社会融入视角下进城务工人员随迁老人的城市融入状况研究——以广州市天河区为例

随着城市化、人口老龄化以及人口迁移家庭化,跟随进城务工子女迁移到城市居住的老人数量不断增加.作为人口流动浪潮中的一个特殊群体,其融入城市的状况值得学界和社会的关注.以社会融入为视角,通过对广东省广州市18位进城务工人员随迁老人访谈,分别从经济、文化、社会生活和心理四个层面对进城务工人员随迁老人的城市融入情况进行分析,了解进城务工人员随迁老人的城市融入状况,并从政府、社区、亲人以及进城务工人员随迁老人自身给出对策建议.     

地方高校的现实困境及其发展路径探析

在高等教育越来越大众化的今天,地方高校因其独特的地方属性而导致其在教育竞争中面临诸多生存和发展压力,其快速、可持续发展面临着更多的挑战。地方高校要突破困境,必须调整办学理念,明确办学定位,积极面向区域社会需求,立足区域实际,走一条与地方社会经济发展相结合、相适应的发展之路。     

江苏省民间体育赛事发展的现实困境与优化路径

江苏省民间体育赛事发展面临的现实困境有：资金不足,制约了民间体育赛事规模的扩大和升级;缺少品牌赛事,限制了民间体育赛事的影响力;媒体宣传力度不够,阻碍了民间体育赛事的推广。鉴此,提出如下优化路径：建立民间体育赛事协同治理机制;拓宽民间体育赛事资金来源渠道;培育民间体育品牌赛事;扩大民间体育赛事的宣传力度。     

我国公务员绩效沟通的现实困境与路径选择

公务员绩效沟通,作为政府组织绩效管理的重要组成部分,对政府绩效提升具有重要作用。现有的公务员绩效沟通模式存在着政府组织对绩效沟通不够重视、公务员本身对绩效沟通认识不够两大方面的问题,这在某种程度上阻碍了我国公务员绩效管理的顺利开展.要使公务员绩效沟通高效进行,就要建立科学有效的绩效沟通制度、加强并拓宽政府组织的绩效沟通渠道、培育并弘扬政府组织的绩效沟通文化并同时注重培养公务员绩效沟通的技能。     

新生代农民工和城市社会生活融合力的路径研究

新生代农民工是否能够顺利地融入城市社会生活,能否与城市居民和谐相处是我国现阶段一个深层次的社会问题。新生代农民工与城市社会生活的融合具有重要的意义。因此,要从多方面加强新生代农民工和城市社会生活的融合力。     

当前中国农村基层协商民主发展的现实困境与路径探究

近年来,党和国家大力倡导发展基层协商民主,推进农村治理体系与治理能力现代化建设,缔造社会主义新农村的民主范式。文章基于当前中国农村基层协商民主发展的现实困境,有针对性地从经济、政治、文化及社会层面提出几条可行路径,力求对农村基层协商民主的发展态势形成宏观而理性的认知。     

博士型高校辅导员的价值意蕴、现实困境与提升路径

博士毕业生作为高校辅导员队伍的新兴力量,对于高校思想政治教育和价值引领、高质量人才培养、优化创新育人路径都具有重要的价值意蕴,是建设高素质、创新型、专家型辅导员队伍优秀的后备力量。通过分析博士型辅导员面临的灵活思维培养与发挥不足、工作经验与职业技能欠缺、职业认同感与成就感弱化方面的,探索助力于更好发挥“博士能力”的路径,着力培养灵活思维,构建逻辑思维与灵活思维联动机制;与时俱进提升职业技能,切实提升专业化水平;优化人才培养机制,激发职业动力与成就感。     

新常态下武术动漫产业发展的现实困境及路径选择

运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,探究新常态下武术动漫产业的娱乐导向作用机理,针对武术动漫产业存在的现实困境,提出建立多元化投融资渠道,培育专业后备人才,打造品牌营销模式,构建立体式传播体系,提高知识产权保护意识五个方面的优化路径,旨在进一步满足大众对武术动漫文化的情感追求,实现产业健康持续发展.     

