在数字的世界中生存——基于对教师招聘考试的社会学观察

本文以教师招聘考试为研究对象,通过具体考察先笔试海选后评审面试的基本程序,以及准教师身处其中的思想观念、行为方式与心路历程,揭示为了成为教师而数字化生存的社会特质.在教师招聘的整个过程中,分数是绝对主角,准教师始终处于"被"的状态中,被公开凝视、被简单审核、被片面裁决,而无论是被迫接受还是主动参与,准教师们都是被数字粗暴加工的对象.在这其中,结果残酷无情,但过程却无比优雅.     

基于教师招聘考试的高校师范生教师胜任力分析

近年来教师岗位竞争日趋激烈,高校师范生在就业上面临巨大的竞争压力.本文基于教师胜任力理论,结合教师招聘考试的情况和参加教师招聘考试的经历,从应聘者的角度出发,指出了师范生在教师招聘考试中存在的主要问题,尝试从高等师范院校和师范生层面提出相应的建议.     

东莞小学教师公开招考的现状、问题与对策

教育乃立国之本,强国之基。教师既是教育事业科学发展的重要资源,也是教育事业科学发展的基础,更是教育改革与创新的原动力。目前,中小学教师公开招聘考试是我国基础教育选拔教师的重要途径之一。而在目前,东莞的教师公开招考制度存在着一些仍然不完善的地方,如教师资格证制度的不够完善、教师公开招考的报考条件存在问题、考试的内容与形式等。而本文将对这些问题试着针对性地提出一些对策。     

工作需要整合

学校工作千头万绪。但都应在整合之后再面对教师。据与一所乡镇中心校的班主任座谈时，教师们一致认为目前工作太累：学校这个部门组织开个会，那个部门组织开个会，然后就是各种检查，索要这笔记那笔记。     

心灵的城防

他说,那些年他最愁的,是招聘考试。 他所在的学校,是一所普中,当时教学质量不好,生源也不行,相应地,福利也就不值一提。于是,拿一点死工资,一群唉声叹气的人,个个耷拉着脑袋,上罢课,下来泡一杯茶,把一个个日子无情无趣地打发掉。     

A省小学数学教师招聘考试笔试模式类型分析及思考

教师招聘考试是政府组织实施的社会性考试,旨在为国家选拔高素质教师,其考试形式和内容备受社会各界的关注.分析A省近年的小学数学新任教师招聘考试笔试试题发现,考试内容对学科专业知识和教育理论重视较多,而对学科教学知识关注甚少.新任教师能否尽快完成角色转变,胜任教师角色,取决于其学科教学能力的高低,而学科教学能力的提升受到学...     

沐浴书香品自高

读一本好书就像跟许多高尚的人谈话。的确,读书可以让人增长知识,开阔眼界,使人境界高尚。读书明理,是国人恪守不移的信条。明理既可启智治愚,也可洁身养廉,所以说读书与德育是密切相关的,可谓沐浴书香品自高。基于此认识,我们在整体构建德育体系过程中,大力开展教师、学生、家长三线共读,整体构建学校、班级、家庭三位一体的书香德育网络,形成了特色,收到了实效。一、人生读书教师始,为书香德育体系建设     

在“无人喝彩”中悄然成长

我是2003年通过招聘考试来到这所农村初中学校任教的,回顾这几年所走过的并不算长的教学之路,心中颇多感慨：这酸甜苦辣的七年啊,我在＂无人喝彩＂中悄然成长。     

最大的快乐是读书

如果有人问我：“你最大的快乐是什么？”我会毫不犹豫地回答：“读书!”还记得自己以前曾是一个多么自卑的小姑娘,上课连手都不敢举。2009年秋季以来,我们学校在中心校的倡导下,开展了读书活动。学校每天下午第四节课改为读书活动课,这时候的校园,充满了朗朗的读书声。     

中小学教师招聘考试命题应处理好三重关系

中小学教师招聘考试要成为严把教师队伍质量关的门槛,科学命题是关键。要确保专业科目的命题质量,必须处理好三对关系,取得三重平衡：一是兼顾学科素养和教学能力,将二者同时纳入命题范围,并合理设计权重;二是兼顾考生专业修习与职业需求,尚无定论和尚未进入专业教材的新理念、新教法不宜进入命题范围;三是兼顾职场实际和考核环境,确保命题的客观性,以提高考试的效度、信度。     

让学生自疑自得

朱熹说：“读书始读,未知有疑。其次则渐渐有疑。中则节节是疑。过了这一番以后,疑渐渐解,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。”这非常清楚地说出了读书从“无疑”到“有疑”再到“解疑”最后达到“无疑”的过程。而传统的教学总是教师先设计好了问题,让学生思考教师布置的题目。     

传媒

背景:日前,天涯社区上一则《关于举报海南省交通学校2011年教师黑暗招聘》的帖子,曝光了海南省交通学校今年教师招聘过程中种种违规行为,包括应考比例不符合规定,面试程序和录取程序存在违规     

由“被阅读”到“自阅读”

自由——阅读是一个自由自在的梦萨特说,书不像工具,它不是达到任何目的的手段,它所献身的目的就是读者的自由。然而,综观不少学校的课外阅读,又有几人能给学生以自由呢?     

家有特岗教师

弟弟在青岛科技大学毕业那年,他曾整装准备落脚繁华的海滨城市,可是缘于就业现实和父母盼子归来心切,最后还是告别了他稚嫩的梦想,参加了宁夏特岗教师招聘考试。     

大声读给孩子听

本书共三章,分别是：大声读在家庭、大声读在学校、大声读在社区。重点介绍了第二章——给孩子永远芬芳的课堂（大声读在学校）。要实现这一理想,教师首先得成为读书人,然后引导学生读书。书中形式多样的读书会（小组读书会、班级读书会和校园书场）,     

我的“被读书”生涯

有很长一段时间,学校里每个周二下午第二节课后,全体教师都要放下手中的工作,三四百人被召集到一个大阶梯教室里,听几位领导发言。     

为教师读书搭建多样化平台

以学生发展、教师发展、学校发展为诉求,因校制宜、因人制宜地开展读书活动,成为中小学幼儿园教师读书活动的思想、行为导向。在这样的导向机制下,人们努力发挥自己的聪明才智,想方没法,广开渠道,有效推进读书活动。调研中我们发现,读书节、读书报告会、读书交流会等是各校较为普遍的做法。许多校长明确提出：校长就是要搭平台、架桥梁,让师生通过阅读增知识、长才干、显身手、创业绩。     

每天相差一点点

这次教师招聘,是从400多个报名者中选80名面试,再选40名综合测试,胜出的20名再试讲,最后只录取三四人。竞争相当激烈,测试题目也刁钻古怪,每人只有1％的希望。综合测试的第3天我接到电话：“你不用参加剩下的考试了,因为你表现很好,可以来上班……”     

开展校本读书 促进教师专业发展

一、制定实施计划,引导教师明确读书目标 所谓校本读书就是引导教师以团队读书为主,结合教师的自主读书,促进教师养成读书习惯,促进学校形成读书文化。为了扎扎实实开展读书活动,我校明确了读书活动的指导思想和目标。我们的指导思想是：以创建学习型学校,培养学习型教师,促进学校的发展为指导,以新理念、新课程、新技术为重点,     

云南省教育厅关于2008年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘工作安排的通知

各州市教育局,各有关高等学校： 为切实做好2008年“特岗计划”实施和特岗教师招聘工作,经研究,决定今年的特岗教师招聘工作继续实行全省统一命题制卷、统一考试时间、统一阅卷,报名以现场报名为准,以保证考试的公开、公平、公正,进一步提高特岗教师的招聘质量。现将有关事项通知于下：