和道德的总和。它具有民族性、时代性、稳定性、先进性、认同性、影响性和倡导性。民族精神有利于增强民族凝聚力,激励民族发展动力,整合全民族价值观念。弘扬民族精神,要充分认识其重要性,坚持正确的政治方向,继承和发扬传统文化,充分吸收外国先进文化,融入时代精神,并讲究培养教育的方法和效果。  相似文献   

15.
文章开篇指出了中华民族精神是中华文化哲理的凝现。接着,首先,提出与分析了中华文化哲理所蕴涵的整体观、变化观与本质观;其次.阐述了这一整体观、变化观与本质观在世界观、人生观与价值观中的体现;再次,基于上述论点,分析了中华民族精神的核心爱国主义及其内涵的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢与自强不息这五个要点;最后,提出了在弘扬与培育民族精神中。既要反对妄自尊大,还要反对妄自菲薄,也必须同时学习一切先进文化,汲取世界各民族的长处,弘扬以改革创新为核心的时代精神。  相似文献   

16.
民族精神是社会主义核心价值体系的重要内涵。民族精神的塑造要放在对民族主义考量的宏大背景下。通过对民族主义相关内涵的梳理及其历史作用的判断,深刻理解民族精神的丰富内涵。中华民族精神是时代的产物,同时也深深根植于历史、文化和民族记忆当中,撇开民族主义谈民族精神是无本之木、无源之水。我们要塑造的民族精神需要主流意识形态的引领,以和平、民主、宽容与理性为取向,才能成为增强中华民族认同的文化力量。  相似文献   

17.
培养和增强大学生的民族意识和民族责任感,使大学生成为弘扬民族精神的高品质的社会群体,是高等学校贯彻落实《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》的落脚点和归宿,也是实现高等教育目标的客观要求和时代现实要求的必然结果.  相似文献   

18.
考察民族精神的性质可知:民族文化的精华、稳定性与流变性的统一、传统性与时代性的统一、民族性与世界性的统一是民族精神的本质规定。因为儒学具备了这些本质规定,所以可能成为中华民族精神的代表,这是儒学与中华民族精神关系中的一个重要方面。  相似文献   

19.
中华民族精神是中华民族历经千年而生生不息的根本动力。中华儿女在长期实践中总结经验、接续发展,逐渐形成人们认同的精神品质,并指引人们在历史发展中持续奋斗、顽强拼搏。新的历史时期,中华民族面临新的历史任务,赋予中华民族精神新的内涵,使中华民族精神彰显新的活力。中华民族要传承弘扬民族精神,不断创新,使其历久弥新,增强民族自信,推动中国和世界文明进步。  相似文献   

20.
民族精神是民族文化的精神内核和文化基因,是民族赖以生存和发展的精神之基,也是民族凝聚力、创造力和生命力的集中体现。先进文化是对人类文明发展和精神文化生产积极成果的总结,是促进社会繁荣、国家富强、民族发展的文化之基。所以,应正确看待中华民族精神和社会主义先进文化的关系,用改革创新的时代文化、西方文明成果、社会主义核心价值观等先进文化滋养和培育中华民族精神,以促进中华民族繁荣发展。  相似文献   

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