非常态，非常美--从朱自清《背影》》中的陌生化手段谈起

一、延宕与放大在《背影》一文中,朱自清写父亲穿铁道,爬月台,去买橘子的过程时,突然放缓了叙述节奏,写了父亲的衣着：戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍;写了父亲的系列动作：攀着上面,两脚再向上缩,肥胖的身子向左微倾……;写了“我”的反应：“这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。     

隔膜是动人的要素——由一道阅读理解题想到的

一、试题目 阅读《背影》中的一段文字,完成11-12题。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影。我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。     

民国人物朱自清

朱自清先生的《背影》,几乎识字的人都读过。文章结尾处又一次写到背影,差不多是点题的意思：“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。”儿子像父亲,印象中,朱自清也应该是这么一个背影。我见过他写《背影》时的照片,胖胖的,很憨厚的样子。他的朋友说起来,总说他不高的个子,白白的,人长得结实,     

民国人物朱自清

朱自清先生的《背影》,差不多是识字的人,就一定读过。文章结尾处又一次写到背影,差不多是点题的意思,“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影”。儿子像父亲,印象中,朱自清也应该是这么一个背影。     

父亲印象

朱自清的散文《背影》,有一幕经典的父亲印象:(父亲为“我”去那边月台买橘子)“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去。尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时看见他的背影,我的泪很快地流下来了……”此文曾使多少人产生过情感共鸣。     

作文,请写写细节

生:老师一再强调写作文要写好细节。师:是啊。写细节很重要——比如,朱自清先生通过父亲过月台买橘子的细节感动了数以亿计的读者:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。     

《背影》中的"我"

“我”流泪表现亲子之爱是《背影》的主旨。最使我感动的是父亲的背影：在浦口车站，看到为我买橘子而艰难地攀越站台时父亲的背影，当父亲一切安排妥当而离开车站混入来来往往的人群时的背影。两次背影使得我情不自禁地流下了泪水我非女流之辈，多愁善感，而是大丈夫一个，年岁已二十。自古道“男儿有泪不轻弹”，是什么使得我七尺男儿泪落沾襟？是父爱。我在浦口车站与父亲分离时两次流泪有别于文中的另两次流泪。在徐州见到父亲，得知父亲徐州烟酒公卖局长之职被除，又看见满院的狼藉不堪，顿时触景生情，倍感命运多舛；加之思念起去世的…     

《背影》片断选读

他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯。只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒珊地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。     

爸爸

<正>记得很小的时候,学过朱自清先生的散文《背影》,讲述了作者的父亲到火车站为他送行,列车临行前,不辞辛劳地穿过铁道、爬上月台,帮他买水果的小事,当看到作者描述他父亲"用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子",又讲述自己"看见他的背影,我的泪很快地流下来了",我深深     

朱自清散文的语言美

朱自清的散文,可以说是当之无愧的“美文”。他散文作品的字里行间所显示出的作者极深的语言造诣,独树一帜的语言艺术特色,无不令人叹为观止。我们可以毫不犹豫地说,要谈朱自清的散文就不能不提到他散文超乎寻常的语言艺术。一、语言的情韵美《背影》是朱自清誉满文坛的代表作。融情于叙述、描写之中,是《背影》语言的一个非常突出的特色。作品叙写“我”和父亲为祖母谢世而奔丧回家,丧事之后“我”要回北京读书,恰好和父亲同行至南京,临行时,父亲又特地去为“我”买了几个桔子来;我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走…     

想念父亲

今天课堂上,我又一次领着学生走进朱自清的《背影》,开篇读到"我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影"我喉咙发紧哽咽着,眼泪不禁滑落.那个戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍的背影幻化成了我的老父亲——身材臃肿,腿脚不便,不说蹒跚地走,就是挪到门口院子晒太阳都呼啦呼啦喘着粗气.     

