民主集中制是我党的根本组织、领导制度

一、民主集中制是我党的根本组织原则党章规定、民主集中制“是党的根本组织原则”.民主集中制是民主基础上集中和集中指导下的民主相结合.它是我们党的根本组织制度和领导制度,是科学合理的有效率的制度,是群众路线在党的生活中的运用.我们的党是按照民主集中制原则建立起来的,又是按照民主集中制进行活动和组织运转的.几十年来经验教训告诉我们这样一个事实,即民主集中制的原则在得到较好的贯彻执行时,我们的党就能带领全党和人民取得革命和建设的一个又一个的胜利,在社会主义革命和社会主义建设的征途上不断向前迈进.而民主集中制处于不健全、遭到部分损害时,我们的事业就会遭到挫折,我们党就会犯错误,甚至犯像文化大革命那样的严重错误.1956年9月16日,邓小平在中共八大《关于修改党的章程的报告》依据党取得全国胜利,处于执     

民主集中制是党的根本组织制度和领导制度

党的十五届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》强调指出,当前和今后一个时期,党的作风建设的主要任务是“八个坚持、八个反对”。这一概括抓住了党风建设在新时期、新形势下所面临的主要矛盾与主要问题,体现了江泽民同志“七一”重要讲话的精神,代表了全党与全国人民的共同愿望。为了进一步从思想上加深认识,本刊特刊发部分高校负责同志撰写的学习体会文章。     

民主集中制是党和国家的根本组织原则和领导制度

民主集中制是马克思主义经典作家批判继承人类政治文明建设成果的制度创新,实践证明,它是社会主义革命和建设科学的有效率的制度。充分认识坚持和完善民主集中制的极端重要性,有利于提高党的建设科学化水平。     

认真坚持民主集中制的根本组织制度和领导制度--学习党的十五届六中全会《决定》的一点体会

民主集中制是我党的根本组织制度和领导制度。在实践中完善民主集中制 ,把民主集中制坚持好、贯彻好、执行好。     

浅议高校贯彻民主集中制的领导制度

十四届四中全会通过的《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》指出“当前我国正在进行一场广泛而深刻的杜会变革,更要求我们党坚持和睦全民主集中制,而决不能削弱和放弃民主集中制。”在经济体制转轨的新形势下,高等学校为培养适应社会主义市场经济体制需要的各类人才,必须认真贯彻执行党的民主集中制原则。 为了更好地探索新形势下高等学校贯彻民主集中制的规律和经验,我们仅从以下几个方面谈些     

民主集中制是具有中国特色的领导制度——学习邓小平同志关于坚持民主集中制论述的体会

民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度,是党的建设中最核心的问题,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。重温小平同志关于坚持民主集中制的论述,坚持和完善这一领导制度,有利于加强和改善党的领导,有利于巩固党的执政地位,有利于坚持党的基本路线一百年不动摇。一、坚持改善党的领导制度与改善党的领导相统一首先,党的领导制度正确与否,关系到党和国家的命运,改善民主集中制这一领导制度,是一项十分紧迫的任务。我们党是执政党,是其路线、方针、政策的制定者和推行者,在国家事务中处于领导地位。领导制度正确,路线、方针、政策才对头,党所领导的事业才会昌盛发展,如果相反,其路线、方针、政策就会出现偏差,党的事业一定要遭受挫折和损     

以加强民主集中制建设为根本坚持不懈地推进和完善党委领导下的校长负责制

党的十五届六中全会作出的《关于加强和改进党的作风建设的决定》 ,是新时期全面推进党的作风建设的纲领性文件。在《决定》所强调的党的“五风”建设中 ,领导作风建设至关重要 ,它直接影响着其它“四风” ,进而影响党的创造力、凝聚力和战斗力。而领导作风建设的关键和核心就是坚持民主集中制原则。实行党委领导下的校长负责制 ,是高校贯彻民主集中制原则的具体体现 ,是党中央对高校领导体制做出的重大决策 ,也是在新形势下加强高校领导班子建设的一项重要举措。近年来 ,我们教育工委认真学习贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例…     

民主集中制是科学的合理的有效率的制度

民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度。党的十四届四中全会的《决定》在论及必须进一步坚持和健全这一制度时,提出了一个新的重要论断:“民主集中制是科学的合理的有效率的制度。”在学习《决定》过程中,有同志提出,应当怎样理解这一论断?本文拟就个人的学习体会谈谈对这个问题的理解,恳请同仁教正。 民主集中制就是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合的制度。民主集中制的民主,就是党员和党组织的意愿、主张的充分表达和积极性、创造性的充分发挥。民主集中制的集中,就是全党意志、智慧的凝聚和行动的一致。民主和集中是相辅相成、内在统一的。没有民主,就没有正确的集中。没有集     

制度建设和机制创新是师资队伍建设的根本

本文从制度建设和机制创新的角度出发,重点介绍了广西大学在重视人才强校战略、提高教师学历层次、引导教师增加教学科研精力的投入、保证培养和引进高层次人才计划的实施等方面的举措和探索。     

论我国基本制度和重要制度的民主集中制意蕴

中国特色社会主义制度高度规范人民内部民主与集中的关系,实现了民主与集中的辩证统一。条分缕析基本制度和重要制度的民主集中制意蕴,有利于理解党的领导是贯穿中国特色主义制度的红线,有利于在唯物辩证法基础上增强中国特色社会主义制度自信。     

