良好校风的教育作用不容忽视

对于社会这个大环境而言,学校只是一个育人的小环境.然而就是这个小环境却是人生踏入社会的一个重要起点,更是未来人才成长的摇篮.因此,在校园内形成良好的校风,对学生的健康成长和未来的发展将具有强烈的感染力和动员力.良好的校风有一种无形的、很强的教育力,它能促使教职工勤奋工作,它能帮助学生养成良好的习惯,形成良好的道德品质,促进学校各项工作的顺利开展.如何建设良好的校风,笔者谈谈肤浅的认识.……     

校风的魁力

校风是一个学校的灵魂,良好的校风在学校精神文明建设中所起到的作用是无法估量的,是任何规章制度、管理人员、管理机构所不能代替的。良好的校风具有同化力,对生活在这环境中的师生有着潜移默化的影响;它也具有促进力,它能使师生身心愉快,精神振奋,积极向上,不断追求更高的目标;它还有约束力,使师生自觉地维护正常的教学秩序,抵制和谴责有损于集体荣誉的不良言行。     

高等学校校风建设的几点思考

努力建设和形成良好的校风,是每个教育工作者的愿望和责任。如何建设和形成良好的校风,为国家培养出大批建设现代化的有用人才,促使我们对校风的建设问题进行思考。一校风属于一种社会群体作用。在现实的社会生活中,每个正规的社会群体和个人都会形成自己的一种稳定的作用,学校作为一个社会群体也不例外。校风就是在学校这个社会群体     

建立良好的校风

校风是学校师生员工精神面貌的集中反映,是衡量学校教育质量的一个重要标志,既是学校教育的结果,又是学校教育的力量。优良的校风一经形成,便有一种潜移默化的教育力量,成为影响学校现在与未来的一种重要管理因素。校风是由学校领导的作风、教师的教风和学生的学风组成的统一体。而教风和学风是校风的主要内容,好的领导作风是造就良好校风的关键,三者相辅相成,互相影响,不可分割。其具体内容应是根据党的优良传统作风,党的教育方针,学校的基本任务,结合本校的     

高职院校的优秀班集体建设

思想力“原点”班级是学校管理的最基本单位,加强高职院校班级管理,建设良好班风,已经成为促进良好校风形成,提高学生综合素质的一个重要问题。创建优秀班集体,从德育、班级目标、制度组织和激励机制入手。     

谈良好校风的建设

校风是学校风气的简称。它是一个学校的全体师生员工在长期教育,管理中逐步形成的具有自己特色的精神状态和思想作风。校风是一个学校的领导作风、教师作风、学生作风的集中反映,也是一个学校的办学思想、教育质量和管理水平的综合表现。良好的校风对全校师生员工具有强烈的导向激励作用、凝聚团结作用和规范约束作用。那末,怎样建设良好的校风呢?     

如何培养优良的校风

校风是衡量学校质量的一个重要标志。是一所学校师生员工在共同的目标和认识的基础上经过长期的集体努力而形成的一种风气。校风包括学校领导的作风、教师的教风和学生的学风。校风的物化具体体现在校容、校貌和校纪上。良好的校风一经形成，就成为一种无形的力量。它会对全体师生产生经常的、潜移默化的影响，使他们的行为作风适应它的要求，自觉地抑制和改变自己那些不符合规范的行为和作风。因此，培养优良校风，是加强学校管理的一项重要内容。那么，怎样培养和树立优良的校风呢？     

班级管理中的十种辩证法

班主任是班级的组织者、管理者,是班级学生人生道路上的引导者。一个学校的校风校貌首先取决于班级的管理状况,班级如果有良好的学风、班风就能促进良好校风的形成。班级的管理工作可以说是千头万绪,经过多     

建设良好校风培育合格人才

建设良好校风培育合格人才新安县一高党支部书记王维池校长李尚华党有党风，军有军风，校有校风。校风就是学校这个集体中其成员所流行的追求、爱好和行为习惯。它是群体意识的表现，从根本上讲，是一定世界观的反映。一个学校有了良好的校风，就有了凝聚力、吸引力和号召...     

