利用家庭资源进行节日教育

在我们日常生活中有着许多的节日,在这些重要的节日、纪念日中,都蕴藏着宝贵的教育资源。通过节日教育,我们可以了解和认识一个民族、一个国家、一种文化、一种习俗……在节日文化中可能也含有不科学、不健康的东西,这需要教师、家长和社会正确地去引导和教育,提高学生的认识水平和思想觉悟。我认为在幼儿园节日教育中,     

学校应注重节日文化教育

《公民道德建设纲要》指出：“各种重要节日、纪念日,蕴藏着宝贵的道德教育资源。”对学生而言,节日文化是博大精深、丰富多彩的知识库。因此,学校教育应利用好节日文化资源,注重对学生进行节日文化教育。     

让完整教育理念落地 让节日课程战略腾飞

自2012年9月开始，学校推出“每月一个节日，三年百种体验”的特色课程，旨在为学生提供更加完整的教育，让学生在健康而丰富的体验中成长。     

如何利用重大的节日深入进行爱国主义教育

当下,从学校、家庭到社会对初中生的爱国主义教育都比较薄弱.因此,从重大节日角度切入,阐述利用重大节日对初中生进行爱国主义教育的意义,以及如何利用重大节日对初中学生进行爱国主义教育.     

利用节庆日开展大学生思想政治教育

节日是大学生日常生活的非连续部分,在大学生的生活中具有特殊的意义。革命纪念日是深化理想信念教育的重要时机;民族传统节日是进行民族精神教育的重要载体;世界主题性节日提供了开展主题教育活动的生动形式;校园文化节是培育学校优质文化,促进学生素质全面提升的有效途径。高校要准确把握节日的文化内涵,深入挖掘节日的教育价值;强化节日仪式和典礼在节日活动中的重要角色;丰富活动内容,创新活动形式,精心打造节日文化品牌。     

如何开展幼儿园节日活动

节日活动是幼儿园生活的一个组成部分,是教育幼儿的有利时机。幼儿园开展节日活动,对于幼儿的全面发展,尤其是社会性的发展具有重要意义。节日的内容十分广泛,涉及自然、人类自身、社会发展、民族文化、风土人情等方面。节日按性质可分为民俗性传统节日、社会政治性节日和现代文化性节日。不同的节日有不同的教育意义。民俗性传统节日活动,如春节、端午节、中秋节,可以增进幼儿对热烈、喜庆、欢快的节日氛围的感知和体验及对健康民俗习惯、社会礼仪规范的了解,可以培养幼儿积极健康的情感和人际交往能力。社会政治性节日,如三八妇女节、五一劳动节、国庆节等,这些节日都具有一定的政治思想意义,开     

走进民俗节庆，感悟生活中的美——浅谈对幼儿园民俗节庆活动的思考

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园应充分利用社会资源,引领幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”我国是一个历史悠久的文明古国,传统的民俗节日就是祖先在五千年历史长河中创造的节日文化中的重要组成部分,根据纲要精神,为了让孩子更好地感知、体验传统民俗节目热烈喜庆、欢快等浓浓的节日氛围,初步了解健康的民俗习惯,紧紧利用民俗节庆的有效契机,对孩子进行各方面的的节日教育。幼儿园节日教育是依附于幼儿生活环境存在的,环境在节日教育中扮演着重要的角色,利用、创设相适宜的教育环境是对幼儿进行民俗节日教育的有效手段。     

挖掘生物教学资源，渗透节日人文教育

在课堂教学中不断渗透人文教育,实现生物学科的人文教育功能,是每一位生物教师值得思考的问题。节日承戴着丰富的人文教育资源。如果在生物教学中不断挖掘生物教学资源,渗透节日的人文教育,对丰富学生精神生活、培养学生人文情怀、协调学生心智发展、促进生物愉快教育等方面都有着不可忽视的作用。     

结合节日活动促进大班幼儿“爱”的实践研究

节日活动承载了我国传统的文化形式,以及外来文化的特色,对我国幼儿教育来说具有十分重大的教育意义。结合节日活动来对大班幼儿进行"爱"的教育,不仅能够激发学生学习兴趣,促进师生关系发展,还能让学生在潜移默化中习得传统文化,形成正确的价值观。本文主要讨论的就是结合节日活动来促进大班幼儿"爱"的教育实践。     

临安市教育系统“节俭庆三八”

