古诗词鉴赏训练四则

1.阅读下面一首诗，然后回答问题。 题画竹 郑燮 且让青山出一头，疏枝瘦于未能遒。 明年百尺龙孙发，多恐青山逊一筹。     

练习十一 高考古诗词鉴赏训练

1．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 江乡故人偶集客舍 戴叔伦 天秋月又满，城阙夜千重。 还作江南会，翻疑梦里逢。     

练习十二 高考古诗词鉴赏训练（二）

1．阅读下面这首诗，然后回答问题。 新雷 张维屏 造物无言却有情。每于寒尽觉春生。 千红万紫安排著，只待新雷第一声。     

古诗词鉴赏训练

1.阅读下面这首诗,然后回答问题。送日本国僧敬龙归韦庄扶桑已在渺茫中,家在扶桑东更东。此去与师谁共到?一船明月一帆风。(1)这首诗分为几个层次,它们分别写了什么内容?(2)请简析最后两句所运用的艺术手法与表达效果。2.阅读下面这首诗,然后回答问题。     

古诗词鉴赏四题

一阅读下面一首词,回答问题。桂枝香·金陵怀古(王安石) 登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。征帆去棹残阳里,背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。念往昔,繁华竞逐。叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高,对此漫嗟荣辱。六朝旧事随流水,但     

高考语文古诗词阅读题与古诗词鉴赏教学

古诗词阅读是近些年来高考必考题之一,属于鉴赏评价能力范围。考试说明从两个方面规定了考试内容：一是鉴赏作品的形象、语言和表达技巧;二是评价作者思想内容和作者的观点态度。从中我们可以看出,古诗词鉴赏实际上就是对诗词的形式和内容两方面加以赏析。一般来说,先形式后内容,由浅入深。在高考的考查中,语言层面我们需要重点分析以下几个方面。     

比较教学法在古诗词鉴赏中的应用

2006年湖北高考语文卷中有这样一道题: 阅读下面两首唐诗,然后回答问题.     

练习10 古诗词鉴赏（1）

1．阅读下面一首宋诗,回答后面的问题。 巴丘书事 陈与义 三 三分书里识巴丘,临老避胡初一游。晚木声酣洞庭野,晴天影抱岳阳楼。四年风露侵游子,十月江湖吐乱洲。未必上流须鲁萧,腐儒空白九分头。【注】陈与义,洛阳人,被认为南渡后第一大诗人。巴丘,即岳阳。     

高考古诗词鉴赏方法新探

高考古诗词鉴赏向来是一个难点,虽然教师可以总结出很多规律、题型和答题套路,但是如果学生本身没有读懂这首诗歌,那么再多的方法和套路都没有用处。这里我想罗列一下如何教会学生读懂诗词的方法。     

2009年中考古诗词阅读鉴赏题解析

一、景物景象的描绘 例如：（2009年上海卷） 登高 杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。     

高考古诗词鉴赏的技术操作

本来历年选入试题的古诗词所抒发的都是人之常情，文字较浅易，切入角度较小，回答起来也并不是很难。但答题的结果年年失分严重。究其原因是，近年采取“综合能力评价”的方式设计题目。较有层次，因此评分标准可操作性强，如考生答题不规范，泛泛而淡，极易漏掉一些要点，造成整体“意会”，“言传”不到位。     

高考语文古诗词鉴赏

古诗词鉴赏,是近年来高考语文必考的一种题型,从考试情况来看,考生得分偏低,普遍反应较难。下面就结合我在高考复习中的经验,谈谈如何鉴赏古诗词。     

浅析高考古诗词鉴赏方法

高考中鉴赏古诗词的关键在准确地把握诗词的主题、意境。要想做到这些就必须先关注题意与注释,做到知人论世,然后才能仔细品味诗歌的语言,把握诗歌中所用的表现手法,确定诗歌的题材,真正地走入诗人的内心世界,领会诗的题旨、意境。     

高考古诗词鉴赏题初探

面对高考古诗词鉴赏题,许多考生都感到无从下手。其实,诗歌鉴赏题并非深不可测、难以捉摸,只要我们细心阅读、依“法”办“诗”,就一定能够将看似难不可摧的古诗题攻克。诗歌鉴赏要求考生从诗歌内容、语言结构、写作技巧及作品风格等角度鉴赏其所表达的主旨、思想情感及社会意义。我们不妨从以下两大方面着手研习古诗,     

2010年高考古诗词鉴赏题型解析与预测

审读2010年全国18套高考试卷的古诗词鉴赏题,笔者以为,这18套题凸显了《考试大纲》对古诗文鉴赏的总体要求,继续坚持“能阅读浅显的古代诗文”原则．考查学生鉴赏古诗内容、技法和语言的能力。下面以其为例,分析所含考点的常考题型。从设题角度、试题考查重点等方面总结规律．并对明年该考点可能出现的形势作出初步预测。     

高考古诗词鉴赏题摭谈

在多年来全国各地的高考试题中，古诗词鉴赏的试题年年出现，并且日趋规范化，其分值稳定在8分左右。在新的课程标准中明确规定：高中生应初步具有对古诗词的鉴赏能力。可是从考生历年的考试答题情况来看，许多考生在这一大题失分还是比较多，凭感觉做题者大有人在。为此，我想根据自己的教学体会和实践，谈谈如何鉴赏古诗词的问题，以期对学生鉴赏古诗词的思路与方法起到引路的作用，增强文学鉴赏的能力。     

古诗词鉴赏训练四题

一、阅读下面的一首宋诗，完成题目。 [注]①该诗是天祥抗元失败被执，由广州押赴燕京路过金陵时写的。②离宫：皇帝出巡时的住所，此处指代南宋王朝。     

高考古诗词鉴赏复习应考方略

高考的古诗词鉴赏，采用主观题型，是同学们比较头疼的题目。在复习与应考中，有一些规律性的东西我们应该注意。