浅议高校开设体育舞蹈的可行性

体育舞蹈符合高校体育素质教育的需要,它可以培养学生的审美能力,提高学生参加社会活动的能力,是实现大学生健身价值和社会价值的有效途径,对大学生自身修养和素质全面发展有促进作用,同时为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用。通过对体育舞蹈的健身价值的探讨,得出其在我国高校开展的必要性。     

关于体育舞蹈在高校体育教育中的可行性调查与研究

高校是培养高层次专门人才的主要场所,而高校体育教育是其中必不可少的部分.现代大学生是有抱负、有思想的青年,他们行为大胆勇于追求,向往美好事物和未来.随着视野的开阔希望成为具有现代气息、知识渊博、有气质、漂亮大方的新青年.体育舞蹈是一种源于欧美的特色运动,运动本身集聚特色.它那富有激情的音乐和感召力的舞姿尤其能博得学生的喜爱.体育舞蹈在我国得到开展和普及还不够,其中学生运动员占三分之二的比例,多数集中在发达地区,分布不均衡,许多高校仍没有开展体育舞蹈项目的教学.为了使这项运动在高校开展得更为充分,使更多学生参与进来,本文做了大量调查研究,高校是开展体育舞蹈、发展此项运动的最佳场所.     

高校体育舞蹈教学模式浅析

本文通过对高校体育舞蹈教学模式进行研究和梳理,深入分析找出教学中存在的弊端与不足,为推动体育舞蹈在高校的发展以及培养出更多的体育舞蹈人才起到积极作用。本研究主要采用文献资料法、分析法分别对“程序合作教学模式”、“参与式教学模式”、“小群体教学模式”三种模式进行梳理,在教学中采用更科学的教学方式方法,遵循体育舞蹈教学规律,发挥学生学习的主观能动性。总结出高校体育舞蹈教学中的优势与弊端,归纳出目前我国高校体育舞蹈教学中存在的问题并提出相应的意见与建议。为更好地开展高校体育舞蹈教学提供理论性的依据。     

体育舞蹈在高校的发展

拉丁舞是在高校深受大学生欢迎的一种体育舞蹈,当代大学生追求美与时尚的契合促进了其发展.但是拉丁舞在高校的发展也受到限制:宣传力度不够,一些大学生不了解拉丁舞;场地与设施不足;有经验的师资不足等等.尊重大学生心理特点,培养高水平教练,加大场地设施的建设,是我国高校拉丁舞发展的关键举措.     

体育舞蹈在高校素质教育中的作用

21世纪是高科技飞跃发展的知识经济社会，人才的竞争日趋激烈。因此推行素质教育是高等学校面向21世纪的重要任务。体育舞蹈是融体育、音乐、舞蹈为一体的新型体育课程，对全面培养大学生综合素质、增强大学生生理、心理健康、发展个性、审美能力的提高具有重要作用。     

体育舞蹈在高校发展的现状分析

近些年来,随着我国经济的不断发展,人们的生活水平正在逐渐的提高。体育舞蹈又被称为国际标准交谊舞,这种舞蹈对人的身体健康及交流联谊都有着非常重要的作用,也正是因为这样,体育舞蹈在我国逐渐发展起来,近些年来体育舞蹈迎来了重大的发展机遇,但是在发展的过程当中也面临着一些困难。本文主要介绍了我国高校中体育舞蹈课程现状,并且为今后体育舞蹈课程活动更好地展开提出了一些发展上的对策。     

从中小学集体舞的开展论高校开设体育舞蹈的必要性

中小学集体舞的实施,极大的丰富了学生课余锻炼的内容和形式,提高了学生体育锻炼的兴趣,有利于增强青少年身体素质,通过中小学校园集体舞的成功开展,探究体育舞蹈在我国高校开设的必要性。     

中小学开设体育舞蹈课程的必要性分析

体育舞蹈作为一种内容和手段及方法进入体育课已成为大潮流大趋势。体育舞蹈对培养中小学生文明、礼貌、风度和社交能力及塑造形体等方面都有着积极作用,在中小学开设体育舞蹈课既有现实意义又有战略意义。本文通过对体育舞蹈的价值的探讨,详细论析了在中小学体育课程中开设体育舞蹈课的必要性,为体育舞蹈的进一步普及和中小学体育课程的改革提供参考。     

