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我参加了一九七八年天津考区物理高考试卷的评阅工作,后来又对市区十几个考场的答卷作了具体的分析。从答卷中看到不少考生掌握基础知识比较牢靠,具有一定的分析能力,能比较灵活地运用所学的知识和规律解决问题,初步掌握了各种现象之间的相互联系以及事物之间的相互制约关系,能够比较恰当地解决综合性的问题。但在答卷中也反映出,有的考生发生的错误比较多,回 相似文献
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四川省高考评卷学科指导委员会在《四川省2006年高考数学试卷分析》中强调:"全卷考查注重‘多考点想,少考点算。’……考生必须具有较强的运算能力及推理论证能力,同时思维严谨,表述准确。"同时指出:"今年的数学试卷,尤其是理科试卷计算量较大,对运算能力有一定的要求,但从答卷情况来看,考生的运算能力普遍较差。"《成都市07届高中毕业班摸底考试数学试题分析与复习建议》指出,摸底考试中学生运算能力差。今年的数学摸底试卷,对运算能力有一定的要求,但从答卷情况来看,考生的运算能力普遍较差。对于基础题和中档题,较多的学生能够思考出解题方法,但有不少学生运算出错,得不出最终答案。 相似文献
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近几年的高考数学试题 ,“注重对数学思想方法的考查”这一立意已十分明确 .这不仅仅是因为通过对运用数学思想方法的能力的考查 ,能深刻地考查学生的数学知识和学习潜能 ,而且具有大力促进数学素质教育的深远目的 .然而近年来高考的情况表明 ,目前不少考生在高考复习中只注重对基础知识的掌握 ,偏重于就题论题 ,而忽视了对数学思想方法的归纳与提炼 ,使自己的复习只停留在较低的层次上 ,缺乏举一反三和综合分析的能力 ;而有些考生对数学思想方法认识模糊 ,理解肤浅 ,运用不畅 ,方法呆板 ,解题盲目、随意 ,这些情况都严重影响了考生的复习效… 相似文献
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2006年全国高考《考试大纲》(简称)对数学学科的考查确定了总体上的要求,是高考命题及考生复习备考的纲领性文件.《考试大纲》体现了稳中求变的新思路,较之以往也有不少的变化.在此,笔者结合新《考试大纲》就近年来试题的特点进行分析与展望,期望这能有助于同学们在高考备考后阶段有针对性地进行查漏补缺与强化对相关考点的复习.一、注重内在联系和知识的综合,在知识网络交汇点设计试题1.全面考查基础知识、基本技能、基本思想和方法数学高考的宗旨之一是考查考生时中学数学基础知识、基本技能、基本思想和方法的掌握程度,将“三基”有机结… 相似文献
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2009年安徽省初中毕业学业考试数学试卷以新课程评价理念为指导,依据《安徽省初中毕业学业考试纲要》,综合了近几年安徽省初中毕业学业考试数学命题改革的成功经验,既重视基础知识与基本技能的考查,又重视学生解决实际问题的过程与方法考查,结合社会和生活实际中的具体问题,立足于学生的发展,考查学生运用所学知识、技能、思想方法分析和解决实际问题的能力,全卷没有繁、难、偏、怪试题,对初中数学教学起到了良好的导向作用.1试卷的主要特点1.1试卷依据《义务教育数学课程标准》(以下简称《课标》)及《2009安徽省课改实验年级初中毕业学业考试纲要》,考查全面,具有较高的内容效度.《课标》是教材编写的依据、教学的依据,是对学生学习情况进行评价的依据.2009年安徽中考数学试题依据《课标》要求,全面考查数学基本内容、基本技能和数学思想方法.考查的覆盖面达到初中数学知识的70%左右.在重视考查全面的同时,针对不同能力层次的考生在知识掌握、应用及发展状况等方面分层考查,有效地测量了考生在初中数学学习领域的发展水平.试题中的语言、图形、文字叙述准确、规范、简洁,力求突出试题的主题,没有给考生在答题上人为设置障碍.图形、图像精准、美观、布局合... 相似文献
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数学中考题既要考查基础知识和基本技能,又要考查学生分析问题和解决问题的能力,掌握数学思想、数学方法的情况。广州市近两年的中考题选择分类讨论作为压轴题或灵活性题,在不同层次上来达到选拔性考试拉开档次的目的。96年广州市中考题分类思想占9分,97年占14分,呈上升趋势。从考生答卷来看,学生对分类思想方法的掌握是不 相似文献
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针对高职院校数学建模培训的现状,从数学建模教师团队的建设、数学教学思想的更新和《数学建模》教材建设三个方面提出了建议。 相似文献
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广东省实行数学新课程改革已经完成第一轮的实验,以新课程内容为依托的数学新高考也开展了三年．这三年的数学新高考有很多新的特点,从考生的答卷中也反映出一些问题,值得广大中学数学教师重视．笔者有幸参与了这三年的高考评卷工作并连续三年担任数学科副组长,对考生答卷的总体情况相对熟悉,故把考生答卷中出现的突出问题加以归纳,供参考． 相似文献
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’９４高考作文评卷综合分析刘希平今年“３＋２”新高考作文是让考生写一篇不少于７００字的题为《尝试》的记叙文。现将作文评阅中发现的若干比较典型的问题，试作简要的阐述分析，以期待中学语文教学界的同仁能从有关的信息反馈中，得到一点必要的启示。一、作文答卷基... 相似文献
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本文分析了1999年高考数学命题的四大特点,评述试题考查的知识点和对考生素质的要求,以及命题的趋向。并以河南省高考数学答卷抽样调查统计的数字作为参考依据,阐明了考生对命题的适应情况和存在的问题,针对性地提出2000年备考复习应试的四点建议。 相似文献
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陈娟霞 《中学生数理化(高中版)》2011,(7):47-47
高考物理科的《考试说明》中明确指出考生应具有理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力与实验能力．其中对实验能力的要求是“能独立地完成所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件, 相似文献
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<正>1问题的提出各国、各套教材的设计思想和编排格式多并不相同,而是各具特色,分析这些国外教材,借鉴有益经验,对我国数学教材的编写质量和数学教学质量的提高有重要借鉴价值[1].东京书籍株式会社出版的教材在东京以及其他地区被广泛采用,具有较高的研究价值[2].本研究选取东京书籍株式会社2012年出版发行的《新数学2》(以下简称东京版)与浙教版《义务教育课程标准试验教科书·数学》八年级上册(以下简称浙教版) 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2011,(7)
高考物理科的《考试说明》中明确指出考生应具有理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力与实验能力．其中对实验能力的要求是“能独立地完成所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件， 相似文献
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２００２年７月１０日，在《中国考试》杂志社的小会议室里，刚刚走出考场的北京人大附中和北航附中的考生们热火朝天地发表了他们对试题的高论。７月１２日，天津的几位考生也谈了谈他们的看法。这里让我们倾听这些高考考生们最真实的声音……梅花香自苦寒来，宝剑锋自磨砺出今年参加高考的考生们结合自己复习备考和实际答卷的情况给新一届高三提出了不少建议。考试中特别要注意把握好良好的应试心态，这是同学们取得的一大共识。如果应试心理平和，很多难题并没有那么可怕。今年的北京数学卷大家多反映比较难，但有的学生觉得，“这次数学… 相似文献