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思想开放、富于创造精神,主体意识和参与意识强,认同感强、个性特征明显是当代大学生思想道德素质方面的主要优势。但也存在着社会责任感弱、集体观念差,知行不统一、践行能力弱,心理方面存在明显障碍、承受能力弱等弱势。 相似文献
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法律素质是大学生综合素质的重要组成部分,是当代大学生立足社会、投身国家建设的基本要件,但当前大学生的法律素质整体性不高、法律意识不强,直接影响着大学生的成长与成才。本文分析了当代大学生法律素质的现状,针对存在的问题提出改善与提高大学生法律素质的有效途径。 相似文献
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陈洁 《青岛职业技术学院学报》2016,(4):28-30
当代大学生的法律素质普遍存在着一些问题,如法律知识欠缺、法律信仰不高、法治观念淡薄、自我保护能力差、违法犯罪现象上升等。要解决这些问题,关键在于提高当代大学生法律素质的自我整合。为此,当代大学生要加大学法力度、树立崇高的法律观念、积极参加法律实践活动,从而不断提高自己的法律素质。 相似文献
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赵斌 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(4):53-54
高等教育走向全面素质教育是时代的要求、教育改革的需要。文章针对当代大学生思想道德素质的局部缺失，分析了成因，提出了建议性对策。 相似文献
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韩倩 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(3):82-82,85
社会在发展，大学教育在发展，语言在发展。作为一名大学英语教师，只有不断丰富自己的知识，不断提高自身的素质，不断更新教学理念，才能为社会培养出更多的合格外语人才。 相似文献
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大学生法律意识的培养必须从法律情感、法律认知、法律理念三个方面入手。目前现状是大学生对法律有了一定的情感基础(认同),但是不完全相信法律;也确实学到了一些法律基本知识,但是很肤浅;最关键的是缺乏法律意识的升华——完全没有法律理念。 相似文献
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法律素质的培养是当代大学生法制教育的重要内容,也是"思想道德修养与法律基础"课程的重要目标。大学生法律素质培养应该在"知法、爱法、用法"三个层面中进行,知晓法律是大学生法律素质培养的重要前提,信任法律是法律素质培养得以建立的必要条件,运用法律解决实际问题则是实现大学生知行合一的重要途径。 相似文献
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教师队伍的素质关系着教育事业的发展和教育质量的提高。面对如何真正创立全面素质教育的新体系,如何为社会主义现代化建设培养全面发展个性鲜明的创造型人才等一系列课题,广大教师应急待提高政治思想水平、专业文化知识和教育教学技能。目前,教师队伍中青年教师占有很大比例,他们优点明显,但职业道德、文化修养、专业知识等综合素质仍不够理 相似文献
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浅谈当代中国大学生应有的人生态度罗建平当代中国大学生,是跨世纪的一代。他们具有怎样的人生态度,对他们既将担负的跨世纪的历史重任,无疑有着重要的现实意义和深远的历史意义。一、大学生应当有严肃认真、务实求是的人生态度人生不是游戏,它具有严肃性。就个体而言... 相似文献
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当代大学生消费观刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
当代大学生们的教育观、幸福观已发生了很大变化,而这些变化又深刻影响着其消费观,反之,又通过消费观折射出这一特殊群体的时代感。本文通过深入剖析大学生的消费现状及其特点,并提出相应的疏导措施,以期帮助大学生们树立正确的价值观和人生观。 相似文献
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大学生社会公德是民众社会公德的雏形与希望,其对和谐社会的构筑意义重大,培育大学生社会公德已成为学生工作的重点之一。具体讲,要扭转家庭教育的价值取向,从根基上减少大学生头脑中的公私冲突;要强化学校教育的德育内容,促使大学生将社会公德内化于心;要引导社会舆论,加强对破坏社会公德行为的约束和处罚。 相似文献
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就健康的概念、内涵，身体健康与心理健康的关系，大学生心理健康的标准，引起大学生心理障碍的原因及其对策进行了初步论述和探讨。 相似文献
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当前大学校园里诚信缺失现象频频出现,大学生诚信状况不容乐观。造成大学生诚信缺失的原因是多方面的,学校对大学生诚信教育的不力是原因之一。作为大学生的直接培养和教育者,为改善大学生诚信缺失的现状,学校应该积极采取各种给力措施,帮助大学生养成诚信品质。 相似文献
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大学生社会公德是民众社会公德的雏形与希望,其对和谐社会的构筑意义重大,培育大学生社会公德已成为学生工作的重点之一。具体讲,要扭转家庭教育的价值取向,从根基上减少大学生头脑中的公私冲突;要强化学校教育的德育内容,促使大学生将社会公德内化于心;要引导社会舆论,加强对破坏社会公德行为的约束和处罚。 相似文献
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