ITV,"我的TV"--数字交互电视与电视传播革新

当前，国内数字电视的发展正在从单向广播式数字电视跨越到双向交互式数字电视，其标志是2004年推出的“广播式加交互式”的杭州有线数字电视发展模式，目前，它正在进行10万户规模的整体数字化平移，这说明我国的数字电视发展开始了一个新的阶段，即数字交互电视的发展阶段，作为新型的电视传播媒介，它的全部特性还是待最终现实的验证，但是，它目前体现出来的技术优势已经很清楚，应该引起人们的关注。     

网络文化背景下的电视传播

网络在给传统的大众传播媒介带来了不小的冲击的同时,也给传统大众传播理论提出了新的课题。其中之一就是,当越来越多的个人、组织、团体等上网成为传播者时,传播者成分的多元化是否会动摇专业新闻传播媒体的地位。网络传播从根本上改变了传播者与受众之间的关系,是对所有“以传播者为中心”的传播模式的解构和颠覆。     

电视传播对少年儿童的影响

在当今这个多元化的信息时代,尽管人们对于娱乐方式的选择已经不再单一,但是无论人们是否愿意承认,一个事实就摆在我们的面前:电视传播在我们的生活中依然扮演着重要的角色,它独有的音响效果与视觉轰炸使人们心甘情愿地在电视机前“守候”。据统计数据显示:目前,我国电视和有线     

尴尬的儿童电视——浅析我国儿童电视存在的问题

中国有3亿多少年儿童,是我国最大的电视收视群体。电视作为现代化的大众传播媒介,对儿童的生长发育、心理性格塑造以及知识的获取都起到了重要的作用,是儿童在学校教育之外的另一个重要教育工具。中国社会科学院新闻与传播研究所研究员卜卫,曾做过一个儿童在不同需要下对媒介的选择的调查。供选择的媒介有8种,所调查的有当需要放松的时候,当需要有人做伴的时候,当需要学习社会生活的时候等15种情感需求。结果显示,在供选择的8种媒介中,电视在15种需要中,有5次选择率是最高的。可见,电视在儿童的媒介需求中占有最重要的地位。因此,儿童电视的…     

电视管理领域的拓荒之作--《电视传播管理概论》书评

20世纪90年代末期以来．中国电视发生了巨大的变化．其中最大的变化就是，电视已不再单纯地被视作宣传和教化的工具，而被确认为也具有产业属性。如此．一向在国家卯翼之下的中国电视媒体．在越来越多地显示出其创作能力的同时．也越来越多地承担起了创利的责任。新闻集团、福克斯公司等国外传媒大鳄的丰厚成果．更是展示了中国电视在自我发展和创利方面的美好前景。     

传播科学知识 弘扬科学精神——试论电视科教节目发展趋势

江泽民同志在中国科协“六大”上指出：“科学精神是人们科学文化的灵魂。”在知识经济时代，我国科普理念从“传授科学知识”向“公众理解科学”到“科教节目得到了迅猛发展。它突破原有的狭窄定位，变部分人需要为人人都需要。但媒介应充分认识到，在向公众传播科学知识的同时，更为重要的是弘扬科学精神、理解科学思想、提高国民科学素养。这样，才能抵御和防范邪教与伪科学的侵蚀，在突发疫情、灾难面前处变不惊、从容应对。     

从大型新闻行动看电视活动传播

电视活动传播指的是电视媒体根据需要举办各种各样的活动，借以传播自己需要影响大众的内容。相对于电视新闻节目、电视纪录片、电视广告等传统电视传播形式，电视活动传播推出的是一个全新的内容载体，即“活动”。     

还原电视谈话节目客厅氛围:从角色传播到真正人际传播的转变

全文分为三部分。第一部分论述了电视谈话节目的传播特性 :追求以人际传播形式完成大众传播活动。着重指出人际传播与角色传播的不同 ,而还原电视谈话节目客厅氛围就是要达到真正的人际传播。第二部分论述了作用于还原电视谈话节目客厅氛围的两大因素 :“谈话关系范围的划定”与“谈话者彼此的了解度” ,解析了还原电视谈话节目客厅氛围的离心力与向心力 ,从而指出应被还原的客厅氛围是可被还原的。第三部分论述了电视谈话节目客厅氛围的语言符号标志 :谈话者“复杂代码”的使用     

电视字幕的传播艺术

人类传播是信息的传播，而媒体则借助符号传播信息。作为当今能同时延伸人的视听官感的电视，是集多种符号于一身进行传播的媒体。随着科技的进步，电视字幕作为电视传播的符号之一，不仅具有字传播的功能，而且在整个电视传播中发挥着越来越重要的作用。     

电视传播价值论

从"价值"和"电视传播"的概念出发,进行从一般到特殊的演绎,可以对电视传播价值的内在规定性有一个基本的认识:主体是人,客体是电视传播的功能属性,主客体问特殊的关系是通过电视传播活动来实现的.在此认识的基础上,可以较好地把握电视传播价值的概念内涵.     

