新时代高校学报编辑素养的提升策略

党的十九大报告对新时代之“新”进行了高度凝练与概括,将其析解为新道路、新探索,新使命、新战略,新发展、新目标,新境界、新状态,新地位、新姿态五个方面。对新时代高校编辑工作而言,这五个维度构成了探讨新时代高校编辑工作的时代定位与逻辑起点。新时代,提升我国出版传播的国际话语权、维护国家意识形态安全、实现文化强国目标,对高校学报编辑的素养提出了更高要求。本文以新时代高校学报编辑应具备的政治素养、专业素养和编辑素养为切入点,对新时代高校学报编辑素养的提升策略进行了分析,旨在为提升高校学报质量提供理论依据和实践路径。     

如何提升高校学报编辑思想政治素养

提升高校学报编辑思想政治素养的是学报发展的坚固基石,也为相关学术交流提供了有力支撑.只有通过强化政策扶持力度,拓宽高校学报编辑教育培训渠道,不断推进理论研修与报网联动,才能从根本上加强思想政治教育的阵地建设,有效提升高校学报编辑思想政治水平.     

浅析高校学报社科编辑素养提升的途径

文章从编辑素养的内涵入手,提炼出高校学报社科版编辑应该具备的专业素养.在系统梳理高校社科版所处的错综复杂的生态环境与高校社科版编辑所面对的各种挑战的基础上,文章提出了培养与提升社科版编辑素养的有效途径,对高校建设好学报社科版的编辑队伍,提高社科版学报的办刊质量,促进学术发展等具有一定的参考价值与借鉴意义.     

高校学报编辑的素养、知识与专业技能

高校学报是科研教学人员发表科研成果的阵地,是开展国内外学术交流的重要平台。近年来,我国高校学报的数量不断增加,高校学报编辑的队伍也增加了不少新成员。下面,笔者对高校学报编辑所需要的能力和素养谈一下个人体会。所需的素养1.政治水平。高校学报是宣传、发展建设社会主义文化的重要阵地,高校     

从编辑修养谈高校学报青年编辑的成长之路

广大青年编辑是高校学报编辑队伍的生力军,青年编辑的成长与高校学报的发展息息相关。文章从编辑修养角度,探寻青年编辑初入编辑一行应培养的职业修养,从职业道德修养,学科和专业知识储备,语言文字修养的积淀,以及政治思想的树立和美学修养的提升等方面为青年编辑指明努力的方向。     

大数据时代高校学报编辑的职业素养修炼

高校学报是科研人员发表科研成果的重要阵地之一,也是开展国内外学术交流的重要平台.大数据时代的到来使得高校学报的发展形势十分严峻,也对高校学报编辑的职业素养提出了新的挑战.本文通过分析大数据时代高校学报对编辑的要求,提出了高校学报编辑应培养的职业素养以及培养职业素养的方法,试图从高校学报编辑的职业素养修炼上寻找高校学报应对大数据时代的突破口,也为高校学报编辑的成长提供方向.     

论高校学报编辑

一、关于高校学报编辑的队伍性质高校学报是以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论期。高校学报通过对本校教学科研成果的反映,学术人才的培养;通过对各门学科的历史的现实的问题的资料的发掘、观点的交流、研究方法的创新,进行理论的探讨和学术的论争,不仅可以发展和壮大科研队伍,把各门学科的研究推向纵深,不断打开科研工作的新局面,而且还直接促进教学内容的充实和更新,提高教学的质量和效果,促进教学队伍的建设。学校的发展,教学质量     

广西高校学报栏目设置与编辑素质谈

栏目,又称专栏,是由同类内容的稿件组成的版面,一般具有固定的名称和位置。学报的栏目设置,是学报总体设计的重要组成部分,也是展示学报风格和特色、体现办刊宗旨、方便读者阅读与文献检索的重要手段。它是学报编辑根据一定的出版意图策划组织编排的,体现着编辑的主导思想与风格。一份学报栏目设置有无特色,不仅可反映学报的特色,而且电反映出编辑的素质水平,编辑思路和匠心。一些重点栏目和名牌栏目,堪称学报的眼睛,读者一看栏目,就能大体上了解这份学报的特色。1999年9月,我们对广西高校30个学报编辑部有 CN 号的30种学报(包括自然科学版12种,哲学社会科学版与     

谈编辑的文化素养

编辑工作是一项高层次的文化工作,它不仅要采集和传播优秀的传统文化,而且要和作者一起,创造新文化,积累和传播新文化.这是一项光荣而又艰苦的工作.要把这项工作做好,编辑人员除了应当具有良好的政治素养和道德素养外,还应当具有较高的文化素养.本文将联系编辑工作实际,力图从文化素养的角度为编辑这个角色勾画出一个较为完整的形象.     

