试论互动式教学在高校教学中的应用

高校教师利用现代化教育技术，加强互动式教学以培养学生在教学中的积极性、主动性和创造性，使学生从被动学习转向主动学习，更好地培养学生的思维能力和创新能力，培养适应21世纪要求的高级专门人才。     

试论互动式教学在高校教学中的应用

高校教师利用现代化教育技术,加强互动式教学以培养学生在教学中的积极性、主动性和创造性,使学生从被动学习转向主动学习,更好地培养学生的思维能力和创新能力,培养适应21世纪要求的高级专门人才.     

浅谈互动式教学在英语课堂教学中的应用

互动式教学并不是一种新兴的教学方式,当我们在教学改革与探索中不断尝试的时候,我们不难发现互动式教学在英语课堂教学中的作用和优势。本文分析了互动式教学的特点,并在此基础上提出了几点互动式教学在英语课堂教学中的应用策略和实现方式,希望能对英语教学方法的创新与改革提供一些思路和参考。     

互动式教学模式在初中英语教学中的应用探索

阐述互动式教学模式的内涵。分析互动式教学模式应用于初中英语教学的优势。探究互动式教学模式在初中英语教学中的应用策略。提出教师应设计互动性强的课堂活动、注重个性化教学、创设情境化的教学环境、引导学生自主学习。认为互动式教学模式符合现代学习理念和认知规律,有助于激发学生的学习兴趣,提高他们的课堂参与度,提升他们的英语综合运用能力。     

互动式教学在高校英语教学中的应用浅析

本文阐述了高校英语互动式教学的优势,从做好教学准备设计、营造互动教学氛围、转变教师教学定位、突出学生主体地位、建立科学评价体系五个方面,探讨了互动式教学在高校英语教学中的应用,希望对促进互动式教学模式在高校英语课堂中的推广应用有所裨益。     

“互动式教学”在高职高专课堂中的应用探析

如何达到更好的互动教学效果,真正实施素质教育,一直是很多教育工作者探讨的一个话题。本人结合自己在高职高专教学当中的实践,从课件制作、讲解内容;讲解时间、言词表达,语气语调、感染效果等方面针对互动式教学来谈谈自己的一些体会与思考,希望能够给从教学的角度给高校的人才培养一点帮助。     

关于高校互动式教学的思考

在高校教学改革中,互动式教学在增强学生的综合素质和创新能力方面显示出一定的优势,越来越引起人们的普遍关注.但是,在教学实践中,当前也存在着互动范围窄、案例分析档次不高等问题,需要我们认真研究并寻找相应的对策.     

互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用

互助式教学有助于教师构建有效的课堂,笔者在本文中降低互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用进行探讨。文章首先概述了互动式教学模式及其作用;其次分析了互动式教学模式的结构与教学课堂的构建;最后提出了互动式教学模式在初中英语教学中的具体应用,包括小组之内的互动交流、小组与小组之间的互动交流以及教师与学生之间的互动交流。     

课堂互动式教学在日语教学中的实践与思考

本文作者根据教学实践,探索了在日语教学中师生互动的讨论式教学,以期卓有成效地培养学生的能力与素质,从而达到教学目标.     

互动式教学在生物学教学中的应用

互动式教学的关键是让学生“动”起来 ,从而调动学生多种感觉器官参与学习 ,使得学生可以从不同角度接受来自视觉、嗅觉、听觉、触觉和运动的信息 ,建立多种通道联系 ,在大脑皮层的不同部位留下深刻的记忆。因此 ,互动式教学的过程应该是生动活泼、形式多样的。其常见的教学模式有 :(1)引导—发现式 :设计问题情景—引导发现问题—提出假设—收集资料—验证假设。 (2 )指导—自学式 :自学教材—师生讨论 ,解决疑难—深化理解—练习、操作、实践。 (3)暗示—领悟式 :创造情景—参与活动—总结转化。而其常用的教学方法则有 :探究、考察、实验…     

互动式教学在政治教学中的应用

互动式教学以其全新的教学理念,受到众多课改者们的青睐。它体现了新课程自主学习、探究学习、合作学习的理念,尊重了学生的主体性,符合人才成长规律,是新课程倡导的一种重要教学方法。     

