同题并作:邺下文学繁荣的促进力

同题并作是建安坛的新风尚。建安诸子同吟一事，共咏一物，构思纷呈，词采纷呈，争雄竞豪,创作出许多各具艺术个性的优秀作品。这种活动极大地活跃了建安坛，成为建安学全面发展的促进力。     

由“汉音”到“魏响”——“建安风骨”的形成及其审美意向

建安时期形成了中国文学史上第一个庞大的作家集团———“邺下文人集团” ,形成了代表建安时期整体审美意向的“建安风骨”。其内容取向上的“刚健”与“端直” ,构成了他们直面人生、积极向上的进取精神。在审美的情感意向上 ,集中体现为“慷慨悲凉”的情感基调。在中国文学史上 ,完成了由“汉音”向“魏响”的转化过程 ,树立了“建安风骨”这面不倒的旗帜     

由“汉音”到“魏响”－－“建安风骨”的形成及其审美意向

建安时期形成了中国学史上第一个庞大的作家集团－－“邺下人集团”，形成了代表建安时期整体审美意向的“建安风骨”。其内容取向上的“刚健”与“端直”，构成了他们直面人生、积极向上的进取精神，在审美的情感意向上，集中体现为“慷慨悲凉”的情感基调。在 国学史上，完成了由“汉音”向“魏响”的转化过程，树立了“建安风骨”这面不倒的旗帜。     

论建安游宴诗与五言诗成立的关系——以木斋相关研究为中心

游宴诗的出现是中国文人第一次群体性写作.在汉赋的时代继承中,建安文人在多元的尝试下,寻求到五言诗的写作形式.由汉到魏的文学演变过程,可称之为“赋的诗化”之演变,形式上的诗化、内容上的抒情化以及表现主题的多元化.此时赋作篇幅短小精悍,内容从汉赋的宣德尽忠的经学传统,转变为个体生命情感的书写,摆脱政治的附庸.五言诗作为一个新兴的文体,继承了赋体的变革并超越赋体的成就,开启了中国文学史上五言诗的新时代,从而造就出“古诗十九首”的冠冕之作.     

《曹操墓研究》序

心长同志的大著 《曹操墓研究》即将付梓，他来信嘱我写点读后感受。我欣然应允。,向他表示祝贺,并与他同享丰收的喜悦；在则读后颇受启发，确实有话可说。我与心长同志相识，是名副其实的“以文会友”。也就是先读其文，后识其人的。两年》。读后，我深感作者是“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”类型的学者； 从交谈中得知，心长同志广泛涉猎人文社会科学，尤其热衷地方文史研究。他几十年），曹操墓田，以曹氏父子（曹操、曹丕、曹植）为核心的邺安风骨”等专题用力最勤 《曹操墓研究》就是心长同志刻苦钻研上述专题的作品结集。 …     

从博弈论视角看鲁迅的翻译

鲁迅作为中国伟大的革命家、文学家,也是一位伟大的翻译家。从博弈论的视角来看,鲁迅所坚守的博弈收益决定了他的翻译思想,同时,其翻译文本及翻译策略的抉择也皆以此为导向。鲁迅的翻译博弈深深地刻上了时代的烙印,承载着他强烈的社会责任感和民族精神。     

从《列那狐传奇》看中世纪城市文学的特点

城市文学又名市民文学,产生于12世纪以工商业为中心的城市的兴起之时。它反映市民阶层的思想感情及中世纪封建社会的世态人情,各种力量之间的复杂矛盾斗争,抨击封建阶级的贪婪、暴虐、愚蠢,赞美市民的机智、勇敢、敏锐,有其自身的特点。其中,尤以法国的长篇叙事诗《列那狐传奇》表现最为明显,它是城市文学中取得成就最高、最重要的作品之一。     

从《罗生门》看芥川文学

芥川龙之介是日本新思潮派的主要作家。他创作的作品多为短篇小说,总带有一种伤感的情调。《罗生门》是芥川龙之介最为经典的一篇短篇小说。小说寓意深刻,极富哲理性。本文从《罗生门》入手,分析了芥川所处的历史时代及其本人的生活经历对其作品的影响。     

从《文心雕龙》看魏晋文学本体论建构

在被称为《文心雕龙》“文之枢纽”的前五篇里,刘勰吸收前人的理论,继承并批判性的对文学的本体论进行了讨论.他主要从“道心”、“圣人”和“经纬”的角度分别探讨了文学的本原,立言的标准以及文章的典范,对魏晋文学本体论的建构以及后世的文学理论做出了巨大的贡献.     

