浅谈中学美术课的素描教学

素描在绘画中具有特殊地位,所以必须切实提高素描的教学方法。首先,要充分调动学生学习美术的兴趣,变被动学习为主动求知。其次,教师要对学生的学习方法进行指导,以提高学生的素描认知水平。再次,教师要通过多种训练手段,使学生掌握正确的表现手法。最后,教师要利用多种评价方法来巩固学生学习成果。     

略谈职业中学中的素描教学

素描绘画是一切绘画的基础。在职业中学美术教育教学中也不例外。素描教学也是建筑、服装设计、室内装修等专业必修之课。要想让学生在较短时间内学好素描,我认为：一是教师要让学生明确自己学习的目标与方向,了解学习素描的作用,从而培养和提高学生学习素描的兴趣;二是在教学中,教师自身首先应具备良好的专业技能和理论素养;三是在教学中教师应有科学的教学方法,使绘画技法和新的教学理念有机地融合在一起。     

中小学美术课堂素描教学的基本功训练

在中小学美术学科教学中,素描成为学生学习绘画的必修课。因此,在学习中要正确掌握素描的观察方法和写实能力,还要明确素描教学的基本要求,并在素描能力提高的前提下,培养学生美术鉴赏能力,进而整体提升美术基本功。     

略论素描教学的多样性

通过多年的教学实践,提出了素描教学的多样性,更进一步说明学习素描只有选择正确的方法,树立良好妹的素描观念,并注重素描的多样性,才能更好地用素描表现对象.     

论素描基础教学中整体观察的训练

在素描教学中 ,对学生进行正确的观察思维训练 ,使学生在掌握造型能力的同时 ,更要学会正确的整体观察方法 ,达到迅速提高学生素描造型能力的目的。正确认识观察训练的重要性 ,解决素描学习中形体准确的问题     

有效提高中学美术课素描教学的质量

素描是一切造型艺术的基础。学习素描不仅能训练人对物体的正确观察和认识的方法,而且能提高人的审美观和绘画的基本技能技巧,从而更准确、更生动、更深刻地表现对象。中学生在经过各种儿童画的学习之后,进入素描学习,是一个转折点,也是提高绘画能力和技巧的必经之路。在现代美术教学中,教师应该力求做到理论联系实际,从最基础的知识入手,详细讲解绘画中出现的光影变化和透视知识,让学生对素描有一个完整而深刻的认识。为了让学生在短期内画好素描,可以先从结构素描教起,这样可以加深学生对物体结构的认识,有利于光影素描的教学。     

论素描基础教学中整体观察的训练

在素描教学中,对学生进行正确的观察思维训练,使学生在掌握造型能力的同时,更要学会正确的整体观察方法,达到迅速提高学生素描造型能力的目的.正确认识观察训练的重要性,解决素描学习中形体准确的问题.     

以人为本构建造型艺术的共同基础

构建造型艺术共同的素描基础,是平台阶段素描基础教学改革的主要任务.这就要求教师首先必须更新观念,而且要从艺术发展的进程中不断汲取新的营养,来丰富自己的教学理论与实践.在素描本体语言的认识和学习中,要注重学生自身的体验和个性化的发挥,以利于实现教学内容和教学目标的转换.为此,必须使教学的手段与方法趋于多元和开放.     

与美术教师谈素描应考辅导

怎样才能学好素描 ,这是一个初学者常提出的问题 ,素描本身是一种绘画语言 ,学会素描首先涉及认识上的问题和学习方法等问题。打一个比方 ,素描作为美术院校的基础课 ,就像学生学习语文课。素描要学好、学扎实也不容易 ,应准备花大力气 ,按照科学的、系统的、由浅入深的学习方法下苦功。目前 ,有一种怪现象 ,把素描的学习当做走过场 ,搞了一些素描强化班 ,这是一种急功近利的思想表现。有成就的画家深知基础不扎实对今后的发展影响很大 ,学习“素描”应符合学习的一般规律。首先要喜欢素描那生动和丰富的表现力 ,再加上正确的学习方法和刻苦…     

英语教学中学法指导要＂授之以渔＂

在中学英语教学中要指导学生掌握正确的学习英语的方法,使学法指导有效进行,就必须培养学生良好的学习习。陨,具体方法有归纳指导法、对比指导法、解答说理法、启迪思维法、讨论活动法等。     

让少年宫的素描学习快乐起来

素描这一学科由于其专业性较强,在教学中不易激发和保持孩子的学习兴趣。只有在素描课堂中引入“快乐教学”理念,让素描学习快乐起来,激发和保持孩子的学习兴趣,使学生爱学、乐学,充分调动其学习素描的积极性和主动性,让孩子在快乐中体验,在快乐中成长,在快乐中成才,才能实现促进学生全面和谐发展的最终目标。     