高校学报编辑方向探讨

高等院校学报是反映高校教学与科研成果为主要内容的综合性学术刊物,是进行学术交流,向社会提供信息的一种重要手段,也是高校学术水平的重要标志之一。高等院校学报(自然科学版)中一般包括理论性的学术论文,反映科学研究成果的科技论文,也包括就某个领域或某个学科的发展方向进行综合评述的文章。高校学报还发表历届博士与硕士研究生的学位论文。这些学位论文往往是教授与学者们长期辛勤劳动的结晶。许多事例表明,凡是有远见卓识的高等院校校     

谈网络编辑之基本素养

本文讨论了在新的环境下，作为网络编辑应该具备的各方面素养。     

谈学报编辑的学术意识

高校学报是以“提高为主”的学术理论刊物,它与以“普及为主”的一般社会期刊不同,其读者对象为中上层知识分子,尤以大学教师及专业理论工作者为主.学报的这一性质决定了学术性是它的主要特点和标志,学术水平的高低是衡量一份学报质量高低的主要标准由此,作为学报的编辑人员,其学识和业务素质则必须适应学报的这一要求,除具备一般编辑应具备的专业素质外,还应具备一种自觉的敏锐的学术意识.     

试论编辑素养对学报发展的影响

高校学报有其自身的特点和发展历程,学报的诸多特点,要求学报编辑人员应具备相应的高素养,以适应学报的生存和发展.通过分析学报编辑应具备的理念素养、信息素养等一般素养,以及所具备的编辑专业素养、学科专业知识或相关知识、专业法律知识等专业素养,论述了这些编辑素养对学报发展的作用和影响.     

浅谈学报编辑的"杂家"素养

高等学校学报是高等学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物，是开展国内外学术交流的重要园地。学报编辑人员属于学校教学科研队伍的一部分，除了应当具有相应的专业知识．熟悉编辑、出版业务，同时还要具备“杂家”素养。     

高校学报编辑信息化管理探讨

网络技术的广泛运用,为高校学报编辑及时、准确地获取信息,提供了良好的条件,使编辑等审稿专家的审稿能力大大提高,提高了审稿速度和效率,节约了审稿时间,从而在很大程度上解决了论文发表慢的问题。目前,许多高校学报编辑部对计算机网络技术大多没有充分应用,有些应用计算机网络技术好一些的编辑部,多局限于文字编辑处理和电子邮件服务,     

高校学报编辑组稿之策略

高校学报组稿工作是提高学报质量、推动学报发展的一个重要方面。笔者结合自身编辑工作实践,提出了高校学报编辑组稿之策略:调整目标定位,不断扩大组稿范围;根据选题的需要,选择恰当的组稿方式;把握好研究生教育带来的机遇,注重在校研究生的稿源;依托本校强势学科,提高专业稿件的质量;开拓新选题,增加新稿源;发挥学报编辑的主体意识,体现编辑的创造精神。     

加强高校学报编辑队伍建设

21世纪是高新科学技术飞速发展的时代。在知识经济初见端倪之时,担负培养人才、发展科研、服务社会任务的高等院校对经济发展和社会进步所起的作用越来越大。作为高等院校教学科研窗口、学术交流桥梁的高校学报,其重要性也日益为人们所认识。要办好高校学报,必须建设一支年龄结构合理、     

高校学报编辑绩效考核现状分析

高校学报引进绩效考核的管理方法较晚,无论是在学术领域还是在应用领域,相较于出版社和其它出版单位都是滞后的。在我国进行市场经济改革后,业界针对学报编辑的管理提出了绩效考核的理念,一些学报在实践中也做了有益的尝试,     

浅谈高校学报编辑的职业倦怠

具有编辑和教师双重身份的高校学报编辑,面临着学报编辑工作和高校教育改革带来的双重压力。文章分析了高校学报编辑职业倦怠的表现及其成因,认清高校学报编辑职业倦怠产生的主要因素,进而探讨缓解高校学报编辑职业倦怠的有效措施。     

高校学报的编辑文化构建

高校学报属于第三产业中知识密集型的商品,是马克思所说的复杂劳动生产的商品.高校学报的编辑、发行及管理运营等一系列活动从某种角度分析,应被视之为一种企业行为.