媒体资讯带来的家教启示二:错位的性别教育

每天,我们都在接受媒体资讯的影响,无论是报纸、期刊、电视、网络,各种新闻、事件像铺天盖地的雪片在我们眼前飞舞,这些资讯究竟带给我们怎样的家教影响,反映了怎样的教育空穴,你注意了吗?     

媒体资讯带来的家教启示三:请在孩子的心田播下爱的种子

每天,我们都在接受媒体资讯的影响,无论是报纸、期刊、电视、网络,各种新闻、事件像铺天盖地的雪片在我们眼前飞舞,这些资讯究竟带给我们怎样的家教影响,反映了怎样的教育空穴,你注意了吗?     

网络语境下媒体生活资讯的传播责任论

网络为公众提供了几乎不受时空限制的资讯服务,极大地影响和改变着大众生活习惯和方式,网络生活资讯传播影响着公众生活的决策选择。因此,媒体必须要具有服务公众、强化生活资讯传播的责任担当,将生活资讯传播作为媒体信息传播的重要组成部分,不断强化网络环境下生活资讯传播的话语权,在第一时间实施有效的生活资讯传播。     

“巨人”的勇气

每天,我们生活在寝室—教室—食堂三点一线之间;每天,我们会从网络、电视、广播中接触到海量的媒体资讯。然而,在学习的间隙里接触到的那么多资讯,哪些是有价值的,哪些是对我们的学习有帮助的,还需要我们客观冷静地加以区分。从上期开始,我们特设"报章摘句"平台,把最新的资讯、素材反馈给大家,以便大家更好地备考和作文。本期我们走近"温家宝剑桥演讲"和"文理分科"事件。     

“圆明园鼠兔首拍卖”事件

每天,我们生活在寝室—教室—食堂三点一线之间;每天,我们会从网络、电视、广播中接触到海量的媒体资讯。然而,在学习的间隙里接触到的那么多资讯,哪些是有价值的,哪些是对我们的学习有帮助的,还需要我们客观冷静地加以区分。从2009年3期开始,我们特设"报章摘句"平台,把最新的资讯、素材反馈给大家,以便大家更好地备考和作文。本期我们走近"圆明园鼠兔首拍卖"和"躲猫猫"事件。     

“武大和服母女”事件

每天,我们生活在寝室—教室—食堂三点一线之间;每天,我们会从网络、电视、广播中接触到海量的媒体资讯。然而,在学习的间隙里接触到的那么多资讯,哪些是有价值的,哪些是对我们的学习有帮助的,还需要我们客观冷静地加以区分。从2009年3期开始,我们特设"报章摘句"平台,把最新的资讯、素材反馈给大家,以便大家更好地备考和作文。本期我们走近"武大和服母女"和"2009地球一小时"事件。     

最牛女生的背影——“北航史上最牛女生”

每天,我们生活在寝室—教室—食堂三点一线之间;每天,我们会从网络、电视、广播中接触到海量的媒体资讯。然而,在学习的间隙里接触到那么多资讯,哪些是有价值的,哪些是对我们的学习有帮助的,还需要我们客观冷静地加以区分。从本期开始,我们特设"报章摘句"平台,把最新的资讯、素材反馈给大家,以便大家更好地备考和作文。本期我们就走近"北航史上最牛女生"和"郭敬明当官"事件。     

后资讯时代的课外阅读学生和谐成长的必经之路

自九十年代中期开始,由于电子传媒的高速发展。我们在生活中所接受的资讯量可以说是以几何方式在增长,也就是进入了我们所说的“后资讯时代”。资讯可以在瞬息内在任何地方完成传播,并迅速地更新、变化。朱永新先生说：一个民族的精神发展史,实际上就是一个民族的阅读史。但要达到这一终极目的,     

资讯焦虑与资讯解放

这无疑是一个资讯爆炸的时代，今天的一份《纽约时报》比17世纪一个普通英国人一生的经历还多；可用的资讯平均每4年就增加一倍；各种资料、信息、画面正排山倒海般涌现，人们已经被迫经年累月沉浸其中。我们每天被动地接受着各种加码的信息，在自以为更加自由的同时，却更加被塑造。资讯改变着我们的认知，甚至让我们迷失了自我。     

