羰基络合物的氧化

研究羰基络合物的氧化及其历程     

羰基络合物的氧化

介绍羰基络合物的氧化及其历程     

从羰基配合物看CO分子的结构

价键理论对CO分子结构的解释是粗浅的,它只侧重于电子配对成键,忽略了各原子对分子的贡献,不能令人满意,并振论对CO分子结构的解释也显出许多不足之处,分子轨道理论对CO分子中C、O原子端电子是哪对α电子及成键的又是哪对α电子并没有详细的加以解释,本文从羰基配合物的稳定性入手,     

浅谈CO形成羰基配合物的结构因素

从ＣＯ分子及过渡金属元素的结构入手，讨论了稳定的羰基配合物的形成及其成键特征。     

Ni（CO）4络合物结构浅析

常温常压下,CO和活泼Ni粉作用即可得到Ni(CO)_4,它是黄绿色固体,熔点为173℃。关于Ni(CO)_4络合物的结构,国内外资料说法不一,给教者和学者都带来极大的困惑。本文拟从以下三方面加以论述,以便同化学专业同行商榷。 一、Ni(CO)_4络合物中的σ配键     

金属羰基化合物的结构探讨

从金属羰基化合物定义出发,应用定域键理论和骨架成键电子对理论,对过渡金属羰基原子簇化合物的复杂结构进行了深入探讨,找出了规律。     

有机机理中三中心键π络合物的结构探讨

本文从>c=c<的亲电加成机理中,阐明反应中间体π络合物的结构成因及π络合物的形式,稳定性的条件.     

CO气相氧化羰基合成碳酸二甲酯的产物分析与检测

碳酸二甲酯(DMC)在化学工业中的应用广泛,是一种重要的有机合成中间体,也可以用于油品添加剂以及清洁剂、表面活性剂、制革柔软剂中的添加剂等。因其毒性较小,被誉为绿色化工产品。DMC的生产方法较多,其中以CO气相氧化羰基合成碳酸二甲酯,因原料便宜易得,毒性小,工艺简单,是最有前途的方法。     

络合物的制备及其结构测定的研究

CrCl_3·6H_2O是一种络合物,它有三种异构体:[CrCl_2(H_2O)_4]Cl·2H_2O暗绿、[CrCl (H_2O)_5]Cl_2·H_2O淡绿、[Cr(H_2O)_6]Cl_3紫色。不同的合成制备条件得出不同的异构体。本论文通过对合成样品进行电导、离子电荷和紫外可见光谱曲线等组成测定的研究,并由其确定络合物结构的最终类型,使我们对生产配合物的水合异构现象有了深刻的了解和掌握,为配合物结构类型的确定提供了新的一种简便方法。     

CO还原CuO实验探讨及改进

在初中化学教学中,做CO还原CuO实验通常是将CO储存在储气装置中使用或用分液漏斗向装有浓硫酸的蒸馏烧瓶中滴加甲酸产生CO,再将CO通过导气管导入还原反应管,还原反应管两端用胶塞连接进气管、出气管,反应后的气体通入盛有澄清石灰水的广口瓶后,尾气用气球收集.实验中,我们发现该实验受到中学有无储气装置的限制,制取CO并试验其还原性的整套装置复杂,还原反应管两端常由于错位(装置不在一个平面或还原反应管不水平)而漏气,致使实验失败,而CO无色、无味、剧毒,因此,一些老师不太愿意做该演示实验.另一方面:由于该实验不是均相反应,CO气体与CuO固体反应很难得到具有金属光泽的铜,通常观察到的是红色粉末,实验结果不具有说服力.笔者向该红色粉末中加入氨水,静置后上层溶液呈深蓝色,发生了如下反应:     

CO还原CuO实验探讨及改进

在初中化学教学中,做CO还原CuO实验通常是将CO储存在储气装置中使用或用分液漏斗向装有浓硫酸的蒸馏烧瓶中滴加甲酸产生CO,再将CO通过导气管导入还原反应管,还原反应管两端用胶塞连接进气管、出气管,反应后的气体通入盛有澄清石灰水的广口瓶后,尾气用气球收集。实验中,我们发现     

对性格结构的探讨

结构,意指事物各个组成部分的搭配和排列,它不仅揭示事物的组成要素,而且揭示各要素之间内在的有机的联系。作为个性心理特征的最重要、最鲜明的要素———性格,其结构亦应如此。但是,长期以来,几乎所有的心理学教材和参考书,在介绍性格结构这一问题时,只是从性格...     

Ni对CO高变催化剂结构和性能影响

用XRD,FT－IR,XPD和Mossbauer对样品进行表征。Ni的加入有2／3以氢氧化物型态存在,增加了催化剂表面ON∧－的浓度,使催化剂在较低汽气比条件下具有较高催化活性,Ni不可能进入Fe3O4尖晶石晶格的A位,从而改变催化剂的电子结构和几何结构,起结构助剂作用。     

三羰基茂卤钼复合物的结构及Cp…Mo作用的研究

利用Gaussian 03W程序,在LANL2DZ基组,对三羰基茂卤钼复合物进行理论研究,进行了全结构优化复合物体系的构型,振动频率分析结果表明复合物体系的结构稳定,在此基础上进行单点计算,结果表明,钼原子位于环戊二烯环上形成半夹心结构。复合物的键角、键长、Wiberg键级、原子电荷和体系能及前沿分子轨道组成分析表明,钼原子与环戊二烯之间通过p-π和d-π作用形成"氢键",环戊二烯碳上的p电子向钼原子的d轨道转移,形成电荷转移复合物。     

对改善中等教育结构的探讨

赵紫阳同志在党的十三大的报告中指出:“要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针,按照实际需要,改善教育结构,提高教育质量,克服教育脱离实际和片面追求升学率的倾向”。这为我们整个教育改革的目的,体制,结构进一步指明了方向,同时也为我们从事教育研究和教育实践的同志们提出了一个重大的课题。要完成好这一课题牵涉面很广,需要作很多工作。其中改善中等教育结构就是一个重要的方面。本文拟对这     

对教师思维能力结构的探讨

教师思维能力结构的客观要求,主要产生于三个基本因素:社会主义现代化建设对新一代的素质要求,教育劳动的复杂性和创造性,教育对象的认知活动及思维特点,三者互相联系和影响的教育过程,要求教师的思维能力必须是多方面、多要素、多层次的合理结构。     

对电大组织结构的探讨

一个科学的组织结构是实施管理任务的关键。从实际情况出发,根据管理对象的特点,管理的目的与可能的管理手段相结合,是建立科学组织结构的前提。管理的方针针对电大情况,我认为管理的基本指导思想应是:依靠学员,充分发挥学员的积极性,实行自我管理。同时,积极引导,创造一个能充分发挥学员才能的环境。     

对优化师资队伍结构的探讨

对优化师资队伍结构的探讨卜范江“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。高校师资队伍的整体常质是办好高等教育的关键，而整体素质的提高，又以合理的师资结构为前提条件。没有一支政治素质好，学术水平高，结构合理，优化精干的师资队伍．要办好高等教育是不...     

从Cr（CO）6看金属羰基配合物的键合特点

用分子轨道理论解释了Cr（CO）6的成键情况，揭示了金属羰基配合物的键合特点及其稳定的内在原因。