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章睿齐 《青苹果(高中版)》2010,(12):47-49
读中学的小东在学校人缘不好,每到下课铃声一响,同学们都玩得热火朝天,唯独他坐在座位上,要么看书,要么写作业。既没人邀他玩,也没人主动和他说话,小东整天就像个孤家寡人。但是他的内心很不平静,也很不好受,他觉得被大家孤立了。他不明白,为什么有些同学人缘那么好,经常有一帮同学围着他,而自己根本没人理?他该怎么改变这种局面呢? 相似文献
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刘吾福 《读与写:教育教学刊》2009,(4)
小东已经读高二了。读高二的小东成绩不大好,尽管他读书很努力,上课听讲也很认真,作业也做得很好,从不拖欠作业。可是考起试来,小东的成绩却总是在班上的四十几名,班上一共才五十来个学生,四十几名的成绩 相似文献
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章剑和 《青苹果(高中版)》2013,(7):51-52
典型案例:经历了两天的紧张考试,高考总算结束了。小东本来以为考完之后会彻底放松,很开心,结果却是茫然无措,忐忑不安,自己对什么事都不感兴趣,整天六神无主,甚至彻夜难眠,比考试期间还要紧张。小东觉得自己紧张了这么久,终于考完了,总该好好歇歇了。所以刚考完的第一天,他早上起床后就找出一大堆零食,要好好慰劳一下自己。他晚上睡不着,又没有什么别的事情可以做,就上网玩游戏玩了一个通宵。第二天,他还是睡不着,就跑到街上逛来逛去,消磨时光。从考完到第三天,他一个晚上只睡三四个小时。 相似文献
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某日,一节体育活动课上,几位女同学在一起玩篮球。突然,篮球飞进了男厕所。小兰就让在旁边玩耍的小东去捡。小东二话不说,冲进了厕所,可谁知,小东进去一看,篮球滚进了尿槽里。怎么办?小东毫不犹豫,伸出手就去捡。 相似文献
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2011年是我国著名科学家钱学森诞辰一百周年,钱学森之子钱永刚接受记者采访时,谈及了他的家教。钱永刚小的时候比较好动、顽皮。比如他有很多玩具,常常把家里所有的玩具摆了一地,开始打仗,玩得不亦乐乎,兴致一起,当炊事员做好饭,叫他吃时,他要么说等一下,要么说不想吃,继续玩。当爸爸下楼后,大家坐定开始吃了,他仍然玩自己的。 相似文献
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欧小丽 《小学教学(数学版)》2010,(10):50-50
有时候,我会为班上个性特殊的孩子感到头疼,比如说杨双。他总是表现得与众不同,别的孩子都在认真听课,他要么是数学书还没有拿出来,要么是还在玩自己的小玩具,要么手里捏着剩下的早餐钱趴在课桌上。 相似文献
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姚燕滨 《启蒙(3-7岁)》2011,(3):34
7yongjj@eyou.com问:我的孩子4岁9个月大,性格比较外向,喜欢和小朋友玩,但是在玩的过程中经常和小朋友发生冲突,有的小朋友会突然打他,有的小朋友会抢他的零食或是玩具。一旦遇到这种情况,他基本上就是两种态度,要么大哭,要么就走开,不过大哭的时候更多一些。我们平时也经常和他说,如果有小朋友打你或是抢你的东西,你可以警告不守规则的小朋友或者干脆走开,但是好像作用不 相似文献
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