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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
网络环境设计与创设:我们设计了以下几大块:欣赏四季:通过欣赏四季景观动画,使学生初步感知课文,领略四季的美。季节竞猜:通过小组合作做季节竞猜游戏,不仅使学生在游戏中巩固了所学的四季单词,还培养了他们团结协作的精神。季节排序:通过听录音排列四季图片,使学生在活动练习中加强识记,同时渗透了新句型“It’s…”的学习,为自学课文作铺垫。自学四季:提供四季插图及课文录音,采用图文并茂的方式,让学生根据自己的喜好自主探究学习。描绘四季:通过在电脑上画四季并在网上互相欣赏同学作品,发现四季的美。歌唱四季:通过在美丽的画面及动听…  相似文献   

2.
张洁的散文《我的四季》,结构简明整饬,行文流动婉转,而大量的诗性语言及象征手法的运用,更给文章增添了深沉的哲理色彩,让人为之感动,并浮想联翩。是的,每一个生命都有四季,这四季如何度过?你的生命正处于哪一季?你正彷徨、迷茫还是坚定、执着?四季的生命是怎样的?她又是如何行走在生命的四季里?张洁为我们打开了她心灵的一扇窗子,透过这扇窗,我们看到她独特的人生体验,对于生命的独特领悟。  相似文献   

3.
《济南的冬天》学习要点一年有四季,春为四季之首,冬为四季之末。我们刚刚欣赏了朱自清笔下的春景,激发起我们热爱春天的感情。但是否只有春天才惹人喜爱呢?如果我们再一起拜读语言大师老舍笔下的《济南的冬天》,就会觉得冬天也一样有其可爱之处。  相似文献   

4.
春的飘流与温柔,带来了四季新绿的生命和旺盛的生机;夏雨的洒脱,带来了四季的活力与激情;秋天的金黄,带来了四季的成熟和成长;冬雪的洁白,带来了四季的晶莹和纯净。所以,生活怎么不会柳暗花明呢?  相似文献   

5.
《四季》是由柴科夫斯基创作的钢琴套曲,深受人们的喜爱,是一部极具研究价值的经典之作。这部作品注重音乐内容,并从地域以及人文等方面为听众营造出精美的音乐画面。本文也对柴科夫斯基《四季》钢琴套曲进行了详细研究,可以为大家提供参考建议,同时也可以为钢琴演奏人员在演奏《四季》时提供一些帮助。  相似文献   

6.
"统编本"语文七年级上册中选入了《雨的四季》,这篇课文是刘湛秋所作的写景抒情散文。《雨的四季》通过"总分总"的结构,描绘了四季之雨的情态,表达了作者对"雨"的深情。课文结构井然,语言生动。在教学中,学生提出"《雨的四季》为什么不叫‘四季的雨’"。如何解答这一问题,可以帮助学生走向文本深处,引发他们对课文的解读和思考。《雨的四季》课文结构规整,井然有序。  相似文献   

7.
四季星空教学内容共有四课,分布在第三至五册中。 在第一册至第三册的教学中,学生经历过记自然日记的观测活动,初步在太阳高度角的四季变化方面和地球上气温、物候、四季现象变化方面积累了感性经验,获得了科学资料,而四季星空的主要教学内容之一,是从观察星座的位置随四季而发生变化,让学生积累感性经验,  相似文献   

8.
古典诗词中有许多描写四季的作品,在以同一季节为描写对象的作品中意象和意境具有相同或相似性。究其文化根源,主要是“天人合一”的哲学观念和传统“文化——心理”的因素,它们在四季诗词的创作中扮演了重要角色,使得四季诗词呈现出叙写的模式化倾向,对于诗词意境的研究不妨从此角度出发。  相似文献   

9.
中国的传统农业社会文化为“天人合一”观念的滋长提供了丰厚的土壤。民众相信,人与自然界息息相通,并通过各种活动来达到“绝地天通”,与自然和谐交融的目的。四季和生命是合而为一的,而四季就是天地精神的最好体现者,人们在四季中的民俗活动也都体现了与自然生命盛衰的协调与和谐交融,即“天人合一”的主题。  相似文献   