坚持民主集中制是党的事业成功的组织保证

民主集中制是我党的根本组织制度和领导制度，是我党取得革命和建设的成功经验之一；新时期我党要坚持民主集中制原则。     

制度创新是最根本的创新

《国家教育事业发展第十二个五年规划》（以下简称“十二五规划”）提出要创新国家教育制度,为实现《教育规划纲要》确定的战略目标奠定制度基础,这是对教育形势和教育实践要求的回应,是对各地教育制度创新的肯定,是保障教育健康发展的需要。     

加强领导是做好思想政治工作的根本

几年来,我们从学生的思想实际出发,根据青少年特点,用生动活泼的形式,加强学生的思想政治工作,着重进行了四项基本原则教育,人生观教育,共产主义道德品质教育,劳动教育。 四项基本原则教育,我们是通过组织学生参观访问,开展社会调查,进行新旧社会对比,凭吊烈士墓,观看《先驱者之     

坚持共产党的领导是实现人民民主的根本前提和保证

党的十一届三中全会以后,邓小平反复强调,发展社会主义民主必须依靠共产党的领导,决不能把这二者对立起来.他指出:“中国由共产党领导,中国的社会主义现代化建设事业由共产党领导,这个原则是不能动摇的”,“我们人民的团结,社会的稳定,民主的发展,国家的统一,都要靠党的领导.”在邓小平的民主建设思想中,始终贯穿着坚持中国共产党的领导这一主线.     

试论我党处理民族问题的根本原则和基本政策

自中国共产党成立之日起,就把解决民族问题,作为自己的历史使命。中国共产党人根据本国各民族在历史发展中形成的特点和现实的具体情况,以马列主义民族问题的基本理论为指导,始终坚持民族平等、民族团结的根本原则,经过几十年的革命实践探索,制定了正确的民族政策,实现了民族解放和阶级解放。在这过程中,使党的民族的基本政策,即在民族平等、民族团结基础上建立起来的民族区域自治、不断巩固和完善,创造性地丰富和发展了马列主义的民族理论,成为我党解决民族问题的一把钥匙。党的处理民族问题的根本原则和基本政策,已成为巩固祖国统一,各民族共同繁荣的保证。     

制度建设是学风建设的根本保障

学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题,优良的学风是保证提高教育质量的重要条件,如今学风建设已是学校办学水平的重要评估指标。然而,近年来,高校学生的价值取向、学习热情以及考风考纪等都存在这样那样的问题,学术道德建设也亟待加强。本文从制度的角度,分析了学风问题的根本原因是制度缺失或不完善造成的,并提出相应的对策建议。     

民主集中制的制度结构分析

普遍认为,民主集中制一是指党和国家的根本组织原则和领导制度,再就是指贯彻这些原则的具体制度体系。但一个完整的制度体系不仅应该包括原则性规定、具体性规定,还必须包括对这些原则性、具体性规定的正确认识。民主集中制作为一个制度体系,其内在结构应该有三个层次,即民主集中制是根本的组织原则和领导制度;民主集中制是一系列贯彻党和国家根本组织原则和领导制度的实体性和程序性制度;民主集中制还应该包括一系列相关的意识形态。     

说服教育是教育学生的根本原则和根本方法

在“怎样进行思想品德教育”的讨论中,大多数教师认为教育学生必须坚持说服教育的原则,但也有一些教师提出了不同的看法。廖彩桂老师认为,学生“不打不能成器”;江善良老师提出,“软硬并举,适当配合”;廖华峯老师说,教育顽皮学生必须“先压服,再说服”;张志强老师提出,“说服压服应交叉进行”;钱简模老师认为,“教师对学生既要建立威信,也要有点威风”。他们的这些提法虽然各不相同,但就其实质来看,都是主张采取简单粗暴、强制压服的方法来教育学生。显然,这种封建的资产阶级的教育观点和教育方法是极其错误的,是我们的社会主义制度所不允许的,是与无产阶级教育的性质、目的、任务背道而驰的,是与我们党的政冶思想教育原则根本对立的,因此,必须坚决予以纠正。     

实事求是是我党的生命线

解放思想,实事求是既是邓小平同志提出的建设有中国特色的社会主义理论的重要内容,又是这一理论的基石,它贯穿于《邓小平文选》第三卷的全部论述,并渗透到了全部理论观点中。当前,通过深入学习《邓小平文选》第三卷,对于进一步加深对坚持党的思想路线重要性的认识,全面贯彻中共中央关于我国当前“抓住机遇,深化改革,扩大     

制度优势是中国特色社会主义的根本保障

党的十八大报告坚定了中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,着重论证了制度优势是中国特色社会主义的根本保障。从把握制度优势,增强制度的自觉与自信入手,深刻剖析制度优势,能够保障中国特色社会主义凝聚力量、攻坚克难,实现中华民族伟大复兴、经济又好又快发展、全面建成小康社会等五个方面的实践成果和奋斗目标。进而明确中国的繁荣稳定,执政党的执行力、向心力,归根结底是靠制度优势凝练出来的。我们要“倍加珍惜、始终坚持”,充分发挥制度优势,成就中华民族的两个“百年”梦想。