项目教学法在高职计算机教学中的运用策略

高职教育是以培养大量实践型人才,源源不断地供应到社会为目的,但是就目前情况看来,高职教育的现状远远满足不了社会的需求,因此,国家教育部门十分重视此问题,并对于高职教育情况进行积极地课程整改,其中就包括计算机教学课程这门实践应用型较强的课程。本文结合计算机教学课程的特点,从教学实际出发,在此基础上应用项目教学法,在一定程度上弥补了过去在教学上的不足,通过对项目教学法相关情况进行分析,探讨项目教学法在计算机教学中的运用策略。     

项目教学法在高职计算机课程教学中的实践探讨

根据高职计算机课程的教学目标,提出采用项目教学法对推进教学改革能起到积极作用。从明确任务、获取信息、制定计划、方案设计、项目实施和项目评价六个方面阐述了项目教学法的实施过程,并针对项目教学法在高职计算机课程教学中的应用,进行了举例分析和有效探讨。     

项目教学法在计算机动画制作课程教学中的应用

本文对项目教学法的概念和实施步骤作了一定的介绍,并将项目教学法应用到高职计算机动画制作课程教学的案例作了阐述和分析,对项目教学法在教学实践中的应用进行了一定的思考。     

项目教学法在《ASP动态网页制作》课程中的应用

本文根据教学实践经验,介绍了项目教学法在高职计算机专业课程《ASP动态网页制作》中的应用,归纳了主要的教学过程,总结了主要的教学体会。同时,通过相关教学资料的阅读对项目教学法有了进一步的认识。     

ISAS教学法在高职实用英语中的应用研究

ISAS教学法是起源于印度计算机软件高级培训的一种教学方法,主要通过项目的方式,让学生自主完成分组选题、信息检索、信息分析、文档处理、演讲表达、项目总结的整个过程。本文就ISAS教学法引入高职实用英语课程的意义、ISAS教学法在高职实用英语教学中的应用实例、ISAS教学法在高职实用英语教学中的体会等内容进行了论述。     

“项目教学法”在《Windows系统管理》课程教学中的应用

"项目教学法"是以建构主义学习理论为依据,以培养实际应用能力为目的的教学方法。高职教育的目的是为企业培养高素质技能型人才,在课程教学中成功实施"项目教学法"是实现高职教育目标的有效途径。《Windows系统管理》是计算机网络技术专业的核心课程,以该课程的具体案例为教学实例,来探讨"项目教学法"在课程教学中的实施步骤,并分析了"项目教学法"对课程教学和专业建设的影响。     

基于高等职业教育的教学方法研究

本文作者所从事的是高职学院计算机网络技术专业的教学工作,多年来为提高教育教学质量,一直在积极进行着教学方法与教学手段的研究与实践。本文以计算机网络专业课程的教学为切入点,对项目教学法,理实一体化教学法,以及任务驱动教学法等六种适应高职学生特点的教育教学方法进行了分析、比较,对职业院校其他专业也具有借鉴作用。     

项目教学法在计算机应用基础教学中的研究与实践

本文分析了高职院校计算机应用基础教学中普遍存在的教学滞后、教学内容与实际脱节等问题。结合教学实践,引入项目教学法,并通过具体项目详细介绍在计算机应用基础课程教学中如何设计教学项目、实施项目教学。     

项目教学法在高职“计算机应用基础”课程教学中的应用

文章首先阐述了项目教学法的含义与原则,然后提出了项目教学法在高职“计算机应用基础”课程教学中的应用策略,包括选择合适的项目;学生分组、任务分解;项目教学的实施;成果展示与交流评价。     

浅议项目教学法在高职计算机网络实训教学中的应用

项目教学法在教学实践中取得了成功,尤其适用实训教学.高职院校的计算机网络技术专业教学中,实训教学是重要组成部分.高职学生的学习特点及网络的技术特点决定了教与学的困难性,必须选择合适的教学方法.本文主要对在网络技术实训教学各环节中应用项目教学法进行探讨,分析教学过程,形成教学经验,为教学改革服务.     