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网络环境设计与创设: 我们设计了以下几大块: 欣赏四季:通过欣赏四季景观动画,使学生初步感知课文,领略四季的美。 季节竞猜:通过小组合作做季节竞猜游戏,不仅使学生在游戏中巩固了所学的四季单词,还培养了他们团结协作的精神。  相似文献   

11.
新编自然第二册的重点内容是指导学生认识地球上的四季现象,是第一册有关认识四季的继续和加深。学生学好这册内容,就对自然界的概貌及自然界物体现象间的联系和季节性的周期变化获得了初步的认识。为从第三册开始进一步认识四季和比较深入地研究自然界其它各个方面打下了基础。《自然》课本第二册除了有第一册所具有的特  相似文献   

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自然教材从第三册到第五册,编入了四季星座方面的知识。看过自然教材以后,我认识到:作为一名自然教研员或一名自然教师、不学会四季星座知识、是无法搞好教研教学工作的。因此,我开始自学四季星座知识,经过一年的努力,学会了辩认自然教材中要求掌握的四季星座。具体做法如下:  相似文献   

13.
《四季的脚步》是六年制小学语文第三册(人教版)的一首诗歌。这首诗采用了拟人手法,按春夏秋冬四季变化的顺序,寥寥几笔勾勒出了一幅幅神奇迷人、各具特色的四季美景图。语言富有童趣,字里行间洋溢着光泽的自然美和浓厚的生活情趣,读来亲切自然,朗朗上口。在这课的教学中,应立足于“以读为本”,让学生在读中学习、感悟语言,提高语文素养。  相似文献   

14.
介绍了四季型人及其色彩搭配原则,提出了四季型人的最佳妆色。  相似文献   

15.
四季果     
有几次,我去逛商店时,看见了供人们观赏的长得非常美丽的四季果。不过,今年夏天,爸爸也给我们家买了一盆四季果。四季果刚长出来的叶子是嫩绿的,过了一段时间,嫩叶就变成了深绿色,有些长大了的叶子还稍微带一点黑色。四季果开白色小花,花蕊是嫩黄色的。等花落后,在落花的位置上便长出一个个绿色的果子,果子越长越大,果子的颜色也渐渐变红了。四季果的小树干是咖啡色的,越往上面颜色越浅,到了枝头就变成了绿色。我每星期都给它浇水、施肥,像宝贝一样保护它。四季果虽然没有君子兰那样珍贵,也没有米兰那样芬芳,但它的生命力特别强,用不着人们…  相似文献   

16.
余晓梅 《甘肃教育》2011,(10):93-93
一、教材分析 《四季的脚步》用拟人的手法按四季变化的顺序,描绘了儿童眼中美不胜收、神奇迷人的四季美景。全诗语言凝练、生动,富有童趣。  相似文献   

17.
四季现象包含着气象、天象、物象诸多最常见的自然现象,按教材的编排,关于地球上的四季,要求在指导学生记自然日记和列“四季星空”进行长期观察的基础上,让学生运用亲自获得的第一手资料,自行探求四季的成因。初步认识关于四季中各种自然事  相似文献   

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本文从研究四季特色体育游戏对中国农村幼儿园的正面影响入手,针对当前中国农村幼儿园在四季特色体育游戏开展的实际状况,提出了具体的举措,旨在提升农村教师实施四季特色体育游戏活动的能力,提高幼儿的身体素质和学习品质。  相似文献   

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四季菜又叫月月菜、精达菜,是农家常种的蔬菜。这种菜生长旺盛,只要种子能发芽,无需主人多关照,就能生长得很好。可是,在播种期,我总听到大人们议论,说四季菜籽不易发芽,种子播得多,生得少。为什么会出现这种情况呢?是不是收的四季菜籽有问题?去年6月间,四季菜渐渐开花结籽了。我便常到菜园察看,发觉四季菜开花是按顺序进行的。上部的主花序先开,分枝次开,第二、三枝再依次开,每一个花序是下部的花先开,上部依次开。原来,一株四季菜各部分种子的成熟期相差很大。那么,在什么时候收四季菜籽最好呢?按照我们这里农户的习惯,采收四季菜籽总是要…  相似文献   

20.
花开花落,编织了自然的四季。春雨冬雪,灌溉了自然的美丽。你是否也曾为之心动。  相似文献   

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