高校毕业生就业能力提升策略

在复杂严峻的就业形势影响下,大学生的主动就业意识降低,毕业生中“慢就业”“不就业”现象日趋严重。文章通过分析社会经济环境、高校人才培养体系、毕业生就业意识等对毕业生就业的影响,提出应从端正毕业生就业思想、提升毕业生就业能力、强化毕业生自我认知等方面来培养毕业生的主动就业意识,制定合理职业发展规划,进而提升就业竞争力和抗逆性,促进毕业生就业。     

高校毕业生就业竞争力评价研究——以湖北省为例

高校毕业生就业竞争力是决定毕业生能否实现顺利就业和高质量就业的关键,而科学地评价与预测高校毕业生就业竞争力,掌握高校毕业生就业竞争力水平的现实状况和发展趋势是提升高校毕业生就业竞争力的前提和基础。本文结合高校毕业生就业竞争力的内涵与特征,构建了系统的高校毕业生就业竞争力评价指标体系,以湖北省高校2012届5,979名毕业生为例,进行了高校毕业生就业竞争力现状的定量评价,展开了2013年至2018年度高校毕业生就业竞争力发展趋势的预测分析,得到了初步结论,并提出了提升高校毕业生就业竞争力的对策建议。     

高校毕业生就业焦虑现状及对策分析——以合肥职业技术学院为例

通过对合肥职业技术学院1706名毕业生进行问卷调查,发现女性毕业生的就业焦虑水平显著高于男性,文科毕业生就业焦虑水平显著高于理科毕业生,专业满意度低的毕业生就业焦虑水平显著高于专业满意度高的毕业生,农村毕业生就业焦虑水平显著高于城镇毕业生,没有实习或工作单位的毕业生就业焦虑水平显著高于已有实习或工作单位的毕业生。为缓解高校毕业生就业焦虑,高校应正视性别差异,做好就业指导差异化;因材施教,帮助毕业生提高就业竞争力;坚持以生为本,提升就业实效。注重理论联系实际,帮助毕业生增加就业实践经验,合理调整就业期望,贯彻三全育人。     

高校毕业生就业状况分析及对策研究——以江西省高校毕业生为例

通过分析近3年江西省高校毕业生就业状况,梳理高校毕业生就业面临的主要问题,研究提出健全毕业生就业工作管理体系、提升毕业生就业质量、引导毕业生到二三线城市就业创业等做好当前高校毕业生就业工作的对策措施,以及改善毕业生就业政策环境和外部环境的建议。     

影响高校毕业生面向基层就业的主要因素及对策研究

近年来高校毕业生就业工作备受关注,引导和鼓励高校毕业生面向基层就业已成为现阶段就业工作重中之重,文章结合黑龙江省高校毕业生面向基层就业情况及实际调研结果分别从高校毕业生面向基层就业的意义、影响高校毕业生面向基层就业的主要因素、引导高校毕业生面向基层就业的对策这三方面展开论述,提出了一些高校毕业生面向基层就业的思考。     

浅析经济常态下的高校毕业生就业促进

随着我国高等教育的普及,每年都会有大量的高校毕业生涌入到就业市场,造成高校毕业生就业困难的现象。同时,我国经济逐渐呈现出常态化的发展趋势,对高校毕业生就业提出了新的挑战和要求。经济常态下的高校毕业生就业促进存在诸多问题,一方面缺乏健全的就业保障促进机制,无法为高校毕业生提高切实的就业保障,另一方面高校毕业生的就业能力无法满足就业市场的需求,导致高校毕业生就业市场供需不平衡。因此,应该采取积极有效的措施改善高校毕业生的就业现状,为高校毕业生建立完善的就业促进机制。     

闭环管理机制在高校毕业生就业工作信息化中的运用

目前高校毕业生就业工作信息化管理主要提供毕业生就业信息,构建毕业生就业信息沟通渠道,提供毕业生网上信息交流功能,提供毕业生网上职业测评等功能。其建设存在未实现统筹兼顾,信息化功能不够完善,对往届毕业生的信息获取不足,与毕业生的双向沟通不足等问题和不足。应建立应届毕业生自助式网络服务平台、往届毕业生就业反馈机制、高校毕业生就业信息化闭环管理机制,提高对毕业生就业的服务和指导力度。     

大学生就业心理辅导刍议

随着高校毕业生就业体制改革的不断深入,就业竞争压力越来越大,如何让毕业生以健康的心态参与就业竞争,是毕业生就业指导工作的一个突出问题。本文试从毕业生就业心理特征、就业心理辅导的基点、毕业生就业操作的心理指导等方面进行相关探讨。     

全区高校毕业生就业工作会议提出——加强对高校学生的就业指导及能力培养

岁末年初,自治区教育厅就做好新一年高校毕业生就业工作在南宁召开了“2009年全区普通高等学校毕业生就业工作会议”。自治区教育厅巡视员林宁在会上强调,在高校毕业生就业工作中贯彻落实科学发展观的思想,就是既要努力提高毕业生就业率,也要注意提高毕业生就业质量和就业工作水平;既要努力做好毕业生的就业推荐服务工作,也要重视学生的能力培养和就业指导;既要努力推荐优秀毕业生就业,也要重视对“两难”毕业生的就业帮助。我们要统筹兼顾、全面的做好毕业生就业工作。     

