多媒体与初中思想品德课教学之间的关系论

多媒体技术融入到现代思想品德教学之中,有助于解决抽象事理缺少事实佐证的难题。多媒体技术的应用已成为现代教学的重要标志。本文将对多媒体技术作用、构建新理念下的教学体系以及运用信息技术应注意的问题加以探讨。     

巧用多媒体技术 提高英语教学效率

随着计算机的普及和现代信息技术的发展,多媒体技术越来越多地被应用于教育教学之中。多媒体辅助教学也已由开始时在优质课、示范课上的表演逐渐步入到常规课堂教学。在英语课堂教学中,多媒体技术更是发挥着     

多媒体辅助教学的研究与实践

随着现代信息技术的发展,应用与教育的现代信息技术不断涌现,多媒体技术辅助教学已成为高校教学改革的发展趋势和突破口.文章讨论了多媒体技术辅助教学的改革趋势,分析了多媒体技术辅助教学在教学中存在的问题,结合教学实际提出了多媒体课件制作的技术、技巧与运用要领.     

多媒体在初中体育教学中的应用

随着现代信息技术与教育教学的不断融入,各学科教学的实施正在灵活地运用信息技术手段,其中多媒体技术备受广大教师的青睐。以初中体育教学为例,从课堂导入、新知讲解和课后总结等环节入手,就如何灵活地应用多媒体技术进行具体分析。     

多媒体视角下的小学数学教学有效性分析

在现代科学技术发展日新月异的今天,现代信息技术对日常生活的影响可以说无处不在,无时不有。在教育教学领域,现代信息技术的身影随处可见,尤其以现代计算机网络技术为代表的多媒体技术手段,在现在教育教学领域中的运用十分频繁,在小学数学学科教学中也同样如此。本文主要基于多媒体视角下,从小学数学学科教学中结合现代多媒体技术这一现象着手分析,进一步探讨现代多媒体技术对提高小学数学教学有效性的影响。     

谈多媒体课件在语文教学中的运用

语文学科因其独特的形象性和人文性,最适合使用多媒体技术进行教学。恰当地运用课件等现代信息技术手段,可以更直观地演绎课文内容,更深层地感染学生,取得意想不到的教学效果。但是在语文课堂教学实践中,多媒体技术的运用还     

浅谈信息技术与物理教学的整合

随着现代化科学技术在社会各个领域的广泛应用,以多媒体技术为核心的现代信息技术,也逐渐应用于教育教学中,发挥着传统的教学方法和手段所起不到的作用.这里将从信息技术和物理学科的特点目标关系、对现代物理教师提出的要求、以及信息技术运用于物理教学的具体步骤举例等方面来说明信息技术和物理教学的整合.     

在物理教学中应用现代多媒体信息技术的思考

本文从现代多媒体技术"互联网+"趋势及中学物理教学实际出发,引入多媒体信息技术在物理教学中动画演示、实验模拟、习题管理等应用案例,归纳总结多媒体信息技术在物理学科教学中发挥的积极作用,并提出在物理教学中大量使用多媒体信息技术应注意的问题。     

计算机多媒体技术在教学中的应用

所谓多媒体技术就是将诸如文字、数据、语言、图形、图像、声音、音乐、动画等多种媒体结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制而形成的一种信息技术。随着现代信息技术的不断发展,多媒体技术在教学中的应用愈来愈广泛。把多媒体技术应用在教育教学,使教学手段更加丰富,将对教学效果的提高起到促进作用。     

利用多媒体技术 优化英语课堂教学

随着信息技术的发展,多媒体在学校教学中也得到充分利用。笔者认为多媒体技术在英语课堂教学中的作用是明显的,在此结合教学实践,谈谈多媒体技术在英语课堂教学中的优化应用。1)运用现代信息技术与英语教学相结合,可以大大手、脑等多种感官同时接受刺激,思维集中。     

多媒体在初中物理教学中的运用

随着信息技术的迅速发展,以计算机多媒体和信息技术为核心的现代教育技术受到了教育界的普遍关注,多媒体技术备受教师青睐并广泛地运用于初中物理教学中,优化了物理课堂教学。本文对多媒体技术在初中物理教学中的运用做了分析、探讨。     