论体育舞蹈在高校体育课程中的意义

体育舞蹈在我国是一项新兴的体育运动,集健身性、娱乐性、艺术性于一体,显示出强大的生命力。在高校开设体育舞蹈课程可以提高学生体质,陶冶学生身心。现阶段,我国高校体育舞蹈的发展水平还较低。本文通过阐述体育舞蹈的起源、发展与功能,探讨了其在高校体育中的作用和重要性。     

浅析篮球运动员创造性思维

篮球运动员在比赛中进行创造性思维,灵活运用技战术,使得篮球比赛更加紧张激烈、精彩纷呈,彰显出更高的比赛水平。本文通过对运动员创造性思维的分析,提出篮球运动员创造性思维在比赛中的重要性及培养篮球运动员创造性思维的方法。     

高校人力资本激励机制初探

文章阐述了人力资本的基本理论及高校人力资本的构成，论述了高校人力资本激励机制改革的必要性，提出了对高校人力资本进行激励的具体措施。     

全民健身计划纲要对高等学校体育教学的影响

《全民健身计划纲要》的颁布实施推动了高等学校体育教学的改革,确立了终身体育教学的指导思想,把培养学生的终身体育能力作为追求的目标,使体育教学模式由封闭向开放转化、由单一性向多样性转化,课程体系向科学化调整,教学内容的选择与确定符合终身体育教育的要求,教学方法与手段朝着多样化变化,教学评价注重健身能力的提高。     

试论运动处方与医学院校体育教学

本文就体育运动处方与医学院校体育教育创新模式进行探讨,并揭示了终身体育、健康体育背景下医学院校体育教育的开放性和时代性以及发展规律。     

陕西民办高校体育现状的分析及对策研究

采用文献资料法、座谈法和比较分析法,对陕西省民办高校的体育现状进行了调查与分析。研究认为:陕西民办高校体育经费充足,硬件设施较好;人事管理制度灵活,教师队伍年轻,但教师队伍普遍存在职称比例不合理,学历层次、科研能力低等问题。建议:制定民办高校体育工作评估体系等问题应引起上级部门的关注。     

普通高校中开展休闲体育教育的研究

通过对现代大学生休闲生活状况的调查分析,阐述了在高校体育教育中增设休闲体育教育的重要性,并提出在高校体育课中开展休闲体育教育课程的建议,为迎接休闲时代的到来做好充分的准备,为传统的高校体育教育注入新的活力,为终身体育教育和素质教育做出应有的贡献。     

高校体育实施心理健康教育的探索

针对高校学生心理素质的不足，采用调查、观察和自我设计等研究方法，分析大学生心理素质薄弱环节，结合高校体育教学，提出实施心理健康教育的若干措施。     

我国高等院校体育产业资源分析

界定高等院校体育产业化概念,对高等院校实行体育产业化的必要性进行了探讨,着重分析了高等院校体育产业化可利用的资源,包括人力资源、场馆设施资源和无形资产。     

对普通高校体育师资队伍建设的探讨

运用调查访问等方法,对全国部分普通高校的体育部（室）青年体育师资状况进行了分析研究。研究结果表明,目前普通高校青年体育师资专业技术水平较高,适应教学能力较强,但基础理论知识不够扎实、学历层次偏低、高级职称比例偏低、科研意识不强、教师流失现象比较严重。然后,针对存在的问题,提出在新形势下培养高校青年师资的基本对策。     

关于普通高校篮球教学中采用比赛式教学法的实验研究

根据普通高校篮球教学中所遇到的篮球教学内容和方法与学生实际需要相脱节的现象,故拟用以比赛形式为核心组织篮球教学的方法进行教学改革实验研究,以探讨提高教学质量的方法和途径。     

不同类型普通高校大学生参加课外体育锻炼现状的比较研究

采用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法,以天津市普通高校大学生为研究对象,从大学生参加课外体育锻炼的态度、动机、锻炼频度和次数、锻炼的项目、形式和场所、体育消费、影响因素等不同角度对天津市普通高校大学生参加课外体育锻炼的现状进行了调查与分析。为更好的开展大学生课外体育锻炼提供参考。