奇妙的人体“飘浮术”

在传说中时常会提及一些具有超凡能力的人类,比如有的人可以不借助任何外力便可从地面上升起来。然而,在我们的现实生活中,这些被称为"飘浮者"的人也大有人在。根据一些     

也谈“犯错误效应”

美国心理学家阿伦森进行了一则命名为"犯错误效应"的实验:他准备了四个人的讲话录音,让众多被试者评定最喜欢的人。这四个人是①未犯错误,有超凡能力的人:②犯了错误,但有超凡能力的人(讲话结束时,他笨拙地把一杯咖啡洒在自己身上);③犯了错误,能力平庸的人;④未犯错误,能力平庸的人。结果发现,犯错误而能力超凡的人被视     

当梦想照进现实

大多数人即便步入成年,也仍旧揣着儿时的梦想,希望有一天能拥有超凡的能力和装备。有梦想就会有行动,来看看梦想是怎么转变成现实的。     

以“错误”助教育

以“错误”助教育美国心理学家阿伦森做过实验：他准备了４个人的讲话录音：①未犯错误、有超凡能力的人；②犯了错误、有超凡能力的人；③犯了错误、能力平庸的人；④未犯错误、能力平庸的人。结果，第二种人被普遍认为最有吸引力。心理学上称这种情况为错误效应。著名教...     

口袋书

【相关名言】自信与骄傲有异;自信者常沉着,而骄傲者常浮扬。——梁启超有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。——[英]萧伯纳能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。——[意大利]但丁【相关     

学习需要的耐心

人类的大脑,可以充分展现出我们在获取知识和技巧方面的超凡能力,使我们在接受教育之后能提高到一个更高的生活状态。※此时此地,有一位叫费格森的青年男子。他能够在牧场里放羊,也能够根据一点线索准确地标记出星星的位置,还能够用小刀在木头上刻出手表。但这样的例子比较罕见,绝大多数人需要在别人的鼓励之下才能继续前进,需要借助别人的讲授指导来协助进步,需要别人的指示、说明来引导成长。人世间,可能仅有少数人曾经实现过他们的     

魅力之谜揭密

英国一项新的研究指出,那些具有超凡魅力的人拥有异常的能力,他们能够用自己的情绪和感觉去影响他人。英国举行了一场名为FameLabTM的竞技比赛,比赛的目的在于发现科学新星。一项对这场赛事中1200多名参赛者的研究表明:那些被裁判认为富有魅力的人,在情绪测试中得到很高的分数。他们具备用自己的情绪感染其他人的能力。     

和平年代的英雄

“出名要趁早啊!”张爱玲或许没有想到,在经过几十年沉淀后的今天,她的这句话,正在成为这个张扬的时代里许许多多并不具备她的超凡才华的普通人也可以追求的追求。“每个人都必定有自己的长处,有自己的能力,有自己的作用。”一位网友在他的博客里说。这是一个人对自身生命     

失重

航天飞船进入运行轨道后,船舱内会发生一种奇特的现象:舱内没有固定的物体都会飘浮在空中。如果航天员离开座椅,也会飘浮起来。如我国航天第一人杨利伟在神舟五号飞船舱中曾将手中的笔放开,结果笔就飘浮起来。     

浅谈小学语文教学中学生自主学习能力的培养

自主学习,应成为一个人终身的学习习惯。在小学阶段就培养学生自主学习能力,可以令其终身受益。在小学语文教学中,提高学生自主学习能力,可以从方法引领、阵地建设,信心提升、空间拓展和巩固深化几个方面着手。本文笔者在自己的教学实践中总结了一些经验和做法,希望能给语文教学研究者提供一些借鉴和参考。     

教者,请慎重“预言”

所谓“预言”,就是预先说出将来要发生什么事情,主要是根据事物发展现状的推理。预言可以使人精神振奋而朝着预言去努力;也可以使人昏沉沉、飘飘然不思进取;还可以使人心理上受到严重的压抑和挫伤。作为教者,尤其是中学教者应注意慎重“预言”。中学生与小学生相比对教者的预言具有较强的记忆性,在某种程度上说中学生的分辨能力和     

学会放手用人的本事（二）

发挥有成就欲者的才能 在单位中，经常会有一些卓越成就欲很强的人，他们总是追求崇高，渴望成功，而且拥有成功的各种素质，聪明能干，自信自强，具有超凡的创新意识和勇于创新的胆识。他们不论做什么事，总能竭尽全力（当然首先要他们愿意），而且一般都能完成得较为出色。他们喜欢设定特殊目标，同时也能圆满完成这些目标。时间的紧迫，外界的干扰，个人的挫折或情绪的变化都不足以影响他们优异的表现。     

英语专业学生多元能力内涵探究

英语专业学生能力包括技能与知识的可见层面和态度、价值观、动机等不可见的层面,具有动态和双向互动的特点。英语专业学生的内涵则可分解为三个维度：作为个体的人、作为专业的英语以及个体与专业的中间环节——学习。据此,英语专业学生多元能力除英语技能和知识的掌握之外,还必须具备健全的人格和超凡的学习能力。     

孩子必备的三大气质

气质对于一个人来说,决定着他留在别人心目中的印象,因此十分重要。而每个孩子都具有拥有超凡气质的潜质,只要父母顺应孩子的天性,精心打造,定能培养出拥有超凡气质的孩子。以下是笔者认为的,对于孩子来说,非常重要的三大气质。     

历史教学中学生检索能力的培养

一个人在学生时代所学的知识是极其有限的,大量的知识是要靠以后自学来获得。要从浩如瀚海的历史典籍中迅速而准确地找到自己所必需的知识,就要学会检索。所以检索能力的培养不仅具有极为重要的实用价值,而且是一个人终身学习与研究的必备技能。在历史教学中,如果教师选择一些有代表性的内容,传授一些检索方面的知识,介绍一些检索性工具书和参考性工具书的使用方法,再适当设计一些训练题,就可以逐步提高学生的检索能力。现将一些做法介绍如下。     

失重

航天飞船进入运行轨道后,船舱内会发生一种奇特的现象:舱内没有固定的物体都会飘浮在空中.如果航天员离开座椅,也会飘浮起来.如我国航天第一人杨利伟在神舟五号飞船舱中曾将手中的笔放开,结果笔就飘浮起来.     

幽默——不可缺少的语言调料

在说话艺术中,幽默是运用意味深长的语言再现现实生活中戏剧性的特征和现象,来传递某种特殊信息的一种表达技巧。幽默具有神奇的魅力,可以为孤僻者增添情趣;可以使愁眉者笑逐言开;可以使泪水盈眶的人破涕为笑……     

从“高考奇才”看教育之弊

最近,一度因迷恋网络,无法正常完成学业,先后从清华、北大被退回的学生张非,今年又被清华大学录取了,此信息在社会上产生了广泛的反响。其中,对其应试的超凡能力赞誉有加者有之,对其两次因网瘾不能正常完成学业     

考验

瀑布选择深谷作为列手,来考验自己的耐力;冲浪者选择巨浪作为对手,来考验自己的毅力,作为生活中的我则以无数的坎坷,来考验自己的能力。考验是一种促人进步的活跃者,它可以使人变得更坚强。     

提高学生音乐创编能力的几点做法

创编作为现代音乐教学最常用的方法,在创编过程中可以充分发挥学生想象力,在思考的过程中还可以发掘人的思维潜能,作为提高创新能力,培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。因此,结合实践就提高学生音乐创编能力做了一些简要分析。