关于企业继续教育任务的探讨

2003年新年伊始,总装备部军训局就“继续教育发展与创新”这一主题组织了一个座谈会,与会的专家们就继续教育的内涵、立法、管理体制、运行机制、内容体系、方法手段等问题提出了许多建议。我十分欣赏专家们提出的“有所为有所不为”、“有为才能有位,在新的历史条件下,继续教育应有一个跨越式的发展”、“只有坚持了自己的定位,突出了自己的特点,才能真正发挥其作用”等观点。本文拟就企业继续教育的任务谈些看法,愿与继续教育界的同行们进行探讨。     

对新形势下发展继续教育事业的思考

随着改革开放的进一步深化和社会主义市场经济体制的逐步建立，特别是2001年中国加入世界贸易组织，我国继续教育事业发展的内外环境发生了深刻的变化，既面临着严峻的挑战，也带来了良好的机遇。全面贯彻落实党的十六大提出的“发展继续教育，构建终身教育体系”，大力加强专业技术人员继续教育工作，不断提高专业技术人员队伍素质，培养和造就一支宏大的专业技术人才队伍，已成为一项刻不容缓的任务。     

成人教育和继续教育的相互关系

成人教育和继续教育同属于终身教育体系，而继续教育本身又属于成人教育的一个组成部分，因此，两无论在理论上，还是实践过程中都有许多相似之处。但由于各自的特点目的不同，两在实施过程中就不能一概而论，正确认识成人教育和继续教育的联系与区别，是做好成人教育和继续教育工作的前提。     

略论我国继续教育结构形式的转变

21世纪的继续教育将在教育领域占具有非常重要的地位，需要探索适合中国国情的继续教育结构。本文认为，21世纪我国继续教育的结构应是：建立多种继续教育体制；建立多层次、多规格、多形式的办学体系；建立从经济发展和市场需求出发的人才培养模式。     

办学理念与运作机制:世界一流大学建设的关键

办学理念与运作机制是世界一流大学建设的关键 :办学理念是大学发展的灵魂 ,运作机制是大学发展的保障。世界一流大学的办学理念包括合理求是、使命导引、学术自由、大学自治、积极应变五个方面 ,其运作机制则表现为有序竞争、宏观调控、追求卓越、有所不为等四个方面。在当前我国建设世界一流大学的实践中 ,只有把相关投入与建构办学理念、完善运作机制结合起来 ,才能使大学真正形成自己的特色 ,在国际上形成自己的竞争力     

关于我国专业技术人员继续教育问题的探讨

办好继续教育是缩短我国与发达国家差距的必然要求。当前，在我国专业技术人员的继续教育中存在着注重功利性和忽视培训质量等问题。办好专业技术人员继续教育的途径和对策是：引入竞争机制，加强师资队伍建设，加强专业技术人员继续教育课程建设和运用现代教育技术手段。     

新形势下石化企业专业技术人员继续教育的探索与实践

加强专业技术人才的继续教育,加快专业技术人才的知识更新,为企业培养高素质的专业技术人才队伍是我们努力的目标。武汉石化针对企业专业技术人才队伍现状,积极探索出一套适应新形势的专业技术人员继续教育的新方法,为大型企业专业技术人员的继续教育提供了可借鉴的经验。     

建筑行业成人高等教育的“终身教育”趋势和任务

社会经济的发展，特别是近二十年来信息化的高速发展，使得“终身教育”这一概念在建筑行业的成人教育中变得十分重要。国内外的教育学专家普遍认为，“学习”这一行为将以各种正式或非正式的形式、活动贯穿人的一生。当前由于我国社会经济的发展速度不断加快，特别是建筑业，不仅要求社会劳动成员要具备最前端的知识技能，而且要求在职人员更要具备强烈的学习意愿，不论是公司级的管理人员，还是身在基层的专业技术人员都必须不断更新自己的能力，从而保持旺盛的竞争力和创新力。温家宝总理在2005年11月7日的《在全国职业教育工作会议上的讲话》中多次强调了“实施科教兴国战略和人才强国”的战略，并明确提出了成人学习及“在岗人员的技术培训和继续学习”问题。本文试从终身教育理念方面来谈一谈建筑业在职职工的终身教育。     

对兵团当前继续教育工作的探索

继续教育是指已经脱离正规教育,己参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育,是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。继续教育是提高专业技术人员创新能力和整体素质的重要途径。     

