不要让孩子强忍眼泪

小班幼儿周一特别爱哭 ,老师常常哄他们 :“别哭 ,别哭 ,你爸妈会早点来接你……”有的老师哄烦了 ,于脆来硬的 ,但他们依然哭个不停 ,甚至哭声越来越大。回忆我们小时候 ,有时离开父母 ,环境又不熟悉 ,也掉过眼泪或大叫两声 ,这是一种必要的缓解。既然哭是一种缓解 ,我们为什么却要求孩子们强忍住不哭呢？所以我值班时 ,孩子想哭 ,我总是抱一抱他们 ,说 :“老师抱抱 ,想哭你就哭吧……”随着孩子情绪的发泄及注意力的转移 ,哭声就会渐渐停止 ,有的孩子还会因奇怪你让他哭而马上中止哭声。大家不妨试试这个办法不要让孩子强忍眼泪@赵俊玲…     

让孩子学会控制自己的眼泪

孩子动不动就哭,不仅给人以弱或暴躁的不良印象,而且多会影响人际交往,因为同伴不喜欢爱哭的孩子。爱哭的孩子随着年龄的增长,还会使家长对孩子失去耐心和信心。孩子爱哭,一般离不开这几个原因:一是从小体弱多病,被家长过分呵护和娇惯;二是神经类型的原因,弱型的像林黛玉(多愁善感),强型的像张飞(点火就着);三是家长对孩子的哭闹缺乏办法而迁就,多半以各种“奖励”     

谈谈孩子的哭

任何一个孩子,来到人世间的第一个信号便是“哭”。稍有知识的父母都知道婴儿的哭其实是一种极好的全身运动,而且希望这哭声越响越好。但当孩子渐渐长大后,如果非常爱哭,动辄就哭,而且泪珠不断,哭个不停,那么,有些做父母的就会感到心烦、讨厌,责怪孩子是个“好哭精”。为父母者,应当了解孩子为什么会哭,甚至于好哭,还须懂得怎样     

答父母问

男孩爱哭怎么办湖州一位母亲来信说:我儿子5岁了,有个让人厌烦的毛病——爱哭。不答应他的要求要哭,说他几句也哭,他自己想做的事做不好也会哭。真不知道该怎么办。答:男孩子爱哭,会使人觉得缺乏男子汉的气概,软弱无能,容易被人笑话。但实际上,孩子爱哭,应考虑教育方法的问题。有的孩子当他的需要没有得到满足时,或要求遭到拒绝后,就用“哭”表示不满和反抗,甚至以此要挟成人。成人也往往会怕孩子哭闹而迁就孩子。另外,成人对孩子过分保护和娇惯,也是造成孩子爱哭的原因。成人过多包办代替,使孩子缺乏适应环境的能力,遇到困难、委屈时,就用“哭”向成人求助。     

爱哭鼻子的小女孩

有个女同学,她虽然活泼好动,但是有个弱点——爱哭鼻子。就连一点点鸡毛蒜皮的小事,她也会为之哭个没完没了。有一次,那是上学前班的时候,老师让她背诵课文,她只背了一半,另一半想不起来了。这时,她看到老师用期待的眼光看着她,同学们的几十双眼睛也都注视着她,她就“哇”的一声哭了起来。老师说:“你会背就背,不会背就多读几遍。这样爱哭,还是好学生吗?”可是她仍然哭个不停,直到老师叫了另外一个同学,她才止住了哭声。还有一次是在姥姥家(那时她已上二年级了),她起床时发现时间不早了,就“哇”地大哭起来。姥姥急忙走了过来,对她说:“好     

如何对待爱哭的孩子

我园每期开学有一部分新入园的孩子总是爱哭:有的要大人陪他一起玩,一起上课,不准大人离开,否则就哭得死去活来:有的不愿进幼儿园的门,家长抱进幼儿园,他不下地,哭着吼着'要回家!"有的是在室外玩他不哭,一进教室就哭;有的是看到别的孩子哭他就跟着哭,喊着要妈妈,要回家;有的孩子哭起来不得了,不管老师采取什么办法,都不行.     