现代信息教育多媒体技术与大学英语听力教学改革

通过分析当前大学英语听力教学现状,探讨了利用现代信息技术、多媒体技术进行大学英语听力教学改革创新的新模式,同时也提出了现代信息教学的重要性和教师在现代信息技术、多媒体教学环境中的作用以及作为一个现代外语教师应具备的基本素质和面临的挑战。     

初中生物课堂教学中整合运用现代多媒体技术的实践探索

现代信息技术的不断发展对现代教育有着积极的推动作用。初中生物课堂的教学中运用现代多媒体技术进行教学已经成为了现代教育的趋势。为了达到更好的教学效果,提高课堂学习效率,有必要在初中生物的课堂教学中大范围推广多媒体技术,旨在为今后的初中生物课堂现代技术的教学指明前进的方向。     

“互联网+互”背景下小学数学单元主题情境教学的实践研究

在现代信息社会,小学数学教学中已经应用了多媒体技术教学,随着信息技术的不断发展,小学数学教学与信息技术的融合更加高效.在多媒体技术的推动下学生的学习兴趣得到进一步激发,学习热情更加高涨,教师在教学中可以运用多媒体技术,数形结合,将数学教学中的重难点与现代技术相融合,学生易于接受,及时掌握课堂内容.同时,多媒体技术教学还可以吸引学生的课堂注意力,引导学生积极思考,推动小学数学教学质量的提升.本文通过对互联网背景下小学数学主题情境教学现状进行研究,旨在提出有效应用信息技术的策略,提高小学数学教学质量.     

多媒体在初中物理教学中的运用探讨

随着信息技术的不断发展,以计算机多媒体和信息技术作为核心的现代教育技术得到了快速的发展,受到了教育界的普遍关注。多媒体技术在初中物理教学中的应用．使得初中物理课程的教学得到了优化。本文主要结合多媒体技术在初中物理教学过程中的应用进行了分析和探讨。     

浅析现代信息技术在初中生物教学中的运用

现代信息技术的发展,促使现代信息技术渗透到教育教学领域。在教育教学中运用多媒体技术教学,有效地提高了课堂教学的效率。在初中生物教学中运用多媒体教学技术,能够调动学生的课堂参与性;能够有效地突破教学的难度并丰富学生的生物知识。     

浅谈电教媒体优化小学语文教学

在现代信息技术目益发展的今天,多媒体技术也越来越广泛的运用于我们的课堂教学中,尤其是在小学语文课堂教学中,多媒体技术的运用为优化语文课堂教学创造了条件,注入了活力。     

多媒体技术在生物教学中的应用

随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深入,多媒体技术已越来越多地应用于现代教学之中,利用多媒体进行初中生物教学,具有许多优点,如信息量大、知识更新快、趣味性强等。运用多媒体技术可以极大地激发学生学习生物学的兴趣,提高课堂教学的有效性,同时有利于提高生物教学质量和教学效率。     

浅析高中信息技术学科与语文课程整合中的几点问题

随着高中信息技术学科与语文课程整合的不断深入,其中暴露出很多不足和问题。高中信息技术学科的辅助作用被过分强化,凡课堂教学必言信息技术的应用,好像不运用现代信息技术便不符合新课改的要求;不少公开课都以此为必备条件,不用现代多媒体技术就没有"档次",就不能评优获奖;甚至有的高中课堂教学以课件代替教师的课堂讲授,一味追求现代多媒体技术,没有摆正多媒体技术在教学中的地位。问题要科学地处理好高中信息技术学科与语文课程的整合。本文阐述和分析了高中信息技术学科与语文课程整合过程中出现的问题与思考,以供广大同仁参考和指正。     

多媒体在小学品德与社会课堂教学中的应用策略探究

信息技术的飞速发展,将中国的基础教育改革推进到了学科教学与信息技术深度融合的阶段,在此阶段,各学科教学活动的实施都离不开现代信息技术的应用。多媒体技术作为信息技术的一种,在各学科教学中有着极强的应用价值。在文章中,本人将以小学品德与社会课为例,从优化教学内容、创设教学情境、改进教学过程和攻克教学难点这四方面入手,就如何有效地应用多媒体技术进行详细说明。