西藏大学扎实开展毕业生就业工作力促西藏籍毕业生全部实现就业

西藏大学认真贯彻落实高校毕业生就业工作有关文件精神,结合学校实际,采取多项措施,扎实开展毕业生就业工作,力促毕业生全部实现就业。高度重视,落实责任。学校党委召开专题会议,传达学习普通高校毕业生就业工作的有关文件精神,周密部署毕业生就业工作。结合学校实际,实施"西藏大学2012届毕业生就业推进工程",对毕业生就业工作的目标任务、实施步骤、     

福建省城市老年人心理需求调查研究

老龄问题是当今世界的重要社会问题之一。养老不仅仅是经济养老,而且是精神养老。通过对城市老年人的调查,发现城市老年人心理需求主要有社会生活心理需求、家庭生活心理需求和性心理需求。这些心理需求具有年龄效应、性别效应、文化程度效应、婚姻状况效应和养老方式效应。因此,对于不同需求的老年人应该有不同的社会政策和社会服务。     

从心理学角度看高职大学生逃课

高职大学生逃课是表面现象,深层次上,是心理的问题,治理逃课要从心开始。     

思想政治教育与心理健康教育相结合的对策研究

大学生的思想与心理问题日益严重,而单靠以往的思想政治教育方式和方法显然不能解决以上问题。高等学校在对大学生思想和心理问题日益关注的同时也在探索如何突破传统的思想政治教育的内容和模式。寻求适合当代大学生发展特点的新型的思想和心理教育模式,是目前我们迫切需要解决的问题。     

家庭暴力对妇女心理健康和社会支持水平的影响及小组辅导效能探讨

家庭暴力是一个全球性的社会问题和人权问题,我国关于家庭暴力的心理辅导及其相关理论研究起步较晚。研究结果表明:家庭暴力严重影响了妇女的心理健康水平、受虐妇女社会支持总水平较低、社会支持水平的缺乏损害了受虐妇女的心理健康、小组辅导提高了妇女的心理健康水平,具有较显著的治疗功效。     

初中生心理健康现状的研究

本研究使用“MHT”量表对 95 0名初中生的心理健康现状进行抽样调查发现 :1 初中生心理健康现状总体上是好的 ,但也存在着一些问题 ,其中恐怖倾向、冲动倾向、身体症状等较为突出。 2 女生心理健康状况不如男生。 3 初二是初中阶段学生心理健康问题的易发期。 4 一般学校学生的心理健康总体状况不如重点学校 ,但两类学校学生的具体心理问题表现的差异并不显著 (P >0 .0 5 )。     

中专学生心理健康教育刻不容缓

中专学生的心理卫生问题已成为教育中不可忽视的重要问题之一。由于目前导致中专学生心理问题的原因很多,因此,我们必须采取积极措施加强对中专学生的心理健康教育,使其掌握心理调整方法,消除和克服心理问题,提高心理素质。     

青少年心理问题分析

本文通过对常见心理问题特别是青少年性别角色模糊,适应障碍,考试焦虑,强迫症给予综合分析和对心理咨询师的辅导建议。文章写作采用的方法有观察,访谈,心理实验,国内外相关文章的研究等。目的是提高国内青少年心理健康,与国内心理咨询师分享工作经验。     

问题解决的心理机制及其教学意义

问题解决是人类的一种基本学习活动,学生的问题解决过程是学生获取知识的主要途径。对问题解决的心理机制研究一直是心理学研究的热点,从问题解决心理学研究的不同发展阶段,反射出对问题解决本质认识的逐步深化。我们认为问题解决是在个体内部的信息加工与个体与环境的交互中完成的。而且,问题解决是非线性发展的,与问题的难度、主体的知识结构深度与复杂程度、策略的自动化程度等多种因素有关,完全按照一定的阶段论去设计问题解决的模式,会使问题解决的研究陷于僵化,如能用融合与发展的观点看待问题解决的心理机制,将有助于研究的深化。     

西北高校大学生心理健康状况调查与分析

为了解西北地区大学生心理健康的总体状况,采用症状自评量表对西北地区大学生心理健康状况进行问卷调查.结果显示(1)西北地区大学生无心理问题者占13.6%,无明显心理问题者占70.6%,有明显心理问题者占15.8%.心理健康的九个因子中,按其得分由高到低强度为:人际关系、抑郁、强迫、敌对、偏执、焦虑、躯体化、精神病性、恐怖.(2)西北地区大学生在不同年级、不同生源以及不同性别上有些因子存在显著差异.提出加强心理健康教育要从开设心理健康教育课、完善学校心理咨询体系、有效促进西北大学生心理素质提高.     

心理健康视阈下的高中生学习问题分析——以合肥市某中学为例

为了了解高中生学习问题的特点和具体表现,从而为学校有针对性地开展学习指导及心理健康教育工作提供依据.针对2011年9月至2013年1月合肥某中学心理咨询中心74例学生（含9例学生家长）咨询记录进行统计分析,结果表明：高中生心理咨询的主要问题为学习问题（42人,56.77％）和情绪、行为问题（14人,18.92％）.其中学习压力大、学习效率低（20人,47.62％）是咨询最多的学习问题.前来咨询的女生多于男生.为此,学校应采取各种应对措施帮助学生解决学习问题,提高学生的心理健康水平.