全面推进高等学校学术道德和学风建设

教育部召开加强高等学校学风建设座谈会,教育部部长周济在会上强调。要深刻认识加强学术道德和学风建设的重要性和紧迫性。良好的学术道德和学术风气是高等学校健康发展的根本保证。加强学术道德和学风建设是提高科研水平、建设创新型国家的必然要求,是提高人才培养质量、建设高等教育强国的必然要求,是引领社会风尚、建设社会主义核心价值体系的必然要求。要进一步提高认识,健全制度,狠抓落实,全面推进高校学术道德和学风建设再上一个新台阶。     

学习总书记讲话 推进学术道德和学风建设

胡锦涛总书记8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话,高屋建瓴,内涵深刻,意义深远,为当前和今后一个时期教育事业的改革发展指明了方向。当前,高等教育界的最重要任务就是要把总书记的重要讲话学习好、宣传好、贯彻好。这里,我想主要就学习总书记的讲话精神,进一步促进高校学术道德和学风建设谈几点意见。     

大力加强学术道德和学风建设

近些年来，学术造假、学术不端、权学交易等一系列有损学术尊严的腐败现象时有发生，著名学者因学术造假、剽窃论文而身败名裂的新闻也频频出现。据有的学者统计，国内几乎所有著名高校都已经传出有学者涉嫌学术造假或腐败。     

多措并举 大力推进研究生科学道德和学风建设

结合党的十八大报告的学习,提出通过开展宣传教育,提高研究生对加强科学道德和学风建设的思想认识;通过强化培养全过程训练,培养研究生良好的学术道德规范;通过改革人才培养模式,提高研究生实践创新能力;通过加强队伍建设,提升导师师德示范作用和学业指导水平。多措并举,努力形成研究生科学道德和学风建设的长效机制。     

惩防并举 标本兼治 统筹兼顾 突出重点 我省加强治理教育乱收费

5月28日下午,全省治理教育乱收费工作暨表彰命名规范教育收费示范县（市、区）电视电话会议在太原召开。会议总结了2007年全省治理教育乱收费的工作情况,安排布署了2008年治理工作,表彰命名了娄烦县等16个县（市、区）为规范教育收费示范县（市、区）。会议由省纪委副书记、监察厅厅长杨森林主持,省政府副省长张平出席会议并作重要讲话。     

再议加强学术道德和学风建设

最近,媒体上报道的一则消息引起了不小的轰动。韩国首尔大学调查委员会宣布了被称为韩国“克隆之父”的首尔大学教授黄禹锡在克隆研究中造假的丑闻。黄禹锡2004年在美国《科学》杂志上发表的有关全球首例克隆人类胚胎干细胞论文属于造假,2005年发表的有关克隆出患者匹配型干细胞的论文数据属于伪造,他所谓的“独创的核心技术”无法得到认证。继而韩国政府宣布,决定取消黄禹锡“最高科学家”称号及其他所有头衔。学术道德和学风建设是学者、教师的立身之本,遵守学术规范是一个学者的道德底线。国外很多大学都有学术道德委员会和办公室等机构,…     

教育部严抓学术道德和学风建设

5月23日,教育部学风建设委员会成立大会在京举行。教育部党组书记、部长周济出席会议并讲话。周济部长从牢固树立社会主义荣辱观和提高高等教育质量的高度,深刻分析了加强学术道德和学风建设的重要意义。他说,胡锦涛同志关于“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要讲话,是新时期社会     

加强学风和学术道德建设笔谈

编者按:今年2月,教育部印发了<关于加强学术道德建设的若干意见>.为贯彻落实<意见>的精神,3月21日,教育部社科中心和本刊编辑部邀请部分学者举行座谈.这里刊发其中四位教授的发言摘要.     