新形势下红色文化融入高校思想政治工作创新探究——以延安精神为例

以延安精神为代表的红色文化精神内涵丰富,包含坚定正确的政治方向和理想信念、实事求是精神、为民服务意识和艰苦奋斗开拓创新精神等,这对当前高校开展思想政治工作和解决师生中诸多思想认识问题仍具有现实价值.可以通过课堂教学、党团日活动、校园文化建设、实践教学和新型网络平台等途径和方式,将红色文化精神创新融入到高校思想政治工作中...     

论流动人口融入城市社区的问题和途径

随着我国社会经济的不断发展,以及城乡二元结构和贫富差距的客观存在,数以亿计的流动人口涌入东部发达地区和大中城市。而作为城市社会综合管理前沿阵地的社区,与数量庞大的流动人口这一群体有着密切的关系。本文从分析我国流动人口的群体特征出发,找出流动人口在融入城市社区过程中所存在的问题,从而探寻流动人口融入城市社区的途径。     

民办高校思想政治理论课实践教学的现实困境与路径选择

实践教学体现出思想政治教育的本质要求,是高校思想政治理论课教学的重要环节之一。但目前很多民办高校在思想政治理论课实践教学上出现了认知的错位、保障机制的失范、平台的缺失、考核机制的弱化等困境。结合实际,可以从深化认知、优化保障体系、拓展平台、健全考核机制等方面来探索思想政治理论课实践教学的有效路径。     

中国文化融入大学英语教学的必要性及实现路径

在大学英语教学中,使用英语原版教材,对提高学生的语言能力、对英美国家的了解程度都有很大帮助.但是,中国文化在大学英语教学中的缺失也带来了很大的问题,使得学生对于母语文化不够了解,对于英美文化的认识也存在一定偏差.对大学英语教学中文化教学存在的问题进行分析,阐述了将中国文化融入大学英语教学过程的必要性,结合中国文化的内涵和英语教学的特色,有针对性地提出了将中国文化融入英语教学过程的具体方法.     

基于智慧课堂的小学数学文化融入路径研究

新一轮课程改革关注将数学文化融入教学,推动数学文化从“课程形态”转变为“教学形态”。智慧课堂作为促进数学文化融入课堂的手段之一,在一定程度上解决了传统课堂中数学文化类教学资源搜集受限、融入形式难以把控、融入过程难以评价等问题。在智慧教育理念的指导下,从教学设计、教学实施、课后巩固提升三个环节探讨小学数学文化的融入路径,为促进数学文化融入课堂教学、提高教学质量提供参考。     

城市化进程中农民工子女融入城市的必要性与途径

随着城市化的发展,农民工人数大量增加,由于体制的原因,进城的农民工子女在迁入地受教育权受到限制,城乡背景的差异也使他们不能很快融入城市社会,从而影响了他们的健康成长和社会和谐.深入研究农民工子女融入城市社会的必要性和途径有着重要的现实意义.     

论积极稳妥推进政治体制改革的现实路径

胡锦涛同志在2011年“七·一”重要讲话中指出:“我国过去30多年的快速发展靠的是改革开放,我国未来发展也必须坚定不移依靠改革开放.”应当说我国政治体制改革自改革开放以来取得了一些具体而实在的成果,但是同我国经济社会发展的新形势相比,同保障人民民主权利、维护社会公平正义的新要求相比,思想上和体制上的巨大障碍在一定程度上束缚了中国政治体制改革的手脚,减缓了中国政治体制改革的进程.而“积极稳妥推进政治体制改革”就必须进一步解放思想,发展社会主义民主政治;推进司法体制改革,促进社会公平正义;深化权力运行体制改革,建设服务型政府,使我国的政治体制改革走出一条符合中国实际的、可操作的现实路径.     

