“人生哲理”类作文写作指津

"人生哲理"类作文题一般会选择典型而有意义的生活场景为材料,要求考生结合自己的经历进行理性思考。考生应力争写出自己的独到感悟,表达积极进取的人生态度。本期的文章将为你写好"人生哲理"类作文提供帮助。     

走与停

“走与停”，极其平常的生活现象，却有着深刻的人生哲理。命题的旨意显然是要考生透过现象看本质，这位考生是机灵而聪慧的。作者透过人生种种平凡的现象，顿悟了“走”与“停”所蕴涵的深刻人生哲理：在狂奔中，我们会错过很多的美景，也会找到许多属于自己的美景，只要认真享受了生活，就可以了。     

“三思而行”出华章

<正>2006年高考湖北卷出了一道很好的作文题。试题要求考生根据带“三”的词语的“联想与感悟”写一篇文章。命题人试图引导考生去体味与感悟带“三”的词语中隐含的“文化意蕴和人生哲理”,启发考生去“联想思考”。命题跳出了以往的套路,给考生提供了更为广阔的思维空间和写作     

解答“评价、认识”类题目的“四步程控法”

“评价、认识”类题型一般是给出材料，要求考生就材料中的现象、事件或者观点谈自己的看法、认识等。常见的设问有：“如何（怎样）认识或看待材料中的经济现象”，或“评析材料中的经济现象”。此类试题不仅要求考生“知其然”，而且耍“知其所以然”。认真研究“评价、认识”类问题，对我们的复习和备考不无指导意义。     

作文，写出你的真情实感来

“内容空洞，矫情假意，不屑于面对真实的自我。”这是2005年高考评卷场中多数老师用来评价高考作文的话语。对“纪念”这话题，不少考生或编写他人的故事，或大谈人生哲理充任教育者，或故作高深写一些晦涩的“散文”，没有多少真情实感。因而才有如许评论。     

对“状元”到底应该怎么看

江苏高考今年排在全省前100名的考生看不到自己的名次。记者看到,—位考了423分的考生,在普通类位次一栏显示的就是“全省前100名”,但具体排在多少名他并不清楚。这是为了避免炒作状元而让名次“隐身”。     

“211工程”与“985工程”院校档案

对于众多具有实力的考生来说．明确认识“211工程”院校与“985工程”院校．对填报志愿具有重要的意义。“211工程”院校与“985工程”院校是我国高校办学的两个标志，掌握这两类院校的划分．能够帮助考生准确找到适合自己的学校。     

从2008年高考作文看体验在写作中的应用

2008年高考作文,不仅注重了对考生作文综合素质的考查,更体现了新课程改革的多种理念。如全国1卷、陕西卷提供了包括汶川地震后政府反应、民众捐款、救援队等抗震救灾的有关素材,引导考生关注重大社会事件,挺立民族脊梁;天津卷、重庆卷、湖北卷、辽宁卷则将“生活在自然中”的考生的目光引向真实的的平凡生活,体验“人之常情”;湖南卷、福建卷、北京卷则让考生在具体而微的情境体验中,挖掘个性视角,感悟人生哲理;江苏卷、上海卷、浙江卷则引导考生在“好奇心”的驱使下．或探寻自我幽微,或关注他人冷暖,或触摸城市文明,或感受乡村风情……     

“个人自治”中的“考生”教育:“马加爵案件”的反思——读布鲁贝克《高等教育哲学》有感

运用布鲁贝克的“个人自治”观剖析马加爵的成长历程,可以看出,其犯罪的本质原因在于他个人丧失自治,没有定好自己的位,做好自己的事,走好自己的路,管好自己的人。考生加强自治是防范“马加爵案件”发生的根本手段之一。全人教育是考生“个人自治”的前提,学校的道德引导作用是考生“个人自治”的保证,人文精神的培养是考生“个人自治”的关键。     

中考英语完形填空一点通

1.文章短小,结构清晰 全文大约在220-250词之间,其中以220词居多,一般设10个空,选材主要以记叙文为主.其文章结构清晰,行文逻辑性强,以“心灵鸡汤”类文章居多,常常在结尾点出人生哲理. 2.保留首句,给出提示 为给考生理解文章奠定基础,使考生更易于理解文章内容,在设计完形填空的试题时,首句总是保留完整不挖空. 3.淡化语法,突出语篇 要求考生根据文章的整体内容,从层次结构和内容的逻辑关系去选择符合文章情节的答案.四个备选项往往是相同的词类,其词性也相同.如果脱离上下文,只看文中对应挖空的句子,那么无论将哪个选项填进去,从语法上来说都是正确的.     