试论项目教学法在高职教学中的应用

项目教学法已经引起我国诸多高职院校的重视,但目前项目教学法在我国高职教学中的应用还处于探索阶段.文章从项目教学法的基本特性以及高职教学使用项目教学法的必要性出发,结合高职“SQL Server数据库设计与应用”课程,从项目设计、项目实施、项目评价三个环节分析了项目教学法的应用过程,以期对高职院校工科课程的教学具有参考价值.     

项目教学法应用于计算机编程语言的探索

本文结合高职计算机编程语言的学科特点,从高职计算机教学的实际出发,在高职计算机编程课堂教学中探索如何将传统的教学方法与现代化教学方法有机地结合,根据学科内容将项目教学法应用于课堂教学中。     

项目教学法在网络安全课程中的应用

为了提高计算机专业学生的实践动手能力,解决高职学院计算机专业课程中学生学习积极性不高、计算机教学效率低下的问题,在高职学院网络安全课程中采用项目教学法显得十分必要。     

在高职院校课程教学中开展基于Wiki技术的项目教学法的探索与实践

随着WIKI技术的发展及其项目教学法在高职院校课程教学领域中的广泛应用,借助WIKI技术开展项目教学法已成为高职院校教学改革的一个重要方向。本文对WIKI技术与研究性学习的相关理论进行了探讨,重点阐述了在高职院校课程教学中开展基于Wiki技术的项目教学法的必要性,对在高职院校课程教学中开展此种教学方法的实施过程进行了设计,对于在高职院校课程教学中开展基于Wiki技术的项目教学法具有重要的实际参考价值。     

项目教学法在高职平面设计实训中的应用

本文针对目前高职实训教学存在的问题,提出了项目教学法在高职实训中的应用模式,以平面设计实训为例,从项目的确立、准备、实施、评估与总结几个方面阐述了项目教学法的实施过程.实践证明,项目教学法能充分调动学生学习的积极性和主动性,培养学生团队合作的精神,注重学生的职业能力和综合职业素质的培养,特别适合于计算机课程实训教学.     

计算机绘图与测绘大作业合并的教改实践

从高职"计算机绘图"与"制图测绘大作业"两门课程的教学实际出发,探索项目教学改革方法.把这两门课程合并授课并采用项目教学法组织教学是一种富有成效的教学方法,既体现了教师的主导作用,又发挥了学生的主体作用.     

以案例为引导的项目教学法在组网教学中的应用

对于高职生,在培养以技能、能力为本的要求下,计算机类课程的教学必须要有新的思路,项目教学法在计算机教学中占有重要地位,它虽然具有传统教学方法所不可比拟的优势,但也存在着不足。以建构主义学习理论为依据,改进了项目教学法,提出通过案例作为引导的项目教学法,并通过在《组网技术》课程中的具体实施及取得的成效,展示该教学法的优势。     

项目教学法与任务驱动教学法的异同比较

项目教学法和任务驱动教学法是高职教学改革中被广泛运用的2种教学方法,都属于行动导向教学法。比较项目教学法和任务驱动教学法的共性与不同,提出在高职教学中将这2种教学法结合使用的建议,以期为研究教改的高职教师提供参考。     

高职院校教学项目"工业化"开发模式的研究初探——以计算机相关专业为例

"项目教学法"由于其注重学生职业能力的培养,在高职院校实践性强的计算机相关专业被广泛采用,但是由于教师对不同课程类型项目教学的认识不尽相同,使得教学项目的开发始终处于一种"手工作坊"式的状态.教学项目的"工业化"开发模式是以计算机行业岗位能力以及人才培养方面的特点为基础,按照标准化、批量化的模式来进行的.这一模式可以提...     

基于工学结合的大学计算机基础项目化分层教学探讨

随着高等职业教育的普及和现代社会信息技术的发展,用人单位对人才计算机技术有更高的要求。本文立足高职院校计算机课程的具体情况,把高职工学结合课程中的项目教学法与分层教学法有机结合,提出并分析了实施分层教学的必要性及其中可能出现的问题。