论网络著作权的合理使用

网络著作权相对于传统著作权而言,在法定性、专有性和地域性等方面有其独特的特征.著作权法规定合理使用制度,是出于利益平衡的需要,即作者利益与使用者利益、作者利益与社会公众利益之间平衡的需要.《著作权法》对“合理使用”的相关规定在原则上均可以适用于网络环境下的著作权.但由于科学技术的不断进步,数字技术和因特网的飞速发展,版权保护体系面临着调整与变革,新的作品使用方式的不断产生,合理使用制度受网络技术挑战的程度越来越深.     

网络环境下著作权合理使用的判断标准

网络环境下著作权合理使用是指在法律规定的条件下,不必征得著作权人的同意,又不必向其支付报酬,基于正当目的而使用他人著作权作品的合法行为。我国著作权采用列举方式明确规定合理使用的事项。网络环境下,这一判断标准已很难适用。因此,我国著作权法中合理使用的判断标准,可以在传统模式基础之上,借鉴美国判断合理使用的标准来判断使用者的行为是否属于合理使用,即使用目的与性质、被利用作品的性质、使用作品的数量与重要性、使用对作品潜在市场或价值的影响。     

互联网环境下的著作权合理使用制度探究

合理使用制度是现行著作权法上的一项重要制度,随着网络技术的发展,传统合理使用制度将面临着前所未有的挑战,我国的知识产权立法应对此做出进一步的规定,完善合理使用制度,使之适应网络技术的发展。     

完善我国网络著作权合理使用制度的几点思考

互联网的发展改变了作品传播的传统方式,给传统的著作权制度带来了冲击和挑战,我国现行著作权法对合理使用制度的规定在网络环境下已力不从心,因此,要重新界定网络环境下合理使用范围,增加新的合理使用规定,补充网络著作权合理使用的判断标准,对具体制度进行完善,强化全社会网络著作权保护的法律意识,促进互联网的健康发展.     

著作权合理使用制度探析

数字技术和网络环境的发展给著作权合理使用制度带来新的挑战,但是合理使用制度本身具有较大的制度弹性。在新的传播技术条件下,著作权合理使用制度存在的合理性基础仍然存在,但需要进行调整与重构。未来的著作权合理使用制度将出现延伸、限制和转化的趋向。     

网络技术对著作权合理使用制度的挑战

网络技术对作品的创作成本、合理使用范围、为“个人学习、研究或欣赏”法律条款内容提出了挑战。我国可以借鉴美国版权法中合理使用判断标准,还需考虑个人使用作品及其对享有版权作品的潜在市场和价值的影响。     

著作权合理使用制度的理论基础

合理使用制度是著作权法中一个非常重要的制度,同时也是一个著作权法中最容易引起争议的制度。通过分析合理使用制度的法律属性,阐述了合理使用制度的理论基础及其法律基础,在此基础上对合理使用制度的判断标准作了一些探讨。     

浅析著作权的合理使用

<正> 一、归纳著作权法的规定,对他人作品的合理使用,主要有下列两类情形: (一)使用他人作品,可以不经著作权人的同意,不支付报酬,不注明作者姓名、作品名称和出处。 1.为个人学习,研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品。如果使用是为了出版、出租、出借和作其他营业性的使用,则不属合理使用。 2.对陈列或者设置在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像。非室外公共场所放置的艺术作品或者因搬运、创作等原因临时放置在室外的艺术作品不在此列。     

网络环境下著作权合理使用若干问题的思考

合理使用是各国著作权法的通行制度，互联网络的出现，使得大量的数字化材料能够被简便，高速，高质量，低成本地复制，并能在全球范围内被用户访问和下载，因此，它不可避免地带来诸如网上浏览信息，数字化图书馆和远程教学的合理使用等问题，这些问题的解决，必将丰富我国著作权法中合理使用的内容。     

对于我国著作权合理使用制度的反思

我国现行著作权法中对于合理使用的具体类别作了列举式的规定,将合理使用的适用范围限定在了十二种情况之内。这种列举式的立法模式由于适用合理使用的情形受到法律的严格限制,适用范围过于死板,随着社会实践的发展,逐渐暴露出了很多的弊端。鉴于现行著作权合理使用制度已经不再适应社会实践的发展,我们应当重新审视著作权合理使用制度,补充合理性判断的原则性条款和适用规则,为司法实践提供比较灵活又相对准确的理论规则。     

论与数字图书馆有关的网络版权问题

随着数字化图书馆的发展,网络版权问题日益凸现。要解决图书馆公益性与著作权保护之间的矛盾,处理好“合理使用”与“法定使用”的问题。     

网络远程教育中的著作权保护问题

目前我国网络远程教育的开展正方兴未艾。这不仅给传统的教育教学模式带来了巨大的冲击，同时也因为网络的利用而产生了许多法律问题。本针对网络远程教育的特性，阐述了作权作品在网上的合理使用问题、网络教育课程的作权归属及保护问题，并阐明了网络远程教育机构在保护作权方面的主导作用。     

WTO规则与中国网络著作权的法律保护

网络著作权是一个具有确定内涵的概念,网络著作权保护必须与TRIPS协定相一致。国外发达国家网络著作权立法的经验可资借鉴。必须依法维护国内外创作者的网络著作权,数字图书馆不能侵犯他人信息网络传播权。必须依法保护作者电子邮件的著作权,保护作者电子商务的著作权,依法规范广告商的网络广告行为。对于侵犯网络著作权案件要依法审判,审理网络著作权案件必须重视电子证据。利用互联网侵犯他人名誉权要承担法律责任。     

网络环境下的著作权保护

网络技术的飞速发展,不仅深刻变革了人们的社会生活方式,同时也给网络环境下的著作权保护带来了巨大的挑战。加强对网络环境下著作权的保护,可以有效维护著作权人的财产权和人身权,充分调动著作权人的积极性促进网络的良好运行,从而推进社会的和谐稳定。     

浅析网络环境下的著作权保护

著作权作为知识产权的一种，一直在寻求个人利益与社会利益的平衡发展。在网络环境下，传统著作权保护体制正经受着严峻挑战。本文通过分析网络环境下著作权保护所面临的新挑战及特点，归纳出网络环境下薯作权保护所存在的焦点问题，如“临时复制”、“超文本链接”及“数字图书馆”等，并通过吸收借鉴国际公约、条约中有关著作权保护的先进经验，提出一套符合我国国情的、适宜在网络环境下实施的著作权保护新方案。     

试论我国著作权法技术保护措施的限制规则

技术保护措施是数字网络时代权利人的一种自力救济手段,为技术措施提供法律保护是我国作为WCT与WPPT成员国应尽的义务。对技术措施的保护需要协调好与合理使用制度间的关系,对技术措施进行限制。通过比较,发现我国著作权法关于技术措施的保护力度高于美国、欧盟等发达国家或地区,与作为发展中国国家的基本国情不符,需要进一步限制技术保护措施。通过分析限制技术措施的正当性所在,在比较国外先进立法模式基础之上,提出完善我国技术措施的建议。     

远程教育中著作权合理使用之探析

远程教育的发展给我国现行的著作权合理使用制度提出了众多的疑问,本文剖析了合理使用制度对远程教育发展的制约,提出必须要改革我国现行的合理使用制度,有条件地扩大合理使用的范围,以促进远程教育的发展。     

论网络环境中版权的集体管理机制

论述了版权集体管理的基本内容,分析了网络环境中版权集体管理的发展趋势,并且简要介绍了有关国家和地区网络版权集体管理组织的模式。此外,该文还就我国版权集体管理现状进行了阐述,并就网络版权集体管理制度建设提出了建议。