“青春成长”类作文写作指导

社会在不断进步,青少年成长的环境也越来越复杂。而广大考生正值青春时期,引导他们辩证思考生活．选择正确的人生道路,是高考命题者的一种责任,考生不妨多练习写作“青春成长”类作文,这样既能在考场中写出好的作文,也能在“青春成长”方面有所思考和感悟．促使自己成熟与进步。     

2007年广东省实施普通高中新课程实验的普通高考方案实施办法

经省人民政府批准,教育部核准,我省2007年起普通高校招生实行新的高考方案,现根据《广东省实施普通高中新课程实验的普通高考改革方案》,结合我省招生实际,制定本实施办法。第一章考生报考和考试科目第一条考生按文科类(含外语类)、理科类、体育类、音乐类、美术类进行分类报考。报考文科类的考生不得兼报理科类,报考理科类的考生不得兼报文科类。报考体育类、音乐类、美术类的考生可以兼报文科类或理科类。第二条文科类考生考试科目:语文、文科数学、外语、文科基础为必考科目,选考科目为思想政治、历史、地理。考生考试科目组为“必考科目 选考科目”,其中选考科目可在考试时间不冲突的情况下,选考1-2门考试科目,组成1-2个考试科目组。即选考历史的考生,可再加选思想政治或地理,但思想政治和地理不能同时选考。理科类考生考试科目:语文、理科数学、外语、理科基础为必考科目,选考科目为物理、化学、生物。考生考试科目组“为必考科目 选考科目”,其中选考科目可在考试时间不冲突的情况下,选考1-2门考试科目,组成1-2个考试科目组。即选考化学的考生,可再加选物理或生物,但物理和生物不能同时选考。体育类考生的考试科目:在文科类必考科目(即语文、文科数学、...     

回放

云南省十三类考生可获得高考加分本刊消息记者近日从有关部门了解到,今年云南省有十三类考生可获得高考加分。这十三类考生分别是:1、按有关规定获得“省级优秀学生”称号的应届高中毕业生加20分;获得“省级三好生”、“省级优秀学生干部”称号的应届高中毕业生加10分。2、高级     

“时评类”作文写作指导及例文点津

“时评类”作文是一种新材料作文,这种作文选用社会关注的热点话题作为题目材料,要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。在写作上,往往是以说理议论为主,要求针对时事热点话题展开分析,提出自己独到的认识见地,具有较强的针对性、时效性、说理性。2009年高考江西卷的“圆明园兽首拍卖”、辽宁卷的“明星代言”两道作文就属于“时评类”作文。     

解答“评价、认识”类题目的“四步程控法”

“评价、认识”类题型一般是给出材料,要求考生就材料中的现象、事件或者观点谈自己的看法、认识等。常见的设问有:“如何(怎样)认识或看待材料中的经济现象”,或“评析材料中的经济现象”。此类试题不仅要求考生“知其然”,而且要“知其所以然”。认真研究“评价、认识”类问题,对我们的复习和备考不无指导意义。一、题目特点1.时代性。命题依托的背景材料均取材于社会生活中的现实问题,有的直接以社会政治、经济生活中的重大事件、热点问题为背景。2.生活性。命题设计的材料依据总是与现实生活密切相关,不仅体现时代性,更体现贴近现实生活…     

快速辨析病句的方法

高考主要考查六类语病：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱这四类病句,属于结构方面的错误;表意不明、不合逻辑这两类病句,属于语意方面的错误。一般来说,老师会指导考生对这六类病句进行全面复习,帮助考生在“扎实”上下工夫。本期文章提供≯百妙辨析病句的方法,希望能够帮助考生在“巧”字上受益。     

与体育有关的特殊招生政策连连看

对于运动能力突出、身体素质优秀、爱好体育运动的考生，高考时有高水平运动贯招生、体育类专业招生、体育单招3类特殊招生形式可供选报。相关考生要知悉它们的“报考门槛”，根据自己所具备的条件和资格，仔细甄选报考院校，提前做好充分准备。     

设事明理，寓理于事——话题作文创新技法摭谈

话题作文往往文体不限,题目自拟,为考生提供一个较开放的“话题”,使考生可以自由发挥,充分张扬自己的个性,发挥创新能力。综观近年高考作文,提供给考生的往往是一个抽象的话题,如2001年的高考题“诚信”。面对这样的话题,很多考生只是空洞的     

《顶碗少年》教学设计及反思

【教学目标】1．弄清课文内容,了解课文的表达顺序,懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。2．透过对人物动作、神态的描写,体会人物的内心活动,感知作者表达情感的方式,并学会运用。【教学重点】让学生在自主读书中,把握课文的梗概,了解课文的表达顺序,感悟出“失败乃成功之母”的人生哲理。【教学难点】说说自己从文末的省略号中读出了什么,并能提炼出文本的表达手法,学会将这种先详写后略写的“一波三折”手法运用到自己的作文中去。     

作文,写出你的真情实感来

“内容空洞,矫情假意,不屑于面对真实的自我。”这是2005年高考评卷场中多数老师用来评价高考作文的话语。对“纪念”这话题,不少考生或编写他人的故事,或大谈人生哲理充任教育者,或故作高深写一些晦涩的“散文”,没有多少真情实感。因而才有如许评论。不出自真挚的感情,很难把话说得动听,“假、大、空”的东西只能令人生厌,正如《庄子》所说:“不精不诚,不能动人。故强哭者,虽悲不哀;强怒者,虽严不威;强亲者,虽笑不和。”试想,如果我们在平时的作文训练中着眼于健全人格的发展与完善,着眼于丰富自己正反两方面的人生经验,那么作文训练的过…