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《启蒙(3-7岁)》2005,(9)
小强是个好动的男孩子,虽然不爱说话,但既聪明又能干,在幼儿园里是老师的小帮手。可是,小强经常打其他小朋友。老师找到家长,小强的爸爸说:为他打人这事儿,我在家里没少打他,他当时害怕,但过两天又犯!今天回家我一定狠狠地吓唬吓唬他!"您觉得小强的问题出在哪儿?家园怎样配合才能让小强改掉这个毛病呢?
先让爸爸改掉打人的毛病我认为小强的问题出在他爸爸的身上。俗话说,孩子是家长的影子。由于小强的爸爸经常采取“武力教育”的方法,久而久之,爸爸的行为便“迁移”到小强的身上,他也用“打”这种方法来对待小朋友。当务之急是请小强的爸… 相似文献
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不知道什么原因,小强已有三天没上学了。当老师家访时,他发现小强家房门紧闭,听邻居说,家中已经有几天不见有人进出,似乎发生了什么事情。又过了两天,小强的母亲慌慌张张地来到学校找老师,手里还拿着一张纸条。纸条上写道:“爸爸妈妈:求求你们别再吵架了,我实在受不了啦。你们在大吵大闹时,从来不考虑我的感情。在家中也许我是一个多余的人,我决定离家出走……”原来祸起萧墙,小强的父亲提出离婚,小强的母亲则大吵大闹。小强的父亲干脆住在外面不回家,小强的母亲则气得回娘家搬“救兵”。等到小强的母亲搬来“救兵”,她才发现孩子已经离家出走…… 相似文献
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在一次数学竞赛中,有这样一道判断题:“由三条线段组成的图形叫三角形。”交卷后,同学们在一起议论这道题,小滨说“对”,小强说“不对”。小强的理由是课本上说的是“围成”。小滨认为“组成”也没有错。俩人争得面红耳赤。这时旁边的小刚在黑板上画了三个图:“你们看,这三个图形都是由三条线段组成的,可它们都不是三角形。”小刚在黑板上又画了三个图形:小滨看后悟出其中的道理,说:“我明白了,由三条线段围成的图形才是三角形。这里的‘围’不能改成‘组’。”是“围”成还是“组”成!山西@要东盛 相似文献
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上大四的时候,不经意间“小强”(我们给蟑螂取的“爱称”)就闯进了我们的“女儿国”。“小强”肆无忌惮地窥视着我们的食物,在宿舍的地板上大摇大摆闲逛,甚至还会在夜深人静的时候悄悄溜上我们的床……总之,小强”劣迹斑斑。永远记得我们的初相识,那是一个阳光明媚的早晨,我们宿舍的女生正在共进早餐。就在这时“,小强”突然出现了,我们七个人的嘴巴立即停止了咀嚼,七双眼睛瞪得大大的,齐齐盯住了“小强”。“小强”也颇有风度地回望我们,气定神闲。时间就这样静止了几秒钟,然后大家同时发出了一声尖叫,齐齐逃开去。待我们再次转回身来,“小… 相似文献
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侯晓玲 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(16):72-73
“老师,我又撞碎了教室门上的一块玻璃。”小强低着头,一副可怜相。我一听顿时火冒三丈,这个冒失鬼,两周之内,这是第三次撞碎玻璃了:“真没记性,加倍赔偿!”我把声音提高了好几个分贝。小强极不情愿地把10元钱放到了我的办公桌上,转身就要走。我一时有些心软:“等一等,你能告诉我这钱是怎么来的吗?”他低着头,支吾了很长一段时间,才极不情愿地告诉我:“第一次我和爸爸、妈妈说了实话,第二次我撒谎说要买一件文具,这一次我撒谎说学校要集体买一套教学辅导材料。” 相似文献
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小强吃了饭,背起书包去上学。出了家门,他就跑起来了。“别跑,别跑!你这样会摔跤的!”小强吓得一愣,向四周看看,没人呀。他又往前跑。“已经提醒你了,怎么还跑?站住!”小强这才记起SX校正仪。他低头想在衣服上找到这个神秘的仪器,还边找边问“:刚才是在你说话吗?”校正仪说“:说话得和对方保持一定距离。唾沫飞溅到别人脸上,这既不卫生更不礼貌。这你也不懂?”小强不服气地说“:我的爷爷奶奶爸爸妈妈,他们和我说话时常贴着我的脸,难道他们也不讲卫生吗?”校正仪肯定地说“:是的!他们也不讲卫生!”小强妥协道“:好吧好吧,就算是我错了,就算是他们也不讲卫生吧。现在我们不说这个了,我们俩一起玩,好吗?”校正仪说“:我不和你玩,但我要纠正你说话和做事时的错误。”小强从书包里拿出一个小皮球,放在地上刚踢了两下,校正仪又开始发话了:“你不能踢皮球!”小强停下脚,问:“为什么?”“你会把球踢到窗户上去的。”“我小心一点就是了。”“你敢保证你一点都不会出问题吗?万一不小心,不就坏事了?如果你踢球时,奶奶正好走过来,你的球踢到她的眼镜上,岂不是很危险?镜片打碎了会伤了奶奶的眼睛。你踢球时重心不稳,很容易扭了脚。另外,球踢到窗户上,玻璃碎了砸到... 相似文献
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