我的“限量版”妹妹

<正>我的妹妹是“限量版”的,从很多方面看都是。她虽然看起来很可爱,但是特别爱哭。她从出生就爱哭,一直哭到上小学还在“精进”这项技能。妹妹的哭声常让我很烦躁,让爸妈很抓狂。我们只能盼着她快快长大,长大后她也许就不爱哭了。可我们的期望落空了。     

从一次家宴谈家长的配合

父亲过生日,全家人济济一堂,长幼分成两桌,美酒佳肴很是丰盛。长辈们的一桌已经开宴了,这一桌上其他孩子也已动筷了,只有我的小侄女姗姗端坐着。有人问:“姗姗,怎么不吃呀?”姗姗眨眨眼睛说:“我等姑姑和妈妈呢!”大人们纷纷说:“别等了,你快吃吧!”姗姗说:“不,幼儿园老师说,吃饭的时候要等着和大人一起吃!”我弟媳一听,走过来搡了孩子一把,说:“就是你事儿多!哪来这些毛病!”姗姗委屈得哭了,一边擦眼泪一边说:“老师说,好孩子要懂礼貌……”在日常生活中,这样的事情屡见不鲜。我常常听到幼儿园老师诉苦:给小朋友正音,教孩子说普通话,有的家长却说孩子“拿腔做调”,教小朋友     

怎样对待孩子的哭泣

清晨入园，常看到这样的情景：孩子紧紧抓住大人的衣襟，哭着说：“妈妈，我今天不想上幼儿园。”妈妈急着上班，一把扯下孩子的手，“不许哭！再哭，妈妈就不来接你。”孩子虽然勉强止住了哭声，但他的眼泪还在流。 游戏时，明明一不小心撞到了玲玲，玲玲大哭起来、明明连忙把她扶起来，连声说：“对不起！对不起！”但玲玲还在哭。明明理直气壮地说：“我都向你道歉了，你还哭什么？再哭，我就告老师去。”玲玲的哭声比刚才小了些，但她仍在抽泣。 上述现象，是我们在日常生活中经常遇到的。只要有孩子的地方，就难免会有哭声。哭，是孩子…     

微笑的魔力

我班的隋旭东小朋友,每天早晨入园,在和妈妈分别时,就咧嘴哭起来,妈妈也是眼泪汪汪地一步一回头地离去;到了下午离园,家长来接时,隋旭东一见到妈妈又咧嘴哭起来,好像在幼儿园里受了很大的委屈似的。我想,孩子这种不好的习惯得尽快帮他改正。于是,早晨当隋旭东被妈妈抱着送进园门时,我就立刻微笑着迎上去说:“隋旭东是个乖孩子,今天这么高兴,来,老师帮你找位子去,快跟妈妈说再见!”我牵着他的小手,抚摸着他的头,边走边说:“孩子不哭,把眼睛哭坏了,就什么也看不到了,老师不喜欢爱哭的孩子。今天你不哭,老师真高兴。”说着在他的小脸蛋儿上亲吻…     

家园合作缓解幼儿入园紧张情绪

“妈妈,我要回家！妈妈带我回家吧……妈妈,我要回家呀！你怎么不带我回家啊？我不在这里,我不喜欢这里！这是什么地方啊？”每年的新学期开学,幼儿园的小班里就哭声一片。有孩子哭的,妈妈哭的,祖父母哭的,真是哭声不断。许多家长边哭边从门缝偷着看孩子,一副不放心的样子。     

遇上“碰哭精”怎么办

有的孩子已经上幼儿园了,还是非常爱哭,碰不得,惹不起,人称“碰哭精”。家长向我们寻求办法,这里谈谈我们的看法。一般说来幼儿的情绪是不大稳定的,他不象成人那样会控制自己的感情,不懂得解决各种矛盾的方法。于是,他只有用哭这种唯一的、天然的手段,来表达他的愿望和要求,委屈和不安。幼儿的哭总是事出有因的。家长遇到孩子哭的时候,既不要连哄带骗,也不要粗暴地训斥,而要弄清原因,根据具体情况作     