速写与美术教学

速写是素描训练中一个重要组成部分,科学合理地安排好速写,有利于学生更好地展开素描学习。素描教学要极力摆脱应试教育的束缚,在各个阶段安排好速写练习,使学生得到完整、系统的素描教育。     

职校对口单招素描教学策略探究

素描教学在美术教学过程中是非常基础的课程之一,在职业学校中美术专业、设计专业等都是非常重要的课程,有一个良好的素描功底对于之后的相关美术专业学习有着良好的基础作用,传统的素描基础课程教学中都是重点讲解相关的素描内容和方法,学生在明确素描的基础内容之后,教师会引导学生进行大量的实际训练,对一个物体进行描摹,以画像物体为追求。这样的教学方法虽然能够提高学生的素描功底,但是对于发挥学生的思维能力却不能起到很好的作用,针对以上情况的分析,我来谈一谈自己对于基础素描教学中的一些看法和观点。     

浅谈中专美术课素描教学

中专美术教学是美术教学中的特殊阶段,作为美术课中的基础内容,素描水平的高低,影响到学生进一步的学习,甚至以后的艺术之路。因此,中专美术课中的素描教学对于学生的发展至关重要。教学者打好素描教学这块地基,启迪学生的创造性思维,以良好的职业道德对学生因材施教,教学训练相结合,才能使中专美术课中的素描教学真正起到承上启下的作用。     

素描教学方法研究

在现代美术教学中,素描作为造型艺术的基础越来越受到重视。要实现学生在较短时间内对素描的有效学习,除教师自身应具备良好的专业技能和理论修养外,还应采用科学的教学方法,将技法和理论有机地融合在一起,使学生在有限的教学时期内获得更大的从技能到认识的双重能力。     

提高学生素描静物造型能力的方法

结合美术学科教学的特点,在美术特长的教学过程中要更加关注对学生素描基础的技能培养。教学中细化、强化素描知识点,使学生不仅学到专业技巧,还可以增强学生的绘画能力,提高学习热情、激发钻研精神,还能够使学生认识到素描基础的重要性,使得学生的造型能力得到根本的提高。探究学生素描静物造型能力提高的方法,旨在养成学生良好的绘画习惯,加强教师与学生之间心灵上的沟通,从而在快乐的学习中不断地体味素描的魅力。     

浅谈素描观察方法

<正>素描是一切造型艺术的基础,也是独立的艺术形式,是通过线条、色块的深浅把我们所画的物象的体积和空间真实地表现在平面的纸上。在素描的基础训练过程中,必须循序渐进,踏踏实实地走好每一步,这样素描教学才能取得好的成果。学习美术必须打好素描基础。因此,在所有的造型艺术中都把素描作为一门重要的基础学科;也因此,所有有志于造型艺术的学生都必须从一开始就重视素描的学习,打下牢固的造型基础。同时学习素描要有好的方法和步骤,必须经历一个由易     

论高职环境艺术设计专业素描教学的不足与革新

高职艺术设计专业素描教学要以设计为目的．通过素描课程的训练,学生既可端正正确的观察方法,又加深了对环境艺专业的理解。有意识地培养学生这方面的兴趣和思维能力,不仅是单纯的技术训练,其中更突出了创造性思维方式的培养。它使学生懂得学习的目的是为了创造,是寻找一种独立分析问题、解决问题的方法过程,从而为今后自身在专业上的发展打下坚实的基础。     

在基础素描教学中怎样提高学生的造型能力

基础素描教学中,学生学习的难点就是造型能力的培养。造型能力指的是艺术家在创作艺术作品时对形象的形体结构、比例、空间、透视、大小等的把握程度。基础素描训练中的造型能力指的是作者在表现对象时对物体大小比例结构、空间等能否用最有说服力的素描语言把对象表现在画面上。由于基础素描教学中,学生对素描语言、观察方法、构图、结构透视知识都还不是很熟悉。特别是眼睛观察方法还不是很正确的,因此,应从如下几个方面去提高学生的造型能力。作为基础素描教学来说,眼睛对物体形体能否看得准,是至关重要的。培养学生正确的观察方法,提高…     

素描艺术及教学方法

素描即是思想方法,也是一种思维方式.教师在向学生传授技法时,更要重视引导学生学会正确观察物象的方法.因此,这就需要学生对古今艺术大师素描的艺术特点有一个较基本的了解和认识,这样才会有丰富多彩的表现形式和个性风貌.才会取得素描学习的真正成功.