透过“晶莹的泪光”析“背影”教学《背影》的一点尝试

男儿有泪不轻弹,不到伤心处不落泪。《背影》中作者通过不同的时间、地点、环境、心态,四次写到“我”的“泪”,四次写到父亲的“背影”,使文章产生感人至深的艺术效果。一、悲伤的泪眼中见一个坚强的父亲第一次写“我”落泪是在文章的第2段。“我”奔丧回家,“到徐州见到父亲,看见满院狼藉的东西,又想到祖母,不禁簌簌地流下眼泪”。这“泪”是悲伤的泪。眼见父亲失业、祖母去世,家境惨淡,不觉悲从中来。这“泪”为文章渲染了暗淡的气氛,悲凉的环境,“父     

背影

每当我想起父亲的背影时.我的泪就不由地流到腮边。我很清楚地记得那年秋天.因父亲没有找到工作,没事可干,那时我还以为是父亲的懒惰。所以我看不起父亲,常和他作对。只要我     

重塑父教

提到父亲,我的头脑中总会《背影》——那个穿着黑布大马褂,体态臃肿,步履蹒跚的形象。相信在很多人心中,作为与母亲同时存在的另—位家长,父亲的角色相对要模糊得多,正如最近微博上被转发多次的一张图片所示：饿了,找妈妈;     

浅谈对《背影》主题的认识

我们在关注《背影》一文中的父爱的同时,还要关注作者的情感及其变化。作者在《背影》中通过对父亲生活的描写观照了自己的生活,而生活的不易让他更好地理解了父亲。朱自清的《背影》写的是父亲的背影,也是自己的背影,更是千万个父亲的背影。     

《背影》片断选读

【片断】我说道 :“爸爸 ,我走吧。”他在车外看了看说 :“我买几个橘子去。你就在此地 ,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台 ,须穿过铁道 ,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子 ,走过去自然要费事些。我本来要去的 ,他不肯 ,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽 ,穿着黑布大马褂 ,深青布棉袍 ,蹒跚地走到铁道边 ,慢慢探身下去 ,尚不大难。可是他穿过铁道 ,要爬上那边月台 ,就不容易了。他用两手攀着上面 ,两脚再向上缩 ;他肥胖的身子向左微倾 ,显出努力的样子 ,这时我看见他的背影 ,我的泪很快流下来了。我…     

学会拍摄“特写镜头”

“特写镜头”，是将电影术语移用到写作文中，是指对写作对象进行细致、详尽的“放大”描述。不论是写人记事还是写景状物，拍几个“特写镜头”，就能把人、事、物、景的特征和情状细腻生动地呈现出来，从而增强文章的感染力，就虚试作文来说，自然也就能提高得分率。特写镜头拍“人”。例如，朱自清的《背影》中描述父亲为儿子买橘子：“父亲是个胖子……他戴着黑布小帽，穿着黑布大褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去……他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面。两脚再向上缩；他微胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”     

以小见大 以情动人

<正>【作文题目】朱自清永远忘不了父亲那“戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去……”为他买橘子的背影。在你的记忆中,是否也有这样一个难忘的背影？请你以《背影》为题,写一篇作文。【题目解析】八年级,我们学习了朱自清的《背影》。朱自清在文中细致刻画了父亲买橘子的背影,通过一系列的动作描写,     

精心剪裁 突出主旨——叶圣陶谈《背影》

这篇《背影》，大家说是朱自清先生的好文章，各种初中国文教科书都选了它。 这篇文章把父亲的背影作为主脑。父亲的背影原是作者常常看见的，现在写的却是使作者非常感动的那一个背影。那么，在什么时候、什么地方看见那一个背影，当然非交代明白不可。这篇文章先要叙明父亲和作者同到南京，父亲亲自送作者到火车上，就是为此。     

作文贵在以情动人

读了朱自清的《背影》,不禁潸然泪下,“父亲的背影”深深地烙在脑际里,父子间的真挚感情,深深地打动着每一位读者的心灵。“我北来后,他写了一信给我,信中说道:‘我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。’我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”这一段描写非常感人,因为作者写出了自己的真情:两年多没看到父亲,接到了父亲的平安家信后,情不自禁流出了眼泪。作者在文中只忆起父亲送自己上火车一段,那么琐细,那么平淡,却又那么动情,那么难忘。字里行间透…