一生一花一语

<正>孩子是祖国的花朵。他们千姿百态,各具特色,都应像花儿一样绽放出最美的花朵。作为一名班主任,能做到的就是根据每朵花的不同特点,因花育花,做到一生一花一语,使他们绽放得更加美丽。"孩子,等你不哭了再告诉我。"黄××是个非常爱哭的孩子,一点儿小事儿就能招来他撕心裂肺般的哭声,而且哭个没完没了,他能不停地哭两三节课。此时让他停止哭泣问他,他呜呜咽咽地说不清楚,根本问不出个所以然来,弄得我手足无措。通过和黄××的母亲交流得知:这孩子天生爱哭,为了整治他这     

孩子入园,家长准备好了吗?

很多家长都向我反映，送孩子进幼儿园是名副其实的“艰难之旅”。“小鸟”不想飞出窝，磨磨蹭蹭，哭哭啼啼，死活不动，家长哄吓并施，连拽带拉好容易把孩子弄进幼儿园大门，交到老师手里，孩子还拉着家长的手不放。于是老师家长联合行动，又费九牛二虎之力，总算把孩子请进教室。孩子在窗内哭声不止，家长在窗外簌簌掉泪，那情景真如生离死别，凄凄惨惨戚戚，每天都上演一遍。送孩子入园为什么如此艰难？家长大都把责任推给孩子：“这孩子脾气太坏”，“太娇气”，“天生爱哭”，“比别人认生”。也有怪幼儿园的：“我们孩子看见那个老师就…     

不要当众批评孩子

孩子许多家长都知道“不要当众批评孩子”的道理,但真正落实却不是一件容易的事情。有一个小朋友不知什么原因在舞蹈课上突然不跳舞了。她的妈妈忍不住冲进教室,把哭着的孩子带出来,当众厉声地批评孩子,周围的家长们也围住孩子又是劝、又是哄、又是教育,可孩子一句也没听进去,而且越哭越厉害,一直到下课也没再     

再富也要穷孩子

“再穷也不能穷孩子”,这恐怕是大多数中国家长的心理。孩子就是整个家庭的中心,是全家人的“宝”,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。不知街上哪家玩具店的门口,又有几个孩子被“吸”住了,任家长怎么拉也拉不走。若是再来个一哭二闹三上吊,没准那些心软的家长们就忙不迭掏钱包了。但没过两天,不定他们又会被孩子拉到另一家店里……     

爸爸的同学

新入园的孩子像往年一样哭声一片。家长急得一身汗,孩子哭得一身汗,有时老师抓也抓不住,真令人伤脑筋。今天我像往常一样,一到岗就去开窗户,只听见身后传来:“姚老师早!”的童声,我转过头一看,咦,小丽今天不哭了,真是     

培养学生责任感的几点尝试

当前,我们面对的教育对象是一个独生子女占多数的群体,在这些独生子女的家庭里,家长们在学习上、生活上都竭力地满足孩子的各种要求。由于长辈们在所不辞、不遗余力地满足孩子,势必导致这些孩子形成唯我独尊、人人为我的不良思想,他们对自己、对父母、对家庭、对社会...     

孩子吵闹也有理

一些父母常常为孩子间发生吵闹而烦恼,认为这是孩子调皮、淘气。其实,有时并不是这样。13岁半的方也和1岁半的表妹在地板上玩。突然,还不会说话的表妹委屈地哭叫起来。哭声引来了两个妈妈,一个说:“不要吵!”另一个说:“不要哭。”而且异口同声地“命令”孩子:“两个人不要在一起玩!”这时,外婆来了,她看到的是这样的一个场面:一张     

如何提高幼儿的受挫折能力

<正>生活在21世纪的宝宝们在家中倍受长辈们的宠爱,他们每天都被甜言蜜语所围绕,有困难的时候有家长替他们挡在前,他们根本不知道什么是经历风雨才能见彩虹,但孩子总是要长大的,要独立的,要独自去经历外面的风风雨雨的。现在社会过度地提倡赏识教育夸奖教育正面教育,许多家长无度的夸奖,造成孩子们的虚荣的增加,听不得别人说一点点的不好,严重的还会做出一些极端的