乡村振兴战略下农村体育治理的现实困境、理论逻辑与实现路径

农村体育是乡村振兴的重要内容和文化基石,农村体育治理体系建设和治理能力提升是推进乡村振兴战略的时代选择。文章立足于乡村振兴战略,剖析农村体育治理的现实困境、理论逻辑与实现路径,在此基础上深入探究农村体育治理工作的“中国道路”。研究结果表明：经济基础的非衡性、权威来源的唯一性、主体参与的缺失性、运作过程的单向性是新时代农村体育工作必须直面的问题,农村体育治理要强化党的全面领导,依托乡村振兴战略建构“地方政府-社会组织-市场机构”多元主体的协商共治模式,实现农村体育治理的自治、法治、德治目标。     

微博问政发展的现实困境与解决路径

近年来,微博在国内飞速发展,其无与伦比的便捷性与优越性受到越来越多的政府青睐,纷纷开始开通政务微博。微博问政应运而生,迅速成为我国网络问政的新宠。微博问政虽发展快速,也具有积极的意义,但是在发展过程中也存在一些现实困境,如问政法律法规较少,质量无法保障;问政长效机制缺乏,形式比较被动;问政监督管理有限,实名制有待落实;问政人才队伍不足。微博发言人欠缺等。并提出政府应该加快问政立法、提倡经营微博、推动实名制、加强微博培训来提升微博问政水平。     

国家治理视域下体育公共服务治理能力现代化的现实困境与路径选择

以国家治理为视角,采用文献参考和逻辑分析等方法,分析了体育公共服务治理能力现代化的现实困境,提出了新的发展路径。现实困境是:由于传统的体制机制束缚,政府主体的强势与非政府主体的弱势,导致体育公共服务治理社会化程度不高;由于相关法律体系不够完善、社会力量参与渠道狭窄、合作机制缺失,导致体育公共服务治理的法治化水平偏低;由于纵向层级化整合机制与横向网络化协调机制矛盾交织,造成体育公共服务治理机制运行不畅;由于技术落后、人才匮乏,造成体育公共服务治理的专业性不强。发展路径是:打造多元主体参与的社会化治理格局,优化有法可依必依的法治化环境,建构运转高效有序的智能化机制,提升体育公共服务专业化治理水平。     

红色文化融入大学生创新创业精神培养研究——以桂东南红色文化为例

桂东南地区红色文化蕴含着志存高远、矢志不渝;敢为人先、实践创新;笃实好学、与时俱进等与创新创业精神相一致的本土化精神,是当地高校创新创业教育的“教学富矿”。本文针对当前地区红色文化融入高校创新创业教育面临的困境,提出通过凝炼桂东南红色文化中的特色精神,建设线下红色基地和线上红色空间,将红色文化中的创新创业元素融入教学,开展以红色文化为主题的创新创业实践和竞赛活动等多措并举,促进桂东南红色文化与当地高校大学生创新创业精神培养的有效融合。     

问诊与纠治：“胡杨精神”融入新疆高校思政课的实践路径

“胡杨精神”作为中华民族精神的重要组成部分,对新疆高校开展“文化润疆”和大学生思想政治教育,尤其是对思政课教学具有重要的理论价值和实践意义。“胡杨精神”的科学内涵和时代特征决定了其融入新疆高校思政课的必然性和必要性。新疆高校思政课融入“胡杨精神”的现实困境是融入思政课程内容的丰富程度还不够深,融入思政课程的频率相对还不够高,不同思政课程的融入均衡性不够强,授课过程中融入环节还不够聚焦等。为此,要进一步加强新疆高校思政课教师队伍建设,增强将“胡杨精神”融入日常教学的意识,提高讲好讲活“胡杨精神”的理论水平和业务能力,持续推动思政课教师将“胡杨精神”融入课程教学的方法创新,充分发挥好思政课主渠道作用,强化青年践行“胡杨精神”的自觉意识。