浅析中国教育电视的发展趋势

近年来,我国的教育电视传播一直是在面对着严峻挑战与困惑中走过的。新世纪,在数字化、网络化、产业化和信息化发展趋势的推动下,在迅速崛起的网络、卫星电视、有线电视和无线电视市场的激烈竞争下,教育电视的主体地位受到挑战,其生存与发展受到了直接的威胁。有学者提出,我国教育电视还能否称得上教育中的主流传播媒体,网络媒体是否要取代教育电视的传播功能,教育电视在未来教育中还能发展吗？以上种种观点引发我们深思教育电视在媒体市场中的地位和生存发展等问题。     

新传播时代电视包装的发展趋势

随着电视产品的商业属性得到确认，电视包装也逐渐从零散随意的局部行为走向全局统筹，频道包装的基本格局已经形成。而频道包装恰好体现了媒体经营销售理念。     

电视知识分子的传播逻辑

通过大众传播媒介活跃在我们面前的人物，不仅仅是那些政治家、演艺明星、体坛明星等名人，还包括一些在某个学术领域具有话语权的知识分子。 这样的人物，不再纯粹地从事学术研究，他们走到台前，通过各种传媒，特别是电视媒介不断地为人们所熟知。媒介除了传播他们的专业知识外，还将他们的整体形象传播给了受众，使得这些原本远离大众视野的人物，清清楚楚地呈现在了受众眼中。     

电视访谈节目中的人际传播

电视访谈节目是一个将人际传播进行大众传播的过程,观众分享了嘉宾的故事与情感。然而,人们往往忽视了人际传播在其中所起的作用。电视访谈节目的大众传播是人际传播的延伸和拓展,只有现场的嘉宾、观众谈得尽兴,电视机前的受众才能看得尽兴。     

电视传播与日常生活

众所周知,电视的传播效应不仅改变了人类的思维方式,成为当今社会人类精神生活中最重要的一部分,而且也渗透于人类社会的衣、食、住、行、娱乐、教育等日常生活的方方面面。本文试图从电视传播的内容、作用与影响以及如何引导受众、加强媒体自律等方面阐明大众传播与日常生活的关系。     

电视技术进步对传播的影响

在信息技术的推动下,随着时代的潮流更新换代,电视已走进千家万户,成为人们休闲娱乐、了解天下事的重要平台.     

论电视传播观念的转型

近一二十年来我国电视事业发展迅速。据统计,目前我国拥有各类电视台约2000座,电视人口覆盖率达90%,电视受众人数为10.94亿,各类电视台每年播出的总长度超过200万小时。随着电视台,电视频道的超速增长,网络媒体的异军突起,使电视内外出现了激烈得甚至你死我活的竞争。电视频道的"权威性"受到程度不同的挑战。电视人如何应对这种竞争,本文对现阶段电视传播观念转型进行试探讨。从共事型传播向分事型传播转化在我国社会经济持续发展的今天,公众开始对过去追求电视频道,电视栏目和电视节目一体化的兴趣越来越淡薄。而要求的是媒介的丰富,电视台、电视频道的增多,根据自己对信息的特殊需要来选择电视节目。     

论电视传播的特性

电视作为大众传媒家族中的成员，后来居上，发展迅速，影响巨大，已成为当今世界上最强有力的大众传播媒介。报纸在新闻领域的主流地位已被电视的兴起而动摇，电影在娱乐方面的吸引力，已经受到电视的强烈冲击，广播虽然与电视在传播信息方面同有快速的优势，但由于其只能听不可见面逊色于电视。因特网的迅速崛起，虽然对电视造成了一定的冲击，但要超过电视的影响，却还需要时日。电视是一个令人眼花乱的“魔盒”，电视是人们生活中不可缺少的一个重要部分，电视获得了巨大成功，电视已成为最受人们欢迎的大众传播媒介，那么，是什么原因使…     

连线报道——电视手段的再强化

所谓连线报道,是指在电视节目中借助于先进的视音频技术,通过卫星直播技术(SatelliteNewsGathering)和微波技术实现异地与电视台演播室的信号互连,实现主持人与现场报道记者以及嘉宾的连线,让分布在不同地点的相关人员就同一新闻事件或者新闻话题,进行叙述或展开评述讨论的报道形式。从目前电视应用连线的情况来看,西方媒体凭借其高科技的优势,对连线的使用比较普遍。比如CNN在报道大题材时,多使用连线报道的形式。美国“9·11”事件、伊拉克战争、阿富汗战争等重大事件发生时,战地的记者、军事专家都会用连线的形式,通过电视屏幕多视窗…