建设优良校风 培养健全人格——以校风建设促进学生人格全面发展的思考

当前,我国在大力推进、深化教育改革,落实素质教育。校风建设是进一步推进素质教育的一个重要问题。优良的校风使整个学校形成一种强烈而感人的文化氛围,发挥着“情境教育”的功效;能产生一种无处不在、无时不有的无形而巨大的渗透性影响,使人自然而然地受到它的熏陶。因此,有目的、有计划地建设良好的校风是学校深化教育改革和提高教育质量的必由之路。     

抓好校风建设是提高教育质量的前提

校风是具有鲜明学校个性特征的道德风貌．它对学生的思想品德、道德情操、行为习惯和身心素质的提高．产生直接而远大的影响,因此建设良好校风是办好学校的重要环节。     

浅论学生干部自我管理在宿舍管理中的作用

宿舍是学校管理系统中的最小细胞,它虽然很小,但五脏俱全。学生宿舍区人员高度集中,知识密集,学生在校期间三分之二的时间是在宿舍渡过的,学习,生活、交流思想,联络感情等活动都离不开宿舍这个小环境。所以宿舍不仅仅是学生的生活场所,而且是学校精神文明建设的主要阵地,是检查学校各项工作的窗口,学校的学风、校风及精神面貌如何,都可以从学生宿舍的管理中体现出来,由此可见,宿舍的管理工作是高校教育中的一个极为重要的方面,它在培养学生德、智、体、美,劳诸方面占有十分重要的地位。     

小议校风建设

校风是学校中占主导地位的风气。它是一个学校领导、教职工及学生精神面貌的集中反映。 校风对学生和教职工的思想、意志、品质、感情和行为等方而能产生巨大的潜移默化的影响,对学校工作和教育质量能产生巨大作用。在好校风的感染和熏陶的影响下,差     

校风建设重在落实

校风,指学校的风气。它是在长期治校过程中逐步形成的一种稳定的起主导作用的风气,是师生员工精神面貌和办学特色的集中反映,是办学质量高低、社会声誉好坏的一个重要评价标准。良好的校风,绝非召开几个会、制定几项制度就能形成的,它必须贯穿于学校管理水平的全过程之中。具体来说,     

建设良好校风『三要素』

校风是一所学校的领导作风,教师的教风,学生的学风的集中反映.校风是全体师生经过共同努力,在教育管理中逐步形成的相对稳定的精神状态、思想作风和行为表现.校风的状况如何能体现出学校的教育管理水平和教育质量的高低.所以,建设一所学校的良好校风,应从如下三个方面去努力.     

让学生在快乐中锻炼，在锻炼中成长——三原县庙张中学

学生的思想品德教育是学校工作中一个非常重要的方面，它直接影响着一个学校的学风、校风和教学质量。如何将学生良好品德的培养贯穿到学生的生活当中去？三原县庙张初级中学的“塑品＋健体”的教育方式不失为一个较好的尝试。     

校风建设是校园文化建设的核心

校园文化是学校物质与精神财富的总和。它包括精神文化、物质文化和制度文化,从总体上反映着学校的文化品味和精神风貌。而校风是学校成员精神面貌的集中体现,良好的校风对陶冶学生情操起着重要的作用。校风建设是校园文化建设的核心,它实际上就是校园精神的塑造。校风作为构成教育环境的独特因素,体现着一个学校的精神风貌。好的校风能激发和凝聚学校成员的内在动力,催人奋进。学风和教风是校风最集中的体现。要抓好校风建设,必须抓好教风建设和工作作风建设,而抓好领导作风建设则是抓好教风建设的重中之重。首先,要从领导入手,通过理论学…     

谈校园文化建设

校园文化是学校长期形成并为全体师生员工所认同的校园精神、校园制度、文化氛围以及承载这种精神、制度、文化氛围的活动形式和物质形态的总称。建设良好的校园文化是全面实施素质教育的需要,因此,大力加强校园文化建设是学校管理的一项重要内容。现结合我校实际谈谈对校园文化建设的一些粗浅认识:一、良好校风的形成是校园文化建设的关键校风是学校在历史发展过程中所形成的独特的组织行为习惯、环境氛围、精神风尚,它是校园文化的本质体现,良好的校风是无形的精神力量,它是经过学校师生员工的共同努力、长期教育培养而形成的,它是一个长…     

真抓实干,把校风建设推向新台阶

校风,体现着一所学校的整体精神风貌.它既是学校创业精神和传统的继承,也是学校办学思想、育人环境、管理水平和教学水平、教育质量的综合与概括.同时,它也是学校未来建设发展方向和前景的预示和规范.良好校风的形成与建立,不仅具有重要的现实意义,更具有重要的长远意义,它既是学校培养人才的目标要求,又服务于教学,贯穿于学校工作的始终.     

校风与领导作风

校风指的是什么呢?简而言之,校风是一所学校师生员工在共同目标和共同认识的基础上经过长期的集体努力而形成的一种行为风气。良好的校风一旦形成,就成为一种无形的力量。它会对全体师生产生经常的、潜移默化的影响,使他们的行为作风适应它的要求,自觉地抑制和改变自己那些不符合规范的行为和作风。因此,校风是衡量学校教育质量的一个重要标