研究电大教育规律办好电大教育

我国广播电视大学教育,已有十余年的历史,在全国建成了庞大的广播电视教育体系,已为国家培养大学专科人才上百万人,为国家的社会主义建设,做出了应有的贡献。然而,回顾过去和展望未来,对广播电视教育的要求,站在不同的角度去观察,又总觉得有许多不尽人意的地方,如电大生源的减少,使已经建立起来的电视教育系统潜     

教育的希望在读书

为了给学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境,保证青少年学生健康成长,教育部提出了创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园的要求.     

民族的希望在教育

一个民族只有认识教育的重要性,把教育摆在一个优先发展的战略位置,这个民族才是一个真正有希望的民族,这是近现代世界历史发展所证明了的一条真理。繁荣教育,匹夫有责。发展教育不只是政府的责任,也应是每一位爱国企业家的责任。我本人认为,高等理科教育,尤其理科基础学科人才的培养不仅关系到我国的科技发展有无强大动力和后劲,同时也关系着一个国家综合国力水平的提高。尽管对高等理科教育的投资效益     

希望在真正的教育

我一向认为,一个人、一个集体,乃至一个民族和国家,最难,也是最有意义的事,莫过于对一件经历过的事情的反思,在问题导向下反向思考:这件事情是不是一定按此逻辑发展,有无其他可能,这件事能不能做得更好,等等.记得纪念恢复高考四十年的时候,有记者问我,您希望以后高考是什么样子的?我的回答是,我希望纪念恢复高考八十年时,已经没有了全国统一的高考,取而代之的是各种各样的、丰富多彩的人才选拔形式.为此,我还专门写了文章.     

教育的希望在读书

为了给学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境,保证青少年学生健康成长,教育部提出了创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园的要求。     

振兴教育的希望在教师

《中华人民共和国教师法》自今年1月1日起开始施行了,这是广大教师、教育工作者和全社会翘首以盼的一件大事,对加强教师队伍建设,促进教育的改革和发展,将产生重大而深远的影响。 《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”这两句话,简明而深刻地概括了教育在整个社会主义现代化建设中的地位和作用,以及教师在教育改革和发展中的地位、作用,可     

民族振兴的希望在教育

民族要振兴,要屹立于世界民族之林,希望在教育。 民族振兴的关键在于强大的经济实力,经济的发展依靠先进的科学技术,而科学技术的普及、提高及服务于经济建没,决不能离开教育。 科学技术是第一生产力,这是马克思主义基本观点。生产力是人们征服自然,改造自然的一种能力,它与一定的生产关系相结合,创造出人类赖以生存的物质生活资料,是创造社     

绿色教育在希望的银河

欢迎来到学校!我校有幸成为基本理论组的实验校,感到非常荣幸.两年来,学校绿色教育理念得到加强,在北师大专家和教育部门的引领下,教师的教育理念和课堂行为正在发生积极的变化.尊重生命、尊重规律、尊重差异、点燃学生热情、提高课堂教学的有效性,已经成为教师追求的职业目标和教师反思课堂教学行为的依据.根据绿色教育的总体方案,结合我校实际,我们确定了教学工作的总体目标:教学在持续改进中走向高质量.下面介绍一下我们学校层面具体的做法.     

振兴教育的希望在教师

在迎接第10届教师节的时候,我们发表长篇通讯《“金牌教师”冯跃峰》,介绍湖南师大附中教师冯跃峰执着追求教学改革的事迹。今年6月14日,江泽民总书记在全教会上再次告诫全党全社会:“振兴教育的希望在教师。”我们感到,在冯跃峰的身上,就能让人看到这种希望。 冯跃峰的可贵之处,就是他以崇高的责任感和奉献精神,全身心投入教学改革。他的实践和探索,是教学思想的改革,是对传统教学观的宣战。任何一门学科教学,不改革,不走新路,提高教育教学质量都是没有希望的。只有涌现许许多多的冯跃峰,把教学领域各项改革的旗帜高高的举起,并逐步形成一种气候,振兴教育才会大有希望。中小学教改,落实“两全”是基本要求。作为重     