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资讯焦虑与资讯解放

这无疑是一个资讯爆炸的时代，今天的一份《纽约时报》比17世纪一个普通英国人一生的经历还多；可用的资讯平均每4年就增加一倍；各种资料、信息、画面正排山倒海般涌现，人们已经被迫经年累月沉浸其中。我们每天被动地接受着各种加码的信息，在自以为更加自由的同时，却更加被塑造。资讯改变着我们的认知，甚至让我们迷失了自我。     

针对网络不良资讯的对策研究

网络不良资讯通过不同的新技术手段进行传播,危害了青少年的健康成长。针对性地分析不同传播方式的技术特征,建立相应的技术对策,能够在不良资讯传递与过滤、诱惑与控制的博弈中,减少不良资讯对青少年的影响。     

网络与德育

信息社会,网络影响无处不在,地球成为小小村落。对于普通百姓来说,互联网在为我们网罗天下资讯、拓展个人视野、提供交流契机的同时,也同时缩小了世界的边界。为我们的交流沟通筑建起了一片新时空,足不出户而知晓天下事,深居简出而广交朋友,甚至在弹指间而事竟成。     

紧切时代脉搏——点击一道中考特色阅读题

原题回放：这无疑是一个资讯爆炸的时代：今天的一份《纽约时报》所包含的信息比17世纪一个普通英国人一生经历的还多；可用的资讯平均每4年就增加一倍；各种资料、信息、画面正排山倒海般涌现，人们已经被迫经年累月沉浸其中。我们每天被动地接受着各种加码的信息，在自以为更加自由的同时，却更加被塑造。资讯改变着我们的认识，甚至让我们迷失了自我。[第一段]     

激风劲展好扬帆——专访升腾资讯公司总经理、《教育信息化》副理事长郑宏

2004年,国内网络计算机市场的领导厂商升腾资讯率先吹响了进军教育行业的号角。作为教育市场的NC拓荒者,升腾资讯所面对的是一片近乎空白的市场,如何提高客户对公司的认知度、普及网络计算机产品理念、探索教育NC应用新模式、挑战商用PC市场“霸权”……成为横亘在升腾资讯面前的一座座大山。一年过去了,教育市场的NC应用环境都发生了哪些变化?升腾资讯的教育市场拓荒之旅进展如何,未来又将如何规划?带着这些问题,我们走访了升腾资讯公司总经理、《教育信息化》副理事长郑宏先生。从循序渐进到渐入佳境“对于NC在教育市场的普及,我们有…     

解析中国动漫资讯志的发展状况

中国动浸资讯志的发展受日本的影响深刻.由于种种因素,中国动漫资讯志的发展步履维艰,本文对影响其发展的因素进行了分析,并对中国动漫资讯志的发展前景进行了展望.     

如何发挥图书馆支援教育教学的作用

在当今这个资讯爆炸的年代，能纯熟地运用和加工资讯，把资讯转化成知识，已是知识型社会中每个人的必备技能。所以在我们的素质教育中，我们强调过程模式和背景模式，即不仅传授给学生知识，而且注重传授知识的过程和方法，在过程中创造情景，使学生学会分析和思考，学会学习，使学生因对学习产生好奇心而积极投入，享受学习的乐趣，并从资讯的运用中掌握提炼知识的能力，把知识转化为力量，实现终身学习的目的。     

“互联网+”背景下幼儿园教师的云端学习

<正>很多观点认为碎片化学习会使得思维简单化和狭窄化,难以发掘事物之间更深层次的联系。其实碎片化学习是一个客观存在,它有两面性,也具有灵活性、实效性的优点。因此,我们应该充分发挥其在教师专业成长中的价值。其具体策略,一是有针对性地投放碎片化资讯。首先应该保证学习资讯的领先性,云端学习者对资讯的关注主要是无意注意,必须让     

微博文化资讯传播的社会功能分析

运用"微公益"的具体案例,尝试分析微博资讯传播功能的聚焦功能、舆论监督功能、社会协调功能,力求探讨微博的资讯传播功能在社会中所带来的影响,使其在社会建设和社会管理中有效发挥其连锁传播的作用。同时,避开使用微博传播资讯过程中所带来的负面影响,希望人们能够正确认识微博、利用微博,使微博成为社会发展的助推器,为共同构建和谐社会共同努力。     

直面体验式培训

"阅读的资讯,我们能学习到百分之十;听到的资讯,我们能学习到百分之十五;但所经验过的事,我们却能学习到百分之八十."当全球企业界的教育培训机构力图寻找一种效果持久的培训方式时,体验培训以其寓教于乐和效果持久的优势照亮了渴求者的眼睛.