2009年国际游学推荐

有不少学生希望利用寒暑假相对集中的时间,集中地学习一下外语,感受一下国外的文化和环境,那么出国游学不失为一种极好的选择。中智湖南新里程近年来力推的多个国家的夏、冬令营深受中学生的青睐,游学活动搞得红红火火,颇有影响。自2004年开始,中智新里程每年在寒暑假都会推出冬、夏令营,先从美国、加拿大游学起     

国际游学,到此一游

8月初,就读于北京二中的高一学生小邵结束了为期两周远赴美国的"兴趣探索"之旅。时隔数日,谈及此次行程,他意犹未尽,直呼"震撼"。近年来,在假期中背起行囊出国游学,在青少年学生中日渐成为一种很"潮"的度假方式。每逢暑假,各类"游学夏令营"、"暑期看世界"、"国际游学"项目琳琅满目。记者搜索了一下"游     

游学英国的日子

不久前．我漂洋过海来到英国，在这里开始了我一年半的游学生涯……[编者按]     

中国男孩环球13国游学记

“很多很多的体验,很多很多的感受,半年的收获比我过去20多年累加起来还要多得多……”翻阅着与26个国家的84名“全球学生领袖”在环球游学中的6000多张照片,白灏不停地感叹。[第一段]     

游学

两年前,儿子因为身体和学习方面的双重压力选择了上网逃避并进而成瘾。身为父亲的他多次与儿子交流劝其戒掉网瘾,可是没有用。儿子发展到逃学上网的程度,甚至忧伤地对他说：“爸爸,我有心魔,我看不到前途了。”一直在想办法的父亲终于想出了办法……     

基于中国文化传播的体验式国际游学项目开发——以苏州旅游与财经高等职业技术学校为例

中华文明博大精深,从"一带一路"倡议到构建人类命运共同体,中国文化软实力的影响与传播在超越文明隔阂、文明冲突、文明优越中发挥着越来越重要的作用。多年来,苏州旅游与财经高等职业技术学校坚持国际化办学发展路径。本文分析市面上游学项目的现状,提出相应解决办法;学校凭借苏州传统历史文化底蕴深厚的独特优势,积极开发体验式国际游学项目,形成了系统的中国文化国际传播机制,并取得了良好的社会效益。     

游学英语的实施意义及其策略

在中国语境下,通过旅游为媒介,让大学生参加游学英语,能更好地提高他们综合运用英语的能力,尤其是听和说的能力。同时,通过开放式的教学形式,以真实语言学习理论为指导,可以激发和培养大学生学习英语的兴趣,建立多维的师生关系,丰富他们的人生经历。     

一粒英文种子，在游学中种下

从升高中的那个暑假开始，前前后后参加了两次英国游学，每一次都让我有不同的收获和成长。现在我是一个升大四的学生了，我想这些游学经验让我的生活有了跟别人不一样的体验。而我想和读者分享的，是除了许许多多美丽的照片和回忆之外，我还带回来了什么。     

新加坡游学散记

距离带学生游学新加坡已快一年了,由于主要在＂游＂,所以写不出什么调查或者研究的文章来,但是用一个教育者的眼光来看,点点滴滴之间不难发现一些教育的本质问题,对我们既有借鉴也有警示。     

英国游学札记

今年7月12日至8月3日．我和英语老师小罗一起率领华师附中38位高中同学去英国剑桥游学。在三个星期的旅游学习生活中，我被这个古老的国家的点点滴滴感动着，深深地爱上了这里无瑕的蓝天、古朴的建筑和热情友善的人们。     

短期赴美游学对高中生英语学习影响的个案研究

广东省广州市南武中学的暑期海外游学项目,有利于学生开阔视野、体验英语国家文化,增强英语实际运用及沟通能力,并能使学生接触不同的思维模式和教学模式。中学生短期海外游学项目的开展,可尝试兼顾游学课程的专业性,注意进一步提高授课质量,加强与住家成员的沟通与交流。     

火热的寒假——澳洲悉尼游学记

2004年的寒假，我报名参加了EF国际语言学校赴澳洲悉尼的三周游学课程。这三周对于我而言受益匪浅，使我不仅有机会学习纯正的英语，而且体味了不同的文化和思想。我想和大家一起分享这段不寻常而有意义的经历。     

游学进行式

在路上,有时候不仅仅指的是一场旅行,饱览沿途风光,更可以是一段带着异域风情的学习时光。在这段时间里,你有多种选择,丰富你的旅途:你可以在意大利学习做巧克力,在澳大利亚学习铸币,在菲律宾学习潜水……只要你有心,把沿途当做一种人生态度来对待,你会发现,这个世界会为你打开无限精彩的大门。     

出国“游学”热升温

伴随着出国留学热的逐步升温,另一项广受家长和学校关注的项目——出国“游学”,近几年来也日益受到青睐。     

游学教育发展脉络探究

“游学”是最为传统的学习、教育方式之一。春秋战国时期,游学已成一时风气,经过汉到唐代的发展,到了宋、元、明、清已达到了鼎盛。到近代,游学深入发展为留学,将中国教育推向了世界。从游学教育的发展脉络来看,游学教育有力地协调了区域教育发展不平衡的状况,满足了有志者求学的要求,同时也加强了各地区及国外的教育交流与合作,是中国教育的有机组成部分。     

让游学真正成为学习之旅

近年来,学生出国游学热潮方兴未艾,不少学校组织学生在假期参加游学项目,体验国外的文化与生活。7月6日,两位浙江衢州市的中学生在游学途中由于飞机失事而命陨大洋彼岸,     

也说“游学”

这次“失败”的国内游学经历让我彻底明白了一件事,强扭的瓜不甜,孩子的路只能让他自己走,我们家长的过多干预有时会适得其反。     

论“游学”中的普通话教学

“游学”是一种国际性跨文化体验式教育模式。从某种意义上讲，“游学”作为全民参与继续教育的多样化形式之一，注重提高人的素质和理解力，开发人的潜力和创造力，是终身教育理念的体现。游学在语言强化训练、思想道德教育、人格养成教育、文化知识教育等方面具有重要的作用。本文中的“游学”主体指来中国内地学习普通话的港澳台学生、海外侨胞以及来华的外国留学生。重点探讨“游学”中的语言学习问题，针对多渠道、全方位的普通话教学进行归纳总结，提高普通话的学习效率，使参加游学的青年学生学有所获，达到事半功倍立竿见影的效果。     

游学正当时

每年的暑期,都是游学的火热时期。游学,这个在欧美国家发展了半个多世纪的跨文化体验模式,一经引入,便迅速获得了国内青少年的喜爱     

伦敦游学散记

2010年暑假,一个小女孩报名参加了学校组织的为期两周的伦敦游学。不知道能不能照顾好自己,不知道能不能与当地人进行交流,不知道能不能兼顾好照相与录像,不知道能不能享受这一次难得的和同学一起的旅程……曾经胆