论高校科研管理的方法

探讨分析了高校科研管理的四种常用方法的内容、意义,并对其进行了简单评价。     

论高校科研基金的管理

许多高校都已设立了校科研基金,但是对其作用没有加以充分重视。分析了校科研基金的作用,剖析了校科研基金管理中存在的问题,对校科研基金管理改进的思路进行了探讨。     

论高校科研管理的原则

论述了高校科研管理应遵循的公平合理、支持重点、协调性、以人为本等原则以及贯彻这四个主要原则应注意的一些问题。     

高校国防科研管理的探讨

探讨了国防科研发展的规律,归纳研究了高校从事国防科研应遵循的指导原则.讨论了高校国防科研管理的重点,研究了国防科技产业集群、国防科技成果"潜应用"的外溢效应、国防科技竞争机制、国防科技的柔性化和弹性化的管理体制等具体问题,概括了国外经验对发展我国国防科技事业的启示,提出了加强高校军工科研管理的若干建议.     

论高校科研管理工作者与科研诚信问题

科研诚信建设对于高校科研能力的提高,整体竞争力的上升甚为重要,科研管理工作者在科研诚信建设中扮演着重要角色。本文在对科研失信的原因分析基础之上,提出几点建议,充分发挥科研管理工作者的积极性,重塑高校科研诚信环境。     

高校科研管理职能的探讨

对新形势下高校科研管理职能以及职能实施中的角色定位、强化高校科研管理职能三个方面进行了分析，旨在提高对高校科研管理的认识，以实现科研管理效益最大化     

高校科研经费管理存在的问题研究

高校是我国开展科学研究的一支重要力量。近年来,高校科研经费来源渠道多样化,高校承担的科研项目和筹措的科研经费均呈大幅增长趋势,很多高校的科研资金占学校资金的总量的很大比重,科研经费管理成为学校财务部门和项目负责人日常工作的重要组成部分。本文对高校科研经费管理使用中存在的问题进行剖析,并提出相应的解决办法,来完善科研经费的管理使用,充分发挥科研经费的效能。     

多校区大学科研管理思考

多校区大学是我国高等教育改革中出现的新生事物,给大学科研管理工作带来了科研管理模式冲突、科研管理成本上升、影响科研人员科研投入程度等新的挑战,分析国内外多校区大学的形成和特点,多校区大学科研管理模式及优劣势比较,提出建立校院二级科研管理机制、推进数字化科研管理的建议。     

在竞争环境中高校科研管理工作探讨

科学研究和成果推广应用是高校科研工作的两大重心，高质量的科学研究是提高成果应用率的基础，较高的成果应用率可以促进科学研究向更高层次发展。在国内已处于开放环境的情况下，国内高校的科研成果（产品或技术）已和国外同类产品或技术处于同场竞技之中。国内高校如何在竞争环境中搞好科学研究和提高成果推广应用率，本文就此相关问题进行了探讨。     

浅谈高校科研管理能力的提升

科研管理成为现在高校科技工作的瓶颈,科技工作的飞速发展和相对滞后的科研管理形成了鲜明的对比。提升科研管理能力,推动科研持续、健康、快速发展已经成为现在高校科研管理工作中无法回避的问题。系统阐述了科研管理能力的内涵,以及高校现阶段的科研管理现状,提出了提升高校科研管理能力的改革措施。     

加强高校科研信息管理的思考

首先阐述了高校科研信息管理的意义,然后分析了高校科研信息管理过程中存在的问题,最后针对这些问题从提高科研信息管理人员素质、实现科研信息资源的共享、及时准确发布科研信息、编撰科研管理工作手册以及建立信息员制度等五个层面阐释了解决对策。     

高校科研经费管理的问题与对策研究

提高高校科研经费的使用效率和效益是科研管理绩效的一项重要工作。文章分析了当前高校科研经费管理中存在的经费预算编制不科学、经费支出混乱、结题不结账、科研资产流失等问题,并就这些问题提出了相应的对策和建议。     

高等学校科研经费管理的研究

科研经费管理是高校财务管理的一个重要环节。拟从高校科研工作的特点入手,对高校的科研经费财务管理存在的问题进行分析,树立高校科研财务管理与科研计划管理有机统一的观念,理顺关系,发挥科研经费财务管理的重要作用。     

高等院校科研目标量化管理办法探讨

根据学院总体科研任务目标,结合各系部教师系列职称及工程系列职称人数,利用系部调节系数（K1）、系部科研基础调节系数（K2）、系部师生比调节系数（K3）、系部研究生与教师系列高职人数比调节系数（K4）及职称调节系数（K5）,通过计算,得出各系部及各系部不同职称人员年度科研任务目标.     

论20世纪西方高校科研管理对中国高校的影响

20世纪西方高校科研管理的课题化管理模式、服务性管理职能和社会化管理方针,在推动高校科研服务社会经济发展方面发挥了十分重要的作用,并对80年代以来中国高校的科研管理在拓宽高校经费的来源渠道、确立面向经济社会发展的科研方向、突出科研成果应用的转化机制等方面产生了重要的启迪．在21世纪进一步借鉴西方高校科研管理的特点,突出管理的人本意识和服务意识,强化管理的协调和导向功能,遵循科研规律、尊重学术独立,必将促进中国高校科研的更大发展．     

全面质量管理思维下的高校科研项目质量管理

首先阐述了高校科研项目质量管理的意义和现状,同时深入剖析传统质量管理的不足之处.在此基础上引出全面质量管理理念并重点阐述其对高校科研项目质量管理的三个支撑点,最后,以一个具体项目为例,阐述了构造高校科研项目质量管理模型的流程.