大力开展继续教育,为公司生产经营作贡献

1　强化继续教育的针对性 ,激发爱教育者的创新能力武钢耐火材料有限责任公司是武汉钢铁 (集团 )公司的全资子公司 ,是我国耐火材料行业大型生产企业之一。我们公司产品分为耐火材料、治金炉料和非耐火材料三大类。生产的耐火材料产品主要有 :转炉镁碳砖、转炉供气砖、钢包衬砖、滑动水口转、高炉及热风炉组合砖、鱼雷罐衬砖等及各种高性能不定形耐火材料 ,其中有的产品达到国际先进水平。治金炉料主要为活性石灰、轻烧白云石和颗粒石灰。非耐火材料主要有磁性材料、防腐碳砖、碳化硅窑具、微晶刚玉瓷球 ,以及碳纳米管等高新技术材料。产品…     

武汉市企业继续教育调查报告

此调查报告是在武汉市人事局，武汉市继续工程教育协会主持下，历时两个半月，通过大量调查研究后形成的，文中对“九五”期间武汉市企业继续教育状况作了分析，在总结经验的基础上找了三个方面的困难和问题，对此有针对性地提出了五个方面的对策和措施，为企业继续教育的发展和创新献计献策。     

高校学科竞赛的管理与运行机制探讨

在实施“质量工程”的背景下,当前高校的学科竞赛存在管理和运行机制上的一些问题。为卓有成效地开展学科竞赛活动,应建立合理的管理体系,制定与实施健全的管理制度,确立有效的运行机制,搭建有力的支撑性平台。     

TPR And TPR Activities

This paper presents the definition of Total Physical Response(TPR),elaborates the process and the principles of it 80 that more and more TPR activities can be created according to them.The use of TPR shows us an interesting and effective way of teaching and learning English.TPR activities are interesting,challenging and motivating that almost all the students enjoy them.     

高校教师专业决策运行机制的构建研究:有机前提、作用方式与现实可能

高校教师在专业决策领域发挥着愈来愈重要的作用。但如果缺乏一个系统进行整体考评和机理分析的支持,高校教师的专业自主与增权赋能将失去持久的生命力。因此借助系统论的方法论视角,构建高校教师专业决策的内在运行机制十分必要:要素单位的基本构成为教师专业决策运行机制的有机前提;内在程序的有效运作为运行机制的作用方式;利用准则的规限证成来保障教师专业决策的实现可能。它们内在相互联系、相互影响构成了一个有机的整体系统和内在的决策机制,将指引高校教师的专业决策朝着动态平衡与有效合理的理路发展。     

基于系统论的研究生培养方案运行机制探讨

研究生培养方案运行机制是由外部协调机制和内部运行机制组成的一个开放的系统,由研究生培养方案、研究生培养方案制（修）定、评估监控以及研究生培养质量等子系统组成,具有集合性、相关性、整体性、环境适应性、目的性等特性。对研究生培养方案运行机制进行理论分析,得到研究生培养方案运行机制系统图,并在此基础上探讨如何保证研究生培养方案有效运行。     

考察两极性审美活动及其意义

我们的审美理论通常建立在一般性的审美活动的基础上.考察两极性审美活动有助于我们更好地阐述审美活动中主客体的相互作用和检验、修正一些审美理论.     

论经营理念对高校办学的影响

本文通过总结大学发展的历程,揭示大学经营活动的出现是大学职能拓展的必然.提出随着高等教育经费的短缺、办学自主权的扩大和教育竞争的加剧,大学经营能力的提升已经成为大学组织机构一个新的选择.     

玄奘译经和敦煌壁画

本文据唐玄奘的译经,详细论述了敦煌石窟壁画中依据玄奘译经绘制的经变画,特别就各时期药师琉璃光如来本愿功德经变、天请问经变、十一面神咒心经变、不空羂索神咒心经变、十六罗汉像的流行情况作了深入探讨.并通过对昙旷、乘恩、洪NFDF1、法成等高僧的研究,说明唯识学派学术思想在敦煌的传承和影响.并据<大唐西域记>等的记载讨论了归义军时期敦煌壁画中的瑞像图以及西夏时期敦煌石窟壁画中的"玄奘取经图".     

探讨校外实习基地建设新模式及其运行机制

本文介绍了校外实习基地的重要性以及校外实习基地建设中存在的若干问题,其主要原因归纳有四点:一是高校扩招,当前实习基地的数量远不能满足实习生增长的需要;二是理念传统,实习经费少;三是校外实习学校缺乏相应的政策支持;四是实习生的学习水平有限,影响了实习学校的教学质量。为了有效的解决这些问题,本文探讨了校外实习基地建设的新模式,即"1+2+N+2"模式(成立1个服务团,建设2个教育实习基地,开展N个主题活动,做好2件事情),开展"教育帮扶"为主题的校外实习运行机制,多途径开展教学实习、培训实践活动,定期组织教育专家到基层实习学校和农民工子弟学校上公开课、举办讲座、与实习学生结对等,推动实习生与结对的基层学校、农民工子弟学校的教师开展"传帮带"活动,引导城市优质教育资源向基层拓展和辐射,从而让校外实习基地以及其运行机制快速健康的运转起来。