恪守学术道德促进学风建设

<正>为进一步加强高校科研诚信和学术道德建设,积极营造崇尚诚实劳动、遵循学术道德、促进学术繁荣、鼓励科研创新的良好氛围,在全院范围内组织开展了"科研学术道德主题教育"活动。这项活动的开展使我对"恪守学术道德加强学风建设"的重要性有了更加深刻的理解。一、学术失范行为的危害近年来,在我国高校及很多专业技术单位,学术失范行为不断发生,并频频见诸于各种报刊和网络等大众媒体,已经引起了全社会的     

构建有效机制积极推进高校惩防腐败体系建设

构建高校惩防腐败体系是高校当前深入开展党风廉政建设和反腐败工作的重大举措。积极推进高校惩防腐败体系建设,就必须切实加强反腐倡廉教育,夯实思想基础;着力推进制度建设,建立可靠保证;强化监督检查,抓住关键环节。     

教育部制订高等学校学术道德和学风建设规范

教育部学风建设委员会日前在京举行第三次工作会议,从会上获悉,学风建设委员会已经完成《高等学校哲学社会科学学术不端行为处理的意见》、《高等学校人文社会科学学术规范手册》和《学术博客自律倡议     

如何加强在职研究生学风和学术道德建设

加强在职研究生的思想教育,开展研究生学风和学术道德建设,具有重要的现实意义。从在职研究生学风和学术现状,加强研究生学风、学术道德建设的途径两个方面探讨了如何加强在职研究生学风和学术道德建设。     

教育部加强学术道德和学风建设的措施

教育部学位管理与研究生教育司副司长王亚杰指出，为从根本上抵制不正之风，教育部从2005年第十次学位授权审核时开始集中力量实施“阳光评审”。通过该项制度的实施，达到了加强学风建设、实现审核制度的深化改革和实现对权力监督的三个目的。     

坚守学术道德 加强学风建设 抵制学术不端

最近一个时期,在学术界出现频率最多的词就是“学术剽窃”、“学术造假”等。回顾近年来有关学术腐败问题,真是令人痛心：2004年1月2日,北京大学英文系副教授黄宗英的《艾略特不灭的诗魂》被查实74％系剽窃;2005年年末2006年年初,生命科学界轰动世界的黄禹锡论文造假事件,     

"加强学风和学术道德建设"座谈会述要

３月２１日，教育部社科中心与本刊编辑部联合邀请部分学者，就加强学风和学术道德建设问题举行座谈。座谈会是为贯彻落实教育部日前印发的《关于加强学术道德建设的若干意见》而召开的。与会学者深入分析了当前学术研究工作中存在的学风不正、学术道德失范问题的表现、实质、原因，结合《意见》提出的端正学术风气、加强学术道德建设的基本要求和措施，讨论了当前加强学风和学术道德建设需要采取的必要对策。兹将座谈会的要点综述如下。与会学者指出，改革开放以来，我国的哲学社会科学研究取得了长足的发展，在为两个文明建设服务、为党和…     

高校教师学术道德和学风建设问题与对策研究

近年来,个别高校教师中出现的学术不端等学风问题引发了社会媒体的关注,也引发人们对高校教师学风建设的思考和审视。本文运用马克思主义基本原理,从加强教师学风建设的角度,归纳了高校学术不端行为的主要形式,分析了发生学术不端行为的原因,提出加强学术道德教育、制度建设、完善学风建设机制和加大惩处力度是当前加强高校教师学术道德和学风建设的重要途径。     

首都高校科学道德和学风建设宣讲会举行

2012年11月30日,由中国科协、教育部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院联合举办的2012年首都高校科学道德和学风建设宣讲教育报告会在人民大会堂举行。来自首都高校和科研院所的6000名研究生参加了会议。教育部党组书记、部长袁贵仁主持会议。中国科协常务副主席、书记处第一书记、党组书记陈希首先代表主办单位致辞,指出"要按照‘两个拓展、两个结合’原则,努力把科学道德和学风建设宣讲教育不断引向深