博弈论在学习共同体中的应用研究

学习共同体是由不同背景的学习者依据一定的学习愿景组织在一起的,由于学习者的非理性,在不同时期呈现不同的学习状态,如何对不同的状态加以分析,选择合适的指导策略,是引导学习共同体成功的关键,应用博弈论对学习者的学习状态加以分析,找出相应的控制点,提出相应解决策略。     

博弈论于文化的嬗变分析

博弈指魄是研究人们如何进行决策,以及这种决策如何达到均衡的活动。通俗地说,就是通过选择最佳行动计划来寻求收益或效用的最大化。博弈论是一门以数学为基础,研究对抗冲突中最优解的学科,是运筹学的一个分支。近二三十年来,博弈论得以发展和完善,并在政治、经济、军事、外交、语言和文化等各个社会领域都有广泛的运用。本文从语言文化博弈、身体文化博弈、企业文化博弈、影视文化博弈以及互联网文化博弈五方面的应用体现进行阐述,指出要正确运用博弈策略,用博弈学的眼光来指导生活和工作。     

《文心雕龙》文评论新探

《文心雕龙》文评论的范围应包括文评论的理论基础、文评论的主体，由文评论、创作论中择选出来的代表性篇章。这三个部分有机结合，形成了一个相对完整的理论体系。《文心雕龙》文评论具有文评论与创作论结合、鉴赏与批评结合、批评标准与批评方法结合、肯定与否定结合、分散与集中结合、批评与现实结合的特点。这些特点标志着《文心雕龙》文评论所达到的理论高度。     

从博弈论视角论研究生考录、考核机制的创新

从博弈论视角来看,要使赢得获得良好的效果,在研究生的入口关应该设计好选拔机制,兼顾到校外生和本校生、普通生和特长生,不拘一格引进优秀学生。而在对其学术研究的考核过程中,应重视作为培养主体的研究生,赋予其相应的权力指数,设计好有效的激励机制。只有在机制上与世界一流大学和研究院同步,才能更好地培养出优秀人才、创新人才。     

伽达默尔游戏理论对教育游戏的启示——兼论游戏与教育如何实现有效融合

游戏与教育如何融合一直是教育游戏研究的重要命题。教育游戏研究不仅应该根据教育理论,而且需要参考游戏理论。传统游戏理论过于强调游戏者的主体性,具有哲学上的主客二分的问题。而伽达默尔游戏理论突破了近代认识论模式的束缚,侧重于游戏与游戏者的统一,对教育游戏研究具有重要启示。根据伽达默尔的游戏理论,教育游戏的真实主体是游戏自身,存在方式为自我表现,意义产生需要观者在场参与。因此,教育游戏应该将娱乐性与严肃性紧密结合,引导学习者融入游戏;使游戏规则与自由保持张力,优化学习者的游戏过程;注重观看与参与相互渗透,促使学习者获得意义。     

《新青年》的文学理论探析

文章通过考察《新青年》中与文学相关的文章,对其中涉及的文学理论,从语体改革、思想内容、创作原则与方法3个方面进行梳理和分析。     

国有银行不良债权的形成:一种博弈论解释

论述国有银行不良债权的形成与性质,分析国家、国有银行与国有企业之间的债权与债务的关系,得出国有银行不良债权的形成,可视为在有关利益各方之间展开的社会博弈过程。     

《文学概论》教学不能一味迎合学生——关于《文学概论》教学指导思想与理念的思考

现在，在理论性、知识性较强的《文学概论》课程教学中，教师因为受学生评教的影响，担心评价过低，普遍存在着一味迎合学生口味的现象，从而产生了降低教学标准、简化教学内容、矮化课程知识等不良结果。基于此，我们提出，《文学概论》教学应该遵循自己的特点与规律，才符合其教学要求。     

基于博弈论的江苏民营企业技术创新模式研究

随着经济全球化和科学技术的迅速发展,民营企业能否在激烈的市场竞争中谋得一席之地,取决于技术创新是否处于领先地位,而技术创新成功与否又受到技术创新模式选择的影响。江苏民营企业要正确看待模仿创新和自主创新,要在不同的市场情况下采取不同的创新模式。     

大学生就业中的诚信博弈及对策研究

在当前严峻的就业形势下,逐渐凸显的大学生就业失信行为不仅给大学生就业群体造成不良影响,也给用人单位、学校和社会带来危害。文章利用经济博弈论,对大学生短期和长期就业失信问题进行分析。结果表明,只有增加大学生就业竞争的透明度、降低由失信行为带来的短期收益,完善监督机制、加大对失信毕业生的监督和惩罚力度,以及继续加强大学生诚信教育及管理,才能从根本上解决就业失信问题。