构建大学生党员发展质量保障体系研究

本文以习近平总书记及全国高校党建工作会议对高校党建工作提出的新要求为指导,以保证党员发展质量为主线,探索大学生党员发展质量保障体系的构建。党员发展质量保障体系的构建研究对于推动大学生党员先进性和纯洁性建设,切实提高新时期大学生党员发展质量具有积极的现实意义。     

独立学院构建大学生党员发展质量长效机制研究

党的十八大对保持党员的先进性和纯洁性提出了新的要求,独立学院作为培养年轻党员的重要阵地,只有全方位构建新形势下大学生党员发展质量保障机制,坚持发展标准不走样,坚持培养教育不放松,坚持示范引领不弱化,坚持组织机构不涣散,才能从根本上保证大学生党员发展质量。     

大学生党员发展质量“四全”保障体系构建研究

为提高大学生党员发展质量,为中国特色社会主义建设事业培养合格建设者和可靠接班人,应该从高校大学生党员发展存在的问题入手,构建了大学生党员发展质量“四全”保障体系,为提高大学生党员发展质量、规范大学生组织发展工作奠定良好的基础。     

党建带团建:新时代大学生党员发展质量保障体系建构研究

大学生发展党员工作是高校党的建设的一项基础工程,共青团是党的青年工作的重要力量.从"党建带团建"的视角出发,构建一套富有科学性和可行性的大学生党员质量保障体系,对提升大学生党员队伍素质,培育新时代中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重大而深远的意义.     

大学生党员发展质量问题思考

我国高校历来高度重视学生党员队伍建设,学生党员发展工作呈现良好态势,同时也存在学生入党动机多元化、态度功利、教育方式陈旧、发展方式落后、缺乏党务专职工作人员及相关教师缺乏现代化和国际化视野等不容忽视的问题,影响到学生党员发展质量。本文就上述问题及如何改进工作进行思考和论述。     

基于“PDCA”循环管理模式构建高校学生党员发展质量保障体系研究

青年一代肩负着实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴"中国梦"的时代重任,是我们党和国家的未来、民族的希望。大学生党员,作为青年中的优秀代表,是助推党的事业不断蓬勃发展的重要生力军。本文指出了目前高校在发展培养大学生党员方面所面临的问题,并通过运用"PDCA"循环管理模式,提出规范大学生党员发展机制、教育培养机制、考核监督机制等相应对策,以期对构建科学合理的大学生党员发展质量保障体系,有效提升高校党建工作质量提供助益。     

健全教育机制 促进大学生党员质量的提高

大学生是祖国的未来和民族的希望,大学生党员是大学生中的精英和骨干,他们的素质如何,直接关系着党的建设和国家民族的兴旺发达。但是,随着大学生党员发展力度加大,重数量轻质量、重入党前培养轻入党后教育等,致使大学生党员中出现了一些问题。这些问题影响了大学生党员的形象,也影响了党在大学生中的形象。健全教育机制,促进大学生党员质量的提高,不仅关系到高校人才培养质量,而且关系到我们党、国家和社会主义事业的前途命运。     

新形势下大学生党员发展质量控制的量化考核指标体系的研究

党的十八大以来,党中央高度重视党员队伍建设,作出一系列新的部署,对严格党员发展程序、提高党员发展质量提出了明确要求。高校扩招以来,大学生党员数量显著增加,而党员质量有所下降。在新形势下,构建大学生党员发展量化考核指标体系,是提高大学生党员发展质量的重要因素。如何全面把握和坚持党员发展标准,是党建工作的一个难题。本文主要探讨构建党员发展量化考核指标体系的原则和笔者工作中的一些探索。     

浅论大学生党员先进性长效机制的构建

大学生党员是高校党员队伍中的重要组成部分和特殊群体,永葆大学生党员先进性,构建大学生党员先进性长效机制是高校党的建设重大战略任务。     

立足于「早」,作好青年大学生的党员发展工作

在青年大学生中发展党员是高等学校党的建设的一个重要内容,作好青年大学生的党员发展工作,功在当代,利在千秋.本文从"早"入手,提出了早选苗、早培养、早发展、早发挥作用的青年学生的党员发展新思路.     

构建理工科院校大学生党员发展评价指标体系

大学生党员发展是高校党建基础工作之一,其意义重大而深远。本文以理工科院校党员发展工作为研究对象,通过问卷调查和科学分析,发现其存在问题,构建符合时代特点、科学合理的高校学生党员发展评价指标体系。     

独立学院学生党员质量保障机制构建初探

独立学院学生党建工作存在着重发展、轻培养和教育的问题,学生入党动机不纯,学生党员先锋模范作用发挥不够。建立学生党员质量保障机制,关系到我党的生命力和战斗力,关系到独立学院自身发展,也关系到大学生的成人成才。把优秀大学生吸收到党内,加强党员先进性教育和管理,从发展、教育和管理三个层面建立党员质量保障系统。     

构建保持大学生党员先进性长效机制的探讨

提出并论述了高校构建保持大学生党员先进性长效机制的四条方法(1)加强组织建设,为继续保持大学生党员先进性提供组织保障;(2)加强制度建设,为继续保持大学生党员先进性提供制度保障;(3)丰富教育内容,为继续保持大学生党员先进性提供内在支撑;(4)优化教育方法,为继续保持大学生党员先进性提供良好环境。     

高校学生党员发展质量保障体系构建探析——以L学院为例

本文以L学院党员发展现状入手,发掘高校学生党员发展质量存在部分学生党员入党动机不端正、履行义务不到位、政治立场不坚定,经受不住考验等问题,并从把好入口关、加强党员教育管理和完善党员考核管理机制三个方面构建高校学生党员发展质量保障体系。     

新形势下高校大学生党员发展标准现状调查研究

明确学生党员发展新标准,从源头上把好党员入口关,对建设高素质高校学生党员队伍具有重大而深远的意义。为更好地了解高校学生党员发展标准的实际情况,本文设计了一套关于高校学生党员发展标准现状的调查问卷,就高校学生党员发展标准的制定及执行情况、师生对党员发展标准核心内容的理解程度进行了调查分析。     

以科学发展观指导大学生党员成才观构建

科学发展观要求高校学生党建工作要突出发展这一主题,要坚持以人为本的理念,要坚持培养、发展和教育的协调发展。文章从在校大学生党员成才的现实出发,运用问卷调查、实地调研、文献调查等调研方法,分析大学生党员校园成长现状,并在科学发展观的指导下,提出了改善措施。     

高校学生党员发展对象民主评议调查研究——以皖南医学院为例

本文以征求群众意见的方式,对80位拟发展对象的入党动机、学习教育、先锋模范作用、工作作风及日常言行等五方面进行了调查和民主评议分析。     

“90后”大学生党员质量评价体系的研究

制定科学、系统的"90后"大学生党员质量评价体系,在丰富高校学生党建理论体系的同时,为高校"90后"大学生党员的培养及发展提供了方向。根据党员的标准及大学生党员质量的内涵,在对"90后"大学生党员质量进行现状分析的基础上,结合文献资料归纳出"90后"大学生党员质量评价体系的主要内容。该评价体系体现了"90后"大学生党员的特点,可以作为"90后"大学生党员质量评价的有效工具,为高校学生党员培养和发展提供了方向。     

运用团体辅导提升大学生党员组织生活质量

如何通过提高组织生活的质量,更好地发挥其作为加强党建的重要平台作用,成为高校大学生党建工作者在实践中必须关注的课题。本文提出运用团体辅导技术开展组织生活,为提高大学生组织生活质量提供了新的视角。