互动式教学在初中英语课堂中的运用

由于当代社会生活的信息化和经济的全球化,掌握语言运用能力的重要性日益突出。"互动式"教学模式摈弃传统的"填鸭式"教学,以动态的教学过程为特征,通过师生、生生以及个体与教学中介的互动来提高学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的环境中运用语言进行交际,从而达到全面提高学生综合运用英语能力的目的。     

互动式教学在初中语文教学中的应用

伴随着经济的快速发展,教育也得到了跨越式提升,初中语文整体的教育环境得到了质的改观,教学效率、教学质量均获得了巨大的突破,在新的教学模式改革下、初中的语文教学环境发生了翻天覆地的变化,教育者乐于采用新的教学方式,比如互动式教学模式,可以让学生对语文产生兴趣。成功的教学就是要形成这种新的双边关系,使老师和学生这两个关键要素充分发挥作用。     

互动式教学在初中化学教学中的应用

互动式教学相对于其他教学模式是建立在师生平等关系的基础上的,教师对学生起到引导作用,需要教师充分激发学生对于知识的探索兴趣和学习自主性,互动式教学模式中,教师可以积极地设计各种各样的教学环节,使整个课堂更加丰富活泼,活跃课堂气氛。本文主要通过对于互动式教学在初中化学教学中的应用提出了相关措施,希望对于一些教育工作者有一定的参考价值。     

互动式教学在初中化学教学中的应用

初中阶段化学的知识较为抽象,学生本身在化学接触的时间就存在劣势,生活中的化学知识虽然存在,但与学生的日常衔接性较强的内容少之又少,学生缺乏化学的观察、逻辑等思维能力,因此在互动的过程中就较为被动,教师可通过素质教育环境下的创新思考,在课堂上转化角色定位,让学生走上主动的求知舞台,徜徉在化学的视域中积极的展开联想,摸索化学的规律,基于互动形成独立的思维,激发学生的潜能。     

互动式教学在初中英语课堂上的应用探究

随着新课程改革的全面深化以及素质教育的发展,对初中英语课堂教学提出了更高的要求。教师在实际教学过程中,应注重学生语言交际能力的培养,利用互动式教学方法来加强师生和生生之间的互动,将学生的主观能动性和学习自主性加以充分发挥,提高教学的质量和效果。本文就对互动式教学在初中英语课堂上的应用进行分析和探讨。     

浅谈互动式教学在小学语文课堂中应用

当今的教育中,素质教育越来越被大家推崇,这要是由于素质教育有着其他教育方式无法比拟的优势。应试教育的满堂灌思想已经逐步地被大家弃用。新课标的教育宗旨是以学生为主,老师对学生进行引导式的教育,而不是整节课下来都是老师站在讲台上滔滔不绝地讲。互动式教学是指在授课的过程中老师与学生有相互交流或相互合作的内容,互动是教学作为素质教育的一种授课方式,近年来受到了大家的一致好评。在互动式教学中学生可以积极地参与到其中来,实现与老师或与其他同学的互动没这样不仅能够帮助学生更好地学习语文这门课程,还能够发挥学生的自我个性,这对于小学语文的教学有很大的帮助。     

互动式教学在成本会计教学中的应用研究

成本会计是会计专业的核心课程,也是会计专业的难点和重点。在传统教学方式下,学生的积极性普遍不高,教学效果不理想。为了提高成本会计教学的质量,建议在成本会计教学中引入互动式教学,具体做法是:问题导入,变平淡为生动;案例引入,变复杂为简单;规律总结,变呆记为妙算。     

互动式教学在初中化学教学中的应用

阐释了互动式教学在初中化学教学中的重要作用,并从亲情式互动,问题式互动,探讨式互动,评价式互动四个方面提出了一些建议性策略,以期为相关教学工作者提供帮助.     

互动式教学在高中数学教学中的应用

教学活动是教师与学生之间进行情感交流、观点碰撞、能力互补的相互促进、共同发展的双边互动过程。体现学生主体地位和教师主导作用的互动式教学方式成为有效教学的重要途径之一。本文作者根据新课标要求,就高中数学教学活动中如何开展切实有效的互动式教学活动提升教学实际效能,进行了简要的阐述。