正浙江省临安市教育系统各学校多种形式开展庆"三八"活动。与往年不同的是,今年流行着一股"节俭庆节日"之风。一是举行比赛庆节日。石镜小学举办了女教师踢毽子大赛,於潜一中开展了女教师排球比赛。赛场上,女教工尽显健康身姿;赛场边,学校男教职工和学生组成拉拉队,用欢呼声组成最热诚的祝福。     

运用节日对学生进行思想品德教育

一、运用节日对学生进行思想品德教育的可能性 节日是生活中值得纪念的重要日子。各民族和地区都有自己的节日,有的节日源于传统习俗,如中国的春节、中秋节、清明节等;有的节日源于宗教,如基督教国家的圣诞节;     

省教育厅要求加强学校卫生工作

省教育厅近日提出进一步加强学校卫生工作的意见,明确了学校卫生工作的主要任务,对中小学卫生保健机构建设提出具体要求。 学校卫生工作的主要任务有六个方面。一是健康教育。中小学校要在地方课时内每学期安排一定的课时开展健康教育课,同时,还应结合季节特点、世界及中国卫生节日举办专题讲座和主题教育活动。培养学生养成良     

创新校“节” 展示经典

<正>语文即生活,校园即文化,校园文化作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。丰富多彩的校园节日,作为语文课堂的延伸,能够培养学生的兴趣特长及创造能力,还可以对学生进行传统文化的教育。经过多年的实践,一些校园节日已经成为学生快乐的源泉。我们定期开展书香满园的读书节、趣味横生的数学节、生机勃     

将爱国主义教育融入历史教学之中

对学生进行爱国主义教育,贯彻到历史教学之中要求我们做到有的放矢,紧扣课本,结合历史节日,古今联系,创设情景,发挥学生的主体作用,对学生进行全方位的爱国主义教育.     

德育活动如何挖掘节日文化资源

公民道德建设纲要中指出:"各种重要节日、纪念日,蕴藏着宝贵的道德教育资源。"开展传统节日教育,是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。我校以传统节日为契机开展系列的德育活动,让学生更深入地了解传统节日的来历习俗,培养了学生对传统节日的兴趣,从而激发学生弘扬传承民族文化的使命感。一、认识"我们的节日",把浓郁的节日文化深植心底"我们的节日"是指我们中国人自己的传统节日,寄托着炎黄子孙的特有情怀和文化,是美好的、幸福的、希望的节     

基于二十四节气的幼儿园大班劳动教育实践

考虑到大班幼儿的认知特点,在教学中教师可以在二十四节气中某个节日到来之前为学生讲解节气相关知识以创设情境、节日到来之时组织幼儿进行体验、节日之后组织幼儿进行劳动实践活动反思的三步曲劳动教育,让幼儿充分感受我国传统文化的精髓。     

浅谈微视频在美术节日课程中的应用策略

随着教育信息化的发展,学生的学习方式和途径也发生了很大的变化,借助网络平台和其他技术工具作为学习美术节日课程的支撑,学生可以突破教学环境的时间和空间限制,创造一个良好的学习环境,实现微视频学习美术节日课程的智能学习环境。     

利用节日对学生进行爱国主义教育

利用节日对学生进行爱国主义教育安达市高级中学一年之中的节日虽然只有几个，但它体现了几个不同历史时期的特点，代表了不同的历史侧面，只要开展好符合各个节日的性质、特点的纪念活动，把爱国主义的内容浓缩到不同的节日里，渗透到各项活动之中，就会取得良好的教育效...     

运用节日对学生进行思想品德教育

一、运用节日对学生进行思想品德教育的可能性 节日是生活中值得纪念的重要日子.各民族和地区都有自己的节日,有的节日源于传统习俗,如中国的春节、中秋节、清明节等;有的节日源于宗教,如基督教同家的圣诞节;有的节日源于对某人或某件事件的纪念,如中国的端午节、国庆节、青年节等;有的节日是法定的,如世界环境日、中国人口日等.     

马鞍山：“主题教育”不放假

寒假临近,马鞍山市教育局在寒假期间举办多项主题教育活动,深入开展社会主义核心价值观教育,营造安全、温馨、健康、快乐的假期氛围,让全市广大中小学生度过了一个和谐文明有意义的假期。组织开展丰富多彩的文化活动,提升青少年学生对传统文化的认知和认同。围绕“我们的节日——春节”这一主题,以除夕、春节、元宵节等传统节日为契机,将辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等文化蕴含在青少年喜闻乐见的活动中,引导青少年了解中华民族的民俗风情和节日文化,在亲身体验中感受家乡变化,感受亲情友情。