经济发展的希望在科技教育

近几年,山东的经济发展很快。1990年,全省国民生产总值跃居全国第三位,国民收入居全国第一位,工农业总产值居全国第二位。山东经济之所以得到较快发展,重视科技教育是一个重要原因。科技进步的因素在山东经济增长中的比重不断增加(“六五”末是27%,“七五”末提高到35%以上)的事实就证明了这一点。山东省在抓科技教育方面主要有以下做法:     

电大教育 大有可为

电大教育大有可为何东昌编者的话：为纪念邓小平同志批准筹建电大２０周年,本刊记者特意走访了几位曾主管过中央电大工作的老领导,请他们就自己关心的电大问题,畅谈了各自的所思、所想、所感。在伴随电大走过近２０年的风雨历程中,我们不应该忘记那些在电大初创时期为...     

电大教育万古长青

石河子电大1982年建校至今已有十五年了,十五年的校史和任何其它高等学校相比都是短暂的,但十五年来,石河子电大坚持正确的办学方向,认真贯彻党和国家的教育方针,发挥自身优势,取得了显著的成绩。学历教育累计招生5612人,向地方输送各类毕业生     

电大教育网络化

一、电大教育网络化的意义当今的世界正处在知识经济崛起的时代,信息科技深刻地改变着当代经济社会发展和世界的面貌。有人说21世纪是信息科技的世纪,而信息科技的发展趋势是网络化,因而21世纪将是网络的新天地。面对21世纪网络经济的挑战,中国的高等教育也必须步入新的里程,必须     

电大教育的春天

电大教育的春天（电视片文字稿本）丁新本片为纪念邓小平批准成立广播电视大学十五周年而作，于１９９３年１０月３０日在中央电视台《神州风采》栏目播出。（作者工作单位：中央广播电视大学）（责任编辑：于明）电大教育的春天@丁新$中央广播电视大学...     

教育希望

碧江,毗邻湖南、重庆,是一座山环水绕,风景秀丽,有着悠久历史文化、众多人文自然景观的小城。享有"黔东明珠""西部名城"美誉。碧江,是铜仁市委市政府所在地,是铜仁市政治、经济、文化中心,也是铜仁市的教育中心。碧江,有一个以"团结协作,奋勇争先"的龙舟精神为座右铭的坚强的领导集体。     

试论开放教育在县区电大的发展

开放教育试点工作正在健康有序地展开。县区电大需要开放教育 ,开放教育在县区电大有发展的条件、生源和空间。其发展方向正不断地改变着传统教育的理念和模式 ,但需注入新的管理思想、教学手段与方法。     

多媒体计算机技术在电大教育中的应用

广播电视大学是应用电视或广播作为主要媒体来传播教学节目的远距离开放性大学。22年来为社会培养了大批人才．为国家现代化建设发挥了重要的作用。但是随着科学技术的迅猛发展．特别是在知识经济时代．以信息高速公路为标志的信息社会的到来,多媒体计算机技术、网络技术得到迅速发展,使人们感到电大在教学及教学管理上越来越难以适应当今教育形势的发展要求。首先,目前广播电视大学教学落后,大多数课程的教学手段谈不上有多媒体成分,习惯于面授教学,导致电大不姓“电”的现象。第二,通讯手段落后,在课程设计、教学媒体制作水平方面…     

数据挖掘在电大开放教育中的应用

利用数据挖掘技术对电大在校学员的数据进行分析、推理,可以找出导致学员流失的主要原因。文章从数据仓库主题的分析开始到模型的建立,系统的实现,最后随机抽取一组数据进行分析,详细的介绍了如何将数据挖掘技术应用于电大学员流失问题中。     

仿真技术在电大教育教学中的应用

社会不断发展,科技不断进步,计算机科技和计算机软件也在不断的创新和改进,仿真软件也在创新中进步,一些更加智能的、更加真实的软件也源源不断被技术人员开发出来。仿真技术广泛的应用于电大教育教学,这是计算机性能提升和计算机网络应用在职业教育中的体现和应用。仿真技术的应用给电大教学带来了新的机遇和挑战。本文针对仿真技术在教育